高中物理的家長真是傷不起！

我之前就講過進入高中之后家長給孩子在學(xué)科上的幫助是非常有限的。

如果說家長對于高中物理的認知有限，那面對孩子成績出現(xiàn)波動的時候就避免不掉兩個誤區(qū)：

第一就是家長以為孩子是哪里不會補哪里，但其實孩子是哪里都不好

第二就是通過刷題來總結(jié)方法，提高成績。但其實這種手段治標不治本，成績提升不僅緩慢而且不牢固。

一般來講如果說家長對高中物理能夠有足夠的認知，基本上就跑贏80%以上的家長了。

一、舉例分析

這個學(xué)生的家長就屬于是在高中物理認知這塊比較清晰的，在孩子中考結(jié)束之后就有跟我反饋過高中物理這塊應(yīng)該怎么學(xué)。

之后在假期期間幫助孩子預(yù)習(xí)高一物理的內(nèi)容。預(yù)習(xí)時并不注重說讓孩子多做題，而是將目標放在知識點和解題方法上，幫助孩子平穩(wěn)過渡到高中。

等高一物理開始的時候孩子就游刃有余，課堂聽課課后寫作業(yè)基本包括考試基本都沒有什么問題。

二、關(guān)于高中物理的正確認知

1、學(xué)習(xí)方法很重要

初中的學(xué)習(xí)方法到了高中行不通，高中物理的要求是“精準、簡練、一致、全面”

知識點這塊要精準，能夠做到一字不差；解題方法要簡練；高一、高二、高三一致的學(xué)習(xí)方法；全面覆蓋高中物理。

所以高中對孩子提出的要求更細致，并且要求從高一開始就要養(yǎng)成。

2、避免“哪里不會補哪里”

高中物理的學(xué)習(xí)是遞進式的。

就像“力學(xué)”貫穿于整個高中物理，所以之前落下的課程不會隨著新課程的到來結(jié)束而是會被慢慢放大。

所以家長以為哪里不會補哪里，但實際上孩子是哪里都不好。從最一開始就沒有學(xué)透。

3、學(xué)題型的前提是基本功要扎實

我講過高中物理26個題型就可以覆蓋所有的題目，有家長就覺得說這個“題型”學(xué)會了，那不就能夠解決所有的問題了。

但其實題型的本質(zhì)是對解題方法的高度概括和綜合，如果說孩子的基本功不扎實，勉強學(xué)題型是“拔苗助長”的。

這要求孩子能夠穩(wěn)定在70以上

4、什么階段刷題

物理肯定是要大量做題的，但是不能盲目的做題。我之前講到過的物理的學(xué)習(xí)流程是“聽---抄---懂---會---熟”

刷題就是從“會---熟”，掌握了解題方法之后就是通過大量的刷題來鞏固。

拿正交分解法舉例?！皶钡臉藴示褪牵菏裁礃拥念}目可以使用正交分解？正交分解的判定條件是什么？如何建立坐標系？能否列出平衡方程？

以上所有的問題都答出來，就可以刷專題來提升熟練度。