就像蜂蜜和蜜蜂，完完全全相同的兩個(gè)字一旦顛倒了順序，含義便會(huì)大相徑庭。而當(dāng)追妻變成追夫，除了井然一如既往地?zé)o語之外，可謂是沒有半點(diǎn)相同之處。 井然搞不懂，或許說是尋不到一個(gè)合理的解釋，究竟是哪一位神仙，天天就擱他倆身上搞KPI。這個(gè)穿完那個(gè)穿，還一晃就是二十三年，也不知道是不是奔著拆散他們才來的。 和莫三妹在一起的時(shí)間總是快樂的，縱使工作遇到再龜毛的傻逼甲方，只要一回到家看見那只傻憨的二哈，所有的煩惱便會(huì)一揮而散。但現(xiàn)在的莫三妹，可能叫他莫三鼻才更合適，卻深刻地讓他體會(huì)到了什么才叫度日如年。 捏了捏眉宇，井然轉(zhuǎn)頭看了看旁邊的位置，發(fā)現(xiàn)那人早不知躥到哪去了。也罷，來都來了，不得不說這話的確很有道理，要不然也不會(huì)綁架國人多年。井然抽了幾張紙巾，打算去上個(gè)廁所，如今他不知道能不能回去，也只能奢望，自己真的能給莫三妹帶來一點(diǎn)改變。 剛到門口，里面就傳來了一句談不上惡意，但依然會(huì)讓人心生惱怒的調(diào)侃，“呦，你是不是進(jìn)錯(cuò)廁所了，小丫頭還長鳥呢？” 不用想，井然就知道這話是對(duì)莫三妹說的，這模糊了性別的三個(gè)字，直到多年后也依然是他不能冒犯的禁區(qū)，能夠讓他毫不芥蒂接受這個(gè)稱呼的，亦不過五指之?dāng)?shù)：小文，媽媽，大姐，還有一個(gè)他。 即使建仁偶爾嘴賤，也會(huì)被毫不留情地錘上幾拳。井然以為莫三妹要生氣了，甚至?xí)趲锎蟠虺鍪?，卻不料，這個(gè)正在撒尿的黑小子直接轉(zhuǎn)了半身，扶著小鳥，將金黃的尿液撒在了那人的鞋子上，“咋了，莫見過你爸爸我這么大的鳥是吧，來來來，讓你仔細(xì)瞅瞅?！?“莫三妹，你特么有病吧！”那人看著濕淋淋的鞋子氣得想要揮拳而上，莫三妹絲毫不怕，一點(diǎn)都不臉紅地抖了抖，拉好褲鏈，“是啊，老子神經(jīng)病，你掏錢治啊。” “你特么……” “來來來來來，朝這打，打不死老子你就是個(gè)慫貨，讓我進(jìn)醫(yī)院好好躺一個(gè)月不用上課，老子還得感謝你給你燒點(diǎn)紙錢，就是不知道，你家老頭的皮帶硬不硬啊？” 饒是氣得要死，那人也還是忍下了，在校外打可以，只要不嚴(yán)重，沒弄到接受不了的程度，他們都有著別扭而一致的默契：男子漢大丈夫，都不準(zhǔn)去告狀。 但是如果在校內(nèi)起了沖突，就不可避免地要被約談，寫檢討，還會(huì)被找家長。不是有孝心的怕家長擔(dān)心，只是煩躁那無休止的指責(zé)，嘮叨，哭訴，或者說直接的一頓打。 混亂很快地平定下來，人都走了，莫三妹才看見最邊緣上的井然。莫名的，他有點(diǎn)心虛，舔了舔唇，又摸了摸鼻子，聳著兩個(gè)肩膀磕磕巴巴地解釋，“那個(gè)，嗯，沒嚇著你吧?！?“沒有，你忘了，我?guī)湍愦蜻^架?！本恍α艘宦?，他很慶幸，莫三妹是這樣的性格，才能讓他在這并不算友好的環(huán)境里依然保存了一份天真。 校園暴力，這個(gè)在后世依然會(huì)頻繁出現(xiàn)的字眼，折磨和威脅著每一個(gè)乖巧聽話的孩子。家庭，性格，成績……無論是哪一個(gè)，都可能成為你被欺負(fù)的理由，沒有邏輯，沒有根據(jù)，也無從逃脫。 有人是因?yàn)檐浫醪桓曳纯梗腥耸且驗(yàn)榱蝿?shì)弱反抗無效，而終其一生，他們都要與這段無望的經(jīng)歷糾纏，耗盡所有心血拯救自我。 即使跳脫如莫三妹，也無法根除那股縈繞心頭的在意，只是他太咋呼了，罵罵咧咧地讓所有人都以為他不會(huì)受傷。 井然突然就哭了，這讓莫三妹徹底慌了神，他大步向前，倉皇無措地想要給井然擦眼淚。 “閃開，你沒洗手?！本欢汩_了，他很快地調(diào)整好了自己，繞開了地上那灘金黃色的液體，一轉(zhuǎn)頭就看見沒有門的，并不能稱為隔間的廁所。 井然：…… 靠，這特么還讓不讓潔癖活了！ 犯起病的小潔癖轉(zhuǎn)身就走，莫三妹洗了手，抄起拖把在地上擦了兩下就跟了出來，“唉，你不是來上廁所的嗎？你不尿了??？” “沒事，我不著急?！?“那好吧。”莫三妹丈二和尚摸不著頭腦，他覺得這個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友也太善變了，是的，因?yàn)橐痪淙?，他現(xiàn)在把井然劃定為了朋友。 “你剛剛，哭啥??？” “風(fēng)迷了眼?！?“可剛剛沒風(fēng)，你還不如說是被大鳥嚇到了呢。” 井然腳步一頓，看了他幾眼后，還是沒忍住伸手揪住了他的臉，用力地往外扯，直到看見紅色，連帶著大三妹欺負(fù)他的那份，一起都給報(bào)了。 “莫三……三哥，你這張嘴，很欠揍?！?“是嗎？要的就是欠揍，”莫三妹壓低了聲音，“要不然氣不死他們?！?收回了手，井然垂眸猶豫了會(huì)，才試探性地問了一句，“他們，一直這么欺負(fù)你啊？” 做事全靠直覺的莫三妹很敏感地從中抓到了關(guān)心，“你剛剛是，因?yàn)槲也趴薜?？?“沒有，你想多了?！本涣⒖淌掌鹆吮砬椋韧淌依镒?。 莫三妹摸摸腦袋，嬉皮笑臉地湊了上去。他很少，基本沒有這樣和同齡人交流的經(jīng)歷，不過他感覺還不錯(cuò)，也非常樂意說給井然聽。 這么想，他也這么做了，直接抓住井然的胳膊，莫三妹做賊似的，“你逃過課嗎？” “你想逃課？” “嗯，我們逃課吧，我說給你聽啊?！?在上課和聽秘密之間，井然果斷拋棄了原始的初衷，在莫三妹刷刷刷地留了張字條后，跟著人跑到了教學(xué)樓后面的小山坡上。 “你為什么要寫字條告訴老師你逃課了？”甚至還說了逃課的地點(diǎn)，井然從來沒有逃過課，更沒有見過如此硬核的逃課方式。 “因?yàn)橄鹿?jié)課也是班主任的課啊。” 井然：…… 這有什么必然的聯(lián)系嗎？ “還不是她太煩了，年紀(jì)不大屁事特多，”莫三妹說起這個(gè)就暴躁，“她一天到晚就盯著我，還找我談心，讓我好好學(xué)習(xí)，老子就逃個(gè)課，她到處找老子，還跑到家里去告狀，她一走，老頭就揍了我一頓?！?“老子要是不給她留個(gè)字條，她丫的又得兩眼流泡泡?！?井然越聽越不對(duì)味，看著莫三妹的眼神也越發(fā)哭笑不得。控制不住地，他上手毫不留情地盤了盤那冒著黑茬的腦袋瓜子，“莫三妹，你怎么這么可愛呢！” 莫三妹：…… ????mmp，老子叫莫三鼻，你才叫莫三妹，你全家都叫莫三妹！ ………………………………………………………………………… 看到紙條的班主任：莫三妹，老娘弄死你啊！自己逃課就算了，還拐個(gè)好學(xué)生，拐就拐了，竟然還留字條挑釁！