“王琮，節(jié)奏有點快了，放緩一點?！?/p>

“江逸一，這里有個倚音沒吹出來?！?/p>

“聞明玥，別讓鋼琴喧賓奪主，到間奏再秀你的操作。”

音樂教室里，蔣攸正在實行著魔鬼訓練。

三人雖然叫苦不迭，但也不得不承認，在這樣的高壓訓練下，他們進步神速。

演奏結束，顧原老師正好進門，手里提著四杯檸檬水。

“練習辛苦了，給你們買的飲料，可別嫌棄啊?！?/p>

蔣攸接過檸檬水，眉頭微蹙：“都入秋了，咋還放這么多冰塊？”

“得了吧，就Y城這氣候，不進十一月都別想下20度?！?/p>

這確實是實話，Y城氣候就是如此，秋季幾乎毫無存在感，今天還是短袖短褲嫌熱，明天可能就要在風度和溫度之間糾結。

蔣攸不可置否，淡定喝了幾口，接著安排三人練習。

先是清脆的吉他指彈聲，然后鋼琴聲漸漸占據主導位置，接著就是悠揚的竹笛聲。

不得不說，蔣攸的魔鬼訓練確實卓有成效。

顧原作為班主任，也“刺探”過其他班的“軍情”。

這三人按這水平上臺，肯定能直接暴打其他選手。

蔣攸點了點頭：“這次不錯，繼續(xù)保持?！?/p>

下午四點二十分，放學鈴準時響起，王琮三人也終于從訓練中解脫了出來。

“聞明玥先回去吧，王琮和江逸一你倆留一下，有點事情要和你倆聊。”

反復確認音樂教室附近沒人后，顧原老師輕輕關上了門。

“說吧，在一起多久了？”

顧原老師性格一向如此，問話直截了當毫不含糊。

王琮和江逸一聽到問題后，也相當警惕地看著顧原老師。

音樂教室的冷氣呼呼地吹著，坐在一旁打算吃瓜的蔣攸往自己的掌心哈了一口氣。

“顧原啊……你這直來直去的毛病啥時候改改？王琮，江逸一，別擔心，你們顧原老師沒打算為難你們?！?/p>

“給個理由?！蓖蹒潇o的可怕。

“你們還不知道這小子在Y中的傳說嗎？也對，你們才高一，應該還沒有學長學姐跟你們講過?？催^花子君嗎？”

“當然看過?！?/p>

“可以說每個中學都有所謂的‘七大未解之謎’，Y中當然也有——圖書館讓人摔跤的樓梯，食堂三樓詭異的咔吱聲，高三宿舍樓神秘的水漬，不知為何堆在一起的落葉，音樂教室半夜傳出的鋼琴聲。”

“這才五個。”

“別著急嘛，剛才說的五個都已經有了科學合理的解釋，不過剩下的這兩個嘛……至今無解的說——Y中高一（5）班的休學生究竟是誰，以及你們班主任的賢內助是哪位?！?/p>

“所以呢？”

蔣攸推了一下顧原老師：“還不打算介紹一下？你學生看著你的目光瘆得我發(fā)慌，像要吃了你一樣?！?/p>

“介紹一下?！鳖櫾蠋熇∈Y攸的手，“我的‘賢內助’?！?/p>