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7.22 為了誰(shuí)（鈴音視角）

7.23 誓言（鈴音視角）

和清隆的聊天結(jié)束后，我嘗試著在私人平板上整理目前為止收集到的所有線索。

從這兩天的觀察來(lái)看，櫛田的精神狀況絕對(duì)說不上良好，本就無(wú)比敏感的她正在漸漸被龍園逼至極限。

班級(jí)，不，即便將視線放眼至整個(gè)年級(jí)，站在櫛田這邊、關(guān)心櫛田的人也絕對(duì)不在少數(shù)吧，但我想，櫛田并不希望得到他人的關(guān)心和安慰，

那是因?yàn)?，他人去主?dòng)在意自己的過去這件事情本身，就足以使她心生厭惡。

更何況，就算事情這樣平息，懷疑的種子已經(jīng)借由龍園撒播了出去，

今后或許也會(huì)有人來(lái)向和櫛田同一所初中畢業(yè)的我打聽她的初中生活吧，

建立信任十分漫長(zhǎng)，摧毀信任卻只要一瞬，這是任誰(shuí)都懂的道理。

櫛田所想要的，是她的秘密100%不會(huì)被暴露，

如果做不到這一點(diǎn)的話，就盡可能降低將其暴露者的可信性，

也正因此，和她來(lái)自同一個(gè)初中的我成為了她的首要攻擊目標(biāo)。

櫛田的力量是不可或缺的，無(wú)論是對(duì)于這次特別考試，還是對(duì)于D班接下來(lái)的發(fā)展。

換言之，少了櫛田的幫助，就升不上A班，也無(wú)法完成與哥哥的約定，一切的一切也都會(huì)因此而變得缺乏意義，

意識(shí)到這一點(diǎn)后，我不再猶豫。

被她討厭也好，辱罵也罷，我都要從龍園的手中保護(hù)住她，

自己一個(gè)人，下定了這樣的決心。

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說起櫛田的初中同學(xué)，在我之外，還有1年級(jí)的八神拓也，

他看上去很喜歡櫛田的樣子，并且櫛田也在知道這一點(diǎn)的基礎(chǔ)上想要對(duì)其加以利用。

然而，直覺告訴我，他的過去并不簡(jiǎn)單。

如果他真的和我們來(lái)自同一所初中的話，在2000萬(wàn)點(diǎn)數(shù)的特別考試已經(jīng)無(wú)效的情況下，為什么他會(huì)在體育祭上對(duì)素?zé)o交往的清隆高調(diào)宣戰(zhàn)？

而且，無(wú)論從那種匪夷所思的投籃方式，還是從和清隆的賽跑中都能看出，他具備著遠(yuǎn)超高中生級(jí)別的才能，

我不認(rèn)為我們那所初中具備養(yǎng)育出這等人才的能力。

這么說來(lái)，在櫛田和八神第一次見面時(shí)，似乎只有八神單方面認(rèn)識(shí)櫛田的樣子，

當(dāng)時(shí)我還覺得即便是櫛田，想要認(rèn)識(shí)低年級(jí)的所有人也是天方夜譚，但結(jié)合剛才的考慮，情況可能會(huì)因此而變得有所不同。

這時(shí)，課間鈴聲恰到好處地響起了，我離開了座位，前往了茶柱老師的辦公室。

如果這所學(xué)校里，私人點(diǎn)數(shù)真的無(wú)所不能的話，那么在這里就用它來(lái)確認(rèn)我剛才的猜想吧。

……

回到教室的時(shí)候，最后一節(jié)課已經(jīng)快要結(jié)束了，

支付了一大筆點(diǎn)數(shù)，結(jié)果也還完全不明，但自己總歸是完成了計(jì)劃的第一步。

我徑直走到櫛田的座位前，這一動(dòng)作也吸引了班里其他人的目光，

平常我會(huì)對(duì)這種目光感到無(wú)聊，但此時(shí)這正是我想要的。

[櫛田同學(xué)，放學(xué)后可以和你私下聊聊有關(guān)特別考試的安排嗎？]

我的聲音不大，但已足夠讓櫛田身旁的幾位同學(xué)聽到。

這樣的話，即便她再討厭我，以“特別考試”為借口的我也不可能會(huì)得到她的拒絕。

話說回來(lái)，這樣做是不是有點(diǎn)狡猾？

我的所作所為，到底是為了誰(shuí)呢？

打著保護(hù)櫛田的名義，實(shí)際上是為了D班的未來(lái)，亦或者，是為了我自己，

為了我和哥哥的約定。

[啊，可是我放學(xué)后已經(jīng)和小美約好了去看新上映的電影……]

櫛田露出一副非常糾結(jié)的神情，看上去給人的感覺是，友情和班級(jí)，她都不想有一絲一毫的偏廢。

[王美雨同學(xué)，可以問一下你們的電影是幾點(diǎn)開始嗎？]

[嗯…是五點(diǎn)半。]

[我打算和櫛田同學(xué)說的是很重要的事情。不會(huì)耽誤你們太多時(shí)間的，可以先請(qǐng)你到時(shí)候先走一步嗎？]

用著極為強(qiáng)勢(shì)的語(yǔ)氣說出這種有些不講道理的話語(yǔ)，因?yàn)檫@樣，性格柔弱的王美雨同學(xué)就一定會(huì)順從我。

[嗯…好的，那我放學(xué)后就一個(gè)人先去商場(chǎng)隨便逛逛。]

我望向櫛田，

“這下你可逃不掉了吧？”

“你真的很令人討厭?！?/p>

一瞬之間，我和櫛田完成了這樣的眼神交換。

[好啊，堀北同學(xué)，只要是我能做到的事情，我一定會(huì)盡力的。] 櫛田向我展露出甜美的微笑，并向班里的各位傳達(dá)出了這樣的話語(yǔ)。

[鈴聲一響我就來(lái)找你。]

……

放學(xué)后，我和櫛田來(lái)到了特別教學(xué)樓的樓頂。

深秋時(shí)分的北風(fēng)微涼，但這也為我們二人創(chuàng)造出了一個(gè)不會(huì)被打擾的談話環(huán)境。

[所以呢，你這么大張旗鼓把我脅迫過來(lái)，想要和我說什么？]

櫛田絲毫不掩飾她被我強(qiáng)行拉來(lái)的那份不悅。

[在此之前，可以把手機(jī)的錄音功能關(guān)掉嗎？]

[如果我說不呢？]

[那我接下來(lái)和你說的話也不會(huì)有任何不同，說到底，這只是我個(gè)人的期望。]

櫛田的警戒心特別強(qiáng)，并且也有些迷信錄音這一行為的功效，

但這對(duì)我而言并不關(guān)鍵，我只是覺得，自己的滿腔誠(chéng)意被人如此對(duì)待，并不是值得高興的事情。

[那我還是不回應(yīng)你這份期望好了，你也知道的，我要保護(hù)自己嘛。]

[好吧，那我就直入主題了。是有關(guān)龍園進(jìn)攻的防御方式，你聽我說完再回應(yīng)。

和之前一之瀨同學(xué)的流言事件不同，龍園這次的策略是打著“探求分班規(guī)則”的名義進(jìn)行的，所以他才可以如此堂而皇之地派小宮對(duì)有著超高人氣的你進(jìn)行跟蹤……但是，即便是“探求分班規(guī)則”，也一定會(huì)有一個(gè)學(xué)校容許的限度。如果我以同樣的方式來(lái)秘密打探同級(jí)其他學(xué)生的分班理由的話，如此大規(guī)模的舉動(dòng)，校方大概會(huì)以“侵犯隱私”為由來(lái)叫停龍園的行動(dòng)。你覺得怎么樣？]

在這件事情上，我認(rèn)為櫛田會(huì)相信我是真心為了她在行動(dòng)，

因?yàn)樗裁靼?，她?duì)我的價(jià)值絕對(duì)不是區(qū)區(qū)50萬(wàn)點(diǎn)數(shù)可以衡量得了的。

那么，她會(huì)如何回應(yīng)這一方案呢？

櫛田在認(rèn)真思考了一陣后，說道：

[不可以這樣哦?！扒址鸽[私”為理由，就意味著龍園查到的事情是真的，你懂我意思吧？]

和清隆說的一樣，這個(gè)策略不夠充分，

甚至在聽了櫛田的話后我漸漸地覺得，對(duì)于戰(zhàn)勝龍園而言，這個(gè)策略也并必要。

不死心的我繼續(xù)追問道：

[你和龍園最近有過任何聯(lián)系嗎？]

[沒有，我的消息全部被他拒收了。]

有些奇怪。

[全都拒收了？]

[是啊，讓人搞不明白他到底想要做什么……如果沒事的話，我可以走了嗎？這里很冷的啊。]

櫛田說著，轉(zhuǎn)過身去，打算離開。

不知為何，我的身體擅自動(dòng)了起來(lái)，稍稍用力地拽住了櫛田的肩膀。

[堀北同學(xué)，你還有事嗎？]

應(yīng)該是出于還在錄音的考慮吧，盡管櫛田已經(jīng)相當(dāng)程度地不耐煩，她還是盡可能地用平日里的語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)自己的疑惑。

是啊，本來(lái)應(yīng)該是沒事了的，

但我的直覺告訴我，如果在這里讓櫛田走掉的話，一切就都會(huì)結(jié)束了。

我的夢(mèng)想，我和哥哥的約定，

以及，櫛田拼命想守護(hù)的高中時(shí)光，

都會(huì)隨著她此刻的離開而支離破碎。

為此，我鼓起了勇氣，

一字一句道出了，本來(lái)不打算說出口的，內(nèi)心的真實(shí)想法：

[我，會(huì)保護(hù)你的。]

[哈？]

她是沒理解我在說什么呢，還是沒理解我話語(yǔ)背后的意圖呢，亦或是二者皆有呢？

[如果我沒有保護(hù)住你的話，我會(huì)主動(dòng)申請(qǐng)退學(xué)。]

不知道為什么，我魯莽地對(duì)櫛田立下了這樣的誓言。

然而，屢次三番勸我主動(dòng)退學(xué)的櫛田在聽到我的決意后，還是愣住了。

[你在說什么?。縘

[你在游輪上（15.5卷劇情）和我說過吧，如果自己以暴露出D班的秘密為條件進(jìn)入其他班級(jí)的話，我會(huì)不會(huì)出于防御而暴露出你的秘密。]

出于不想將自己的回應(yīng)錄下來(lái)的考慮，櫛田只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

[這是我對(duì)當(dāng)時(shí)問題的回應(yīng)：如果沒有你，D班不可能升上A班，所以，我不會(huì)以出賣你的秘密為條件來(lái)獲得有關(guān)D班的任何好處，因?yàn)榧幢隳菢幼隽?，我在A班畢業(yè)的夢(mèng)想也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。同樣，如果你想要轉(zhuǎn)到其他班的話，我會(huì)盡力阻止，但絕對(duì)不會(huì)用暴露你秘密的方式，因?yàn)橐坏┎扇×诉@樣的方式，即便你留了下來(lái)，我也不可能升到A班。也就是說，你對(duì)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而言無(wú)比重要，無(wú)論以任何的形式，我都不會(huì)去背叛你。]

盡管已經(jīng)步入深秋，但我還是能清楚地感覺得到雙頰的燥熱，

那一定是因?yàn)?，自己?dāng)著櫛田的面說出了如此令人羞恥的話語(yǔ)的緣故。

但不同于清隆和伊吹，對(duì)于櫛田而言，坦率地道出自己的想法是絕對(duì)必要的，

我如此確信著。

[堀北同學(xué)你還真看得起我呢，我完全沒有像南云會(huì)長(zhǎng)和坂柳同學(xué)那樣頂尖的才能。]

[我從未覺得你是那么優(yōu)秀的人，論學(xué)力和體力，你最多只是年級(jí)的中上游。]

[……你是在耍我？] 聽到我的話語(yǔ)后，櫛田先是愣了一會(huì)兒，而后有些憤怒地說道。

[容我澄清。我并不是在說你有著和坂柳同學(xué)、南云會(huì)長(zhǎng)一樣的才華，我是說，如果沒有你的幫助的話，D班就不可能升上A班。在這個(gè)意義上，你對(duì)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而言是無(wú)比重要的人，并且，我絕不會(huì)背叛你。]

用一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔?，?duì)于一只身上滿是稻草的駱駝，盡管最后一根所起的作用并不大，但沒有這一根稻草的話，駱駝也不會(huì)被壓死，

在這個(gè)意義上，這根稻草是無(wú)比重要的。

當(dāng)然，櫛田的作用遠(yuǎn)勝這一根稻草就是了。

[你這個(gè)人還真是……算了，你自己擅自立下的誓言，無(wú)論成功還是失敗對(duì)我而言都只有利處。就隨你便吧。]

說完，櫛田便頭也不回地離開了天臺(tái)。

我的話語(yǔ)，我的感情，我的心意，到底有沒有好好地傳達(dá)給她呢？

我一邊目送著櫛田的身影，并試圖捕捉她每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一邊思索著這些問題的答案，

直至，那扇門被關(guān)上為止。

現(xiàn)在的話，我該怎么辦呢？

我長(zhǎng)呼了一口氣，感嘆道：已經(jīng)完全沒有退路了啊。

不過，在進(jìn)一步的行動(dòng)之前，我選擇先轉(zhuǎn)過身去，將自己完全地置身于北風(fēng)之中。

但愿，這微涼的秋風(fēng)，能讓我炙熱的雙頰和頭腦盡快冷卻下來(lái)吧，

我如此地，期盼著。