為踐行新課標(biāo)、新課堂理念，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，深化課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，2023年4月4日，鄭州市第三十七中學(xué)舉行了全校教師賽課活動(dòng)

王蒙蒙老師的英語課

王蒙蒙老師的英語課從河南最出名的山——嵩山和最高山——老君山引出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容——世界最高峰。從了解世界之最的山川河流，到學(xué)生聽錄音，選詞填空，排序，了解中國的人口，歷史，面積，山川河流，再回到了解家鄉(xiāng)河南的人文，歷史，山川河流，前后呼應(yīng)，一根主線貫穿始終，還體現(xiàn)了英語學(xué)科與歷史，地理學(xué)科的融合。讓學(xué)生通過聽說讀寫，小組合作，代表展示，在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握本節(jié)課最高級和數(shù)量詞的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

王莉老師的歷史課

王莉老師的歷史課用框架圖展示資本主義擴(kuò)展，引出了學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)明確、具體、恰當(dāng)，能夠精心設(shè)計(jì)教學(xué)思路，課堂上教師面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生深層思考和情感投λ，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法，重視知識的形成、鞏固、深化和應(yīng)用，重難點(diǎn)突出，講解細(xì)致，注重當(dāng)堂知識的歸納總結(jié)，時(shí)間分配合理、準(zhǔn)確。

李聰慧老師的數(shù)學(xué)課

李聰慧老師的數(shù)學(xué)課從學(xué)生的考情和生活中的拋物線出發(fā)，引入二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)清晰明確，內(nèi)容安排合理。本節(jié)課通過意氣風(fēng)發(fā)隊(duì)、繩采飛揚(yáng)隊(duì)、逢投必進(jìn)隊(duì)三個(gè)情境串聯(lián)起整節(jié)課的教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生自我思考。通過小組討論，逐步引導(dǎo)，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)課堂，踴躍發(fā)言，嘗試分析理解題目，并能將文字語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言，提升了學(xué)生的抽象能力，應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。最后以拋物線的形狀上升到對學(xué)生的思想教育，鼓勵(lì)學(xué)生面對生活，自信陽光，穩(wěn)步向上。

劉瑩瑩老師的語文課

劉瑩瑩老師從單元教學(xué)出發(fā)，引出本節(jié)課的單元任務(wù)，對學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)明確，耐心疏導(dǎo)，學(xué)科語言簡潔明了，學(xué)習(xí)方法總結(jié)得當(dāng)。有引有練，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生在不知不覺中收獲新知，提升能力，總結(jié)類比又讓知識得以升華，培養(yǎng)了學(xué)科核心素養(yǎng)。對學(xué)生評價(jià)及時(shí)得當(dāng)，符合新課標(biāo)評價(jià)導(dǎo)向，這堂課首尾呼應(yīng)，體現(xiàn)出課堂設(shè)計(jì)的整體性，學(xué)生科普講解員的風(fēng)采展示，更提升了學(xué)生的表達(dá)能力，顯示出其陽光樂學(xué)的形象，板書中大樹的造型，更像本堂課學(xué)生的心靈，吸收了養(yǎng)分，蓬勃生長！這堂課讓學(xué)生如沐春風(fēng)，也讓我們?nèi)缭∠挠辏?/p>

楊小偉老師的物理課

楊小偉老師的物理課，資源豐富，氣氛愉悅，令人感覺如沐春風(fēng)。視頻導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣，問題驅(qū)動(dòng)引發(fā)學(xué)生思考，實(shí)驗(yàn)探究促進(jìn)學(xué)生理解。在經(jīng)歷完整的科學(xué)探究過程后，學(xué)生不僅掌握了知識，而且學(xué)科核心素養(yǎng)得到了發(fā)展。最令人印象深刻的是，楊小偉老師多形式，多維度的課堂評價(jià)。他抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，親切隨和的微笑，略微夸張的肢體動(dòng)作，無一不引領(lǐng)著學(xué)生思考，探究和表達(dá)，是很值得我們學(xué)習(xí)的。

教師集體評課

本次賽課活動(dòng)既展示了

鄭州市第三十七中學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，

又提供了教師共同學(xué)習(xí)、交流和提升的平臺，

推動(dòng)教師在上課、聽課、評課中迅速成長。

鄭州市第三十七中學(xué)全體教師也將

一如既往，深扎教學(xué)一線，

砥礪前行，攜手共進(jìn)。

編輯：林漂漂

審核：聶聰