《蒙曼女性詩詞課》:古代女性也有“群星閃耀時(shí)”

我們知道“恃寵嬌多得自由,驪山烽火戲諸侯”,
卻不知道周幽王最愛的褒姒為何不笑,
“烽火戲諸侯”是否是真的,褒姒的結(jié)局如何?
我們知道
“一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏”,
卻不知道王昭君為何被選去和親,
是否真的被畫師毛延壽所害,
更不知道她最后是否有機(jī)會(huì)
回到故土,以慰鄉(xiāng)愁。

我們知道蘇軾“烏臺(tái)詩案”險(xiǎn)些喪命,
卻不知道是宋仁宗的曹皇后
(此時(shí)已是太后),
救下了他的性命,
讓我們有了蘇東坡,
還有他最好的詩句……


回蕩在歷史中的
女性旋律
翻遍歷史,
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)女性通常被當(dāng)做配角記載,
她們有著統(tǒng)一的臉譜,
固定的形象,簡(jiǎn)單的標(biāo)簽
——不外乎“賢良淑德”或“紅顏禍水”。
然而,
當(dāng)我們真正熟悉歷史時(shí)才會(huì)看到,
在許多重大事件中,
女性往往起到了決定性的作用。
從她們的故事出發(fā),
許多歷史真相甚至
會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
北魏孝文帝改革,
背后少不了馮太后的指導(dǎo)。
小說中霸道、不講理,
被楊家將碾壓的蕭太后,
反而是讓遼國達(dá)到鼎盛時(shí)期的功臣。
她們有謀略,有思想,
并不單單是王侯將相世界里的點(diǎn)綴。

參加過央視《百家講壇》
《中國詩詞大會(huì)》《典籍里的中國》等
多檔文化節(jié)目的蒙曼老師,
就曾經(jīng)說過:
“對(duì)古代女性一無所知,
便是對(duì)歷史的一半一無所知?!?/strong>
因此,
蒙曼老師為我們帶來了一本
“記錄女性的詩詞
和詩詞背后的故事”。
《蒙曼女性詩詞課》,
記錄了中國古代28位
在政治上留下身影的女性。

蒙曼老師因?yàn)橹v詩詞而進(jìn)入大眾視野,
但其實(shí)作為大學(xué)教授,
她的研究方向是隋唐五代史,
以及中國古代女性史。
在這本書中,
蒙曼老師希望可以和讀者一起,
從詩詞中探尋所有
被忽視的“她們”的故事,
從故事中看到不一樣的真相,
在不一樣的歷史中找到人生的坐標(biāo)。
如果你是女性,
希望你能閱讀這本書,
因?yàn)闀袑懙木褪窃?jīng)你的故事;
如果你是男性,
同樣希望你能翻開這本書,
因?yàn)樗鼤?huì)讓你不僅看到詩詞、
看到女性,也看到歷史,
看到一個(gè)不一樣的中國。


在詩詞中看到
另一半歷史

“一顧傾人城,再顧傾人國"。
記錄了漢武帝最愛的
李夫人對(duì)自己容貌的一次完美“營銷”。
“一次傾國傾城的出場(chǎng),
一次相見不如懷念的收?qǐng)觯?/p>
讓李夫人在漢武帝心中
留下了不可磨滅的印象,
確保了她的生榮死哀。”
這也讓我們看到了
漢武帝時(shí)代的一場(chǎng)后宮戲,
感慨個(gè)人在政治漩渦中的掙扎。

“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,
此恨綿綿無絕期”。
記錄了唐玄宗和楊貴妃的愛情故事,
讓我們知道楊貴妃
為什么會(huì)被唐玄宗喜愛,
絕不僅僅是容貌。
這也為這對(duì)原本
“不合格”的帝王和后妃身上,
增添了普通人的情感濾鏡。
她們有的走上前臺(tái),有的隱身幕后;
有的成城,也有的傾城;
就像男性政治人物一樣,
上馬能打天下,入朝能安政治。
閱讀這些詩篇中講述的
每一位女性的故事,
都是對(duì)歷史真相的一次思考與探尋。


從女性故事中,
看到不一樣的歷史真相
許多人對(duì)曹植的《洛神賦》都不陌生,
這是一篇近千字的長(zhǎng)賦,
這篇賦中的許多句子
我們都已經(jīng)非常熟悉,
看過《甄嬛傳》的人一定知道
驚鴻舞取自“翩若驚鴻,婉若游龍”。
看過《天龍八部》的人也會(huì)對(duì)
“凌波微步,羅襪生塵”倍感親切。

而這當(dāng)中,
我們最熟悉的依然莫過于——
這篇賦記錄了曹植
對(duì)自己嫂嫂甄夫人的
一些不可描述的想法,
假借洛水女神之名表達(dá)出來。
幾千年來,眾口鑠金。
然而,眾人一口咬定的八卦,
就一定是真相嗎?其實(shí)不然!
在《蒙曼女性詩詞課中》中,
蒙曼老師抽絲剝繭,
帶我們看到了一段不一樣的故事。
原來,
曹植的這篇《洛神賦》原名《感甄賦》,
就是標(biāo)題中的“甄”字讓人產(chǎn)生了誤會(huì)。
然而,有學(xué)者指出,
這《感甄賦》中的“甄”字,
很可能是鄄城的“鄄”字的訛寫!
當(dāng)初,
曹植分封在山東菏澤的鄄城縣。
所謂“感鄄”,
其實(shí)就是對(duì)他自己受封鄄城,
被哥哥猜忌,
在封地?zé)o所事事的感慨。
鄄與甄字形相似,
所以在傳抄過程中出現(xiàn)了失誤。
那么,
吃瓜群眾為什么會(huì)因?yàn)橐蛔种睿?/p>
就腦補(bǔ)出這個(gè)八卦呢?
原來,
甄后的兒子魏明帝曹叡繼位后,
因?yàn)橛X得“鄄”字變“甄”字的
訛寫有損皇家體面,
就下令把這篇賦改名為《洛神賦》,
想要撇清關(guān)系。
這一改,可不就成了此地?zé)o銀三百兩。
可以看到,一篇詩賦背后,
記錄了許多精彩的故事
和不一樣的歷史真相。
我們應(yīng)該去讀一讀
歷史中,那些被我們忽視的另一面。
《蒙曼女性詩詞課》
中提到的每一位女性,
都有至少一首詩作為載體。
這首詩可能是她寫的,
也可能是寫她的,
總之,
一定和她有著極為密切的關(guān)系。
她的所思所想在詩詞里,
她的人生故事也在詩詞里。