馬克思主義學(xué)院，肩負(fù)著馬克思主義理論研究與傳播的重要使命，承擔(dān)著全校本碩博學(xué)生的思想政治理論課教學(xué)工作。它的前身“思想政治理論課教研部”在2011年獨立建制，曾先后隸屬于社科學(xué)院、政治與法律學(xué)院、文法學(xué)部，2015年正式更名為馬克思主義學(xué)院。8年來，馬克思主義學(xué)院始終高舉馬克思主義理論的旗幟站在傳播最前沿，為新時代傳媒人才的培養(yǎng)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

???為貫徹落實全國教育大會精神以及習(xí)近平在全國學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，努力建設(shè)特色鮮明、一流的馬克思主義學(xué)院，馬院正在學(xué)校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，昂首奮進(jìn)，邁上新的征程。記者就此采訪了馬克思主義學(xué)院院長劉東建。

馬克思主義學(xué)院成長知多少

Q&A

馬克思主義學(xué)院從隸屬于相關(guān)學(xué)院到獨立建院，這一路走來，您能介紹一下馬克思主義學(xué)院是如何成長的嗎？

劉東建：在全國馬克思主義學(xué)院的發(fā)展史上，2004年是一個重要年份——中央“馬工程”啟動，2005年底，馬克思主義理論一級學(xué)科設(shè)立，2008年黨中央在全國高校思想政治理論課工作會議上正式提出思想政治理論課教學(xué)與研究的二級管理機構(gòu)建設(shè)問題。因為高校思想政治理論課教學(xué)科研組織建設(shè)總體上比較薄弱，許多高校沒有設(shè)置專門的二級機構(gòu)，時任國務(wù)院副總理劉延?xùn)|在大會報告中代表黨中央指出，獨立、健全的教學(xué)科研組織機構(gòu)，是教師開展工作的組織保障和依托，各高校都要設(shè)置獨立的直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想政治理論課教學(xué)科研組織二級機構(gòu)。2011年1月，教育部通過印發(fā)《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，特別強調(diào)了二級機構(gòu)設(shè)置問題，并且從當(dāng)年開始連續(xù)四年組織專項督查。目前，全國大多數(shù)高校都完成了二級機構(gòu)的獨立設(shè)置，其中掛牌“馬克思主義學(xué)院”已達(dá)到800家左右。馬克思主義學(xué)院是新時代深化馬克思主義理論研究和教育宣傳、加強黨的思想理論工作的重要抓手。

習(xí)總書記在全國教育大會上提到高校首先要解決培養(yǎng)什么人，為誰培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)人的問題。從培養(yǎng)目標(biāo)看，我校致力于培養(yǎng)信息傳播人才和藝術(shù)創(chuàng)作人才，馬克思理論教育更加具有重要性和迫切性。我校馬院的發(fā)展，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，發(fā)展的歷程與中央要求保持高度一致，同步而行。新時代學(xué)校發(fā)展迎來了新的契機，馬克思主義學(xué)院也獲得了新的發(fā)展機遇。

?Q&A

黨和國家高度重視意識形態(tài)工作，馬克思主義學(xué)院承擔(dān)著全校思政課的教學(xué)。那請問馬院在這些方面做了哪些工作呢？

劉東建：2018年4月，教育部發(fā)布了《新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》，提出了思想政治理論課的規(guī)范化建設(shè)，如統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一考核，我們嚴(yán)格落實教育部指示精神，不折不扣推進(jìn)思政課規(guī)范化、現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化建設(shè)。當(dāng)然，在做好規(guī)定動作的同時，我們不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新，如在北京市教工委和我校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”市級思政課、北京市“形勢與政策”教學(xué)改革示范點為依托，打造成有特色、有影響的“品牌課”，積極發(fā)揮特色課程的引領(lǐng)示范作用。此外，馬克思主義學(xué)院服務(wù)于學(xué)校學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，積極參與學(xué)校通識課建設(shè)，我們也開設(shè)一些與倫理、思想價值相關(guān)的人文通識課程。

學(xué)生培養(yǎng)方面，我院現(xiàn)有三個碩士研究生專業(yè)，分別是馬克思主義基本原理、思想政治教育、馬克思主義中國化研究，在校學(xué)生近40名。我們致力于讓學(xué)生成為馬克思主義的學(xué)習(xí)者、研究者、傳播者。其中首要任務(wù)是讓他們把馬克思基本理論學(xué)懂弄通，但單做理論搬運工還不夠，應(yīng)該進(jìn)一步結(jié)合時代要求做研究，比如研究馬克思主義怎么回應(yīng)當(dāng)下社會需要、馬克思主義傳播與當(dāng)代中國社會發(fā)展的關(guān)系等。而研究出來了，我們也不能束之高閣，應(yīng)該要傳播到整個社會，去影響一大批人，讓大家都匯聚在馬克思主義的旗幟下?？傊?，我們培養(yǎng)的研究生既是要懂馬列的、信馬列的，更是要傳播馬列的。

Q&A

馬克思主義學(xué)院近幾年科研成績屢創(chuàng)佳績，能否為我們簡單介紹下這些成果以及意義？

劉東建：科研成果的取得與學(xué)校的支持和師生的共同努力分不開。從2011年開始，我們的目標(biāo)很明確：要在馬克思主義傳播與大眾化方面做出影響來。當(dāng)年，在學(xué)校的支持下，我們成立了全國第一家馬克思主義傳播與大眾化研究中心，至今已成功舉辦十余次論壇，主題全是從不同角度聚焦馬克思主義傳播問題。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院全員參與，推出了一些研究成果。當(dāng)然，這些研究成果并非為研究而研究，而是為了能應(yīng)用于實踐教學(xué)，更好地促進(jìn)思想政治理論課的教學(xué)。可以說，以研究促教學(xué)，用科研反哺教學(xué)，開展研究型教學(xué)方式，是我們提高思想政治理論課教學(xué)效果的一個重要抓手，也是我校思想政治理論課的一大特色。

馬克思主義學(xué)院于機遇和挑戰(zhàn)中乘風(fēng)破浪

Q&A

請介紹一下馬院的師資隊伍及建設(shè)情況？

劉東建：學(xué)院現(xiàn)有教工39人，其中專職教師32人。按教育部1:350師生比配備思政課教師的要求，馬院目前還有一定的缺口。人員少，任務(wù)重，每位老師工作量較大，大家的授課時間占去多數(shù)時間和精力，還需完成相應(yīng)的研究工作。對此，我們會加大人員配備工作的力度，一方面在人事處的支持下，加大人才引進(jìn)的力度，選優(yōu)配強思政課教師以及兼職教師；另一方面，在教務(wù)處、研究生院的支持下，配備學(xué)生助教，協(xié)助教學(xué)活動。另外，在我校黨政干部中，有很多思政工作經(jīng)驗豐富的教師，我們也會創(chuàng)造條件，讓他們參與思政課教學(xué)，緩解師資緊張壓力。

Q&A

2017年5月5日，中國傳媒大學(xué)青年馬克思主義學(xué)院正式成立，青馬學(xué)院由校團(tuán)委和馬院共同管理，馬院負(fù)責(zé)教學(xué)工作。這個學(xué)院建立的初衷是什么？馬院如何規(guī)劃青馬學(xué)院的教學(xué)與實踐？

劉東建：我校青馬學(xué)院由校黨委陳文申書記親自出任院長，學(xué)院的建立和發(fā)展凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校團(tuán)委和馬克思主義學(xué)院的心血。中國傳媒大學(xué)是信息傳播領(lǐng)域的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)，我們培養(yǎng)的是信息傳播人才，這一特性決定了我校青馬學(xué)院的重要地位和作用。我們要培養(yǎng)一大批青馬人才，他們不僅是馬克思主義的學(xué)習(xí)者、信仰者、更是傳播者。他們作為信息傳播人才或藝術(shù)創(chuàng)作者，他們的馬克思主義理論水平，直接影響著廣大的受眾、一定程度上代表著這個社會的馬克思主義理論與實踐的水準(zhǔn)。所以我們要把學(xué)生培養(yǎng)成擁有堅定理想信念和深厚理論功底的時代新人。青馬學(xué)院一期二期已經(jīng)畢業(yè)，正在開辦第三期，我們將對標(biāo)習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話，落實好校領(lǐng)導(dǎo)對青馬學(xué)院建設(shè)的重要指示，堅持知行合一，學(xué)用結(jié)合，建立一種具有中傳特色的青馬培養(yǎng)模式，他們是未來馬克思主義傳播的生力軍。

Q&A

對有些同學(xué)而言，馬克思主義理論的相關(guān)內(nèi)容可能顯得深奧枯燥，如何才能讓這些理論知識變得生動有趣起來，變得更有吸引力？

劉東建：理論常常是灰色的，而生活之樹常青。教育部部長陳寶生談高校思想政治工作存在的問題時曾指出，配方陳舊、工藝粗糙、包裝不夠時尚，缺少親和力。解決的辦法就是要理論和實踐相結(jié)合，育德和育心相結(jié)合，課內(nèi)和課外相結(jié)合，線上和線下相結(jié)合。

傳播學(xué)的基本常識是要達(dá)到傳播效果，就需要了解受眾的需求，我們思政課教學(xué)同樣如此，任課教師會在課堂上收集大家感興趣的問題，隨后又反饋到教學(xué)內(nèi)容中，有的放矢。上學(xué)期我校開設(shè)的“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究”市級思政課暨“形勢與政策”教學(xué)改革示范點就以“時政講堂”專題報告的形式對同學(xué)關(guān)心的問題進(jìn)行講解，如我們邀請知名專家針對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運行和國家政策“穩(wěn)就業(yè)”問題來為同學(xué)們答疑解惑，就是很鮮活生動的做法。當(dāng)然，因為馬克思主義理論教育具有先導(dǎo)性、引領(lǐng)性，大方向上還是要主動引導(dǎo)大家的思想，用理論的魅力去感染人。

?Q&A

馬克思主義理論研究需要一種沉下心做學(xué)問的姿態(tài)，對于師生而言，除靜心外還需要哪些方面的能力素質(zhì)，才能實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)？

劉東建：習(xí)近平總書記指出，高校馬克思主義學(xué)院就是要堅持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則，為鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，推動馬克思主義進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦發(fā)揮應(yīng)有作用。馬克思在《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》則說：“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判，物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來摧毀；但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量。理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。”如何讓黨的創(chuàng)新理論深入人心，使理論掌握群眾，是思想政治教育工作者的神圣使命。我們要求老師們對馬克思主義真學(xué)真懂真信真用，讓有信仰的人講信仰，老師有信仰，學(xué)生才能學(xué)得有力量。

Q&A

與其他大學(xué)相比，作為傳媒大學(xué)的馬克思主義學(xué)院，您認(rèn)為我們在教學(xué)上具有哪些突出特色？

劉東建：中國傳媒大學(xué)致力于培養(yǎng)“弘道崇德、經(jīng)世致用”的六類高素質(zhì)復(fù)合型傳媒人才，必須把改治素質(zhì)擺在首位，以“立德樹人”為核心，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念和政治方向。馬克思主義學(xué)院在充分彰顯學(xué)校特色和自身優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，服務(wù)于學(xué)校的“雙一流”建設(shè)，以建成國內(nèi)一流的馬克思主義教學(xué)、研究和傳播高地為發(fā)展目標(biāo)，不斷開拓新的研究領(lǐng)域，如成立馬克思主義傳播與大眾化研究中心、傳媒政治研究所、傳媒倫理研究所等，積累研究成果，為教學(xué)提供理論支撐，為我校人才培養(yǎng)服務(wù)。

馬克思主義學(xué)院未來可期：任重而道遠(yuǎn)

Q&A

2018年，學(xué)校完成了機構(gòu)改革和中層領(lǐng)導(dǎo)換屆工作，進(jìn)入一個發(fā)展新時期。這一新的機遇對馬院的發(fā)展有著怎樣的影響？馬院在提高教學(xué)質(zhì)量、加強學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面有哪些規(guī)劃呢？

劉東建：我校進(jìn)入了一個發(fā)展的新時期，馬克思主義學(xué)院也迎來了發(fā)展的新時代。馬克思主義學(xué)院面貌一新，航向已明，決心不辜負(fù)學(xué)校的期待和重托。未來幾年，我們的目標(biāo)是把馬院建設(shè)成為以馬克思主義理論一級學(xué)科點為支撐，以思想政治理論課教學(xué)與研究為主體，進(jìn)一步彰顯自己的特色和優(yōu)勢，努力建成集馬克思主義理論學(xué)習(xí)教育、研究宣傳、人才培養(yǎng)、傳播示范于一體的高水平重點馬克思主義學(xué)院。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了推進(jìn)馬克思主義學(xué)院學(xué)科振興、科研振興、隊伍和課程振興工作的“四梁八柱”：一個核心、兩輪驅(qū)動、三位一體、四大舉措。分別是以“立德樹人”為核心；以提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)水平為兩輪；以融學(xué)院創(chuàng)一流、學(xué)科有特色、師資大發(fā)展為一體；做到協(xié)同發(fā)力，加強馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)、外引內(nèi)培，加強人才隊伍建設(shè)、運用好新媒體新技術(shù)，推進(jìn)教育教學(xué)改革、凝練方向，選好主題，加大科研團(tuán)隊的培育力度為四大舉措。

Q&A

陳寶生部長提出，要進(jìn)行一次深刻的課堂教學(xué)革命，馬院在改進(jìn)課堂教學(xué)、提高課堂質(zhì)量方面做了哪些工作？

劉東建：我們傳媒大學(xué)的學(xué)生熟悉最新的傳播理念和傳媒技術(shù)，思政課的教學(xué)也不能落后，必須運用新媒體和新技術(shù)，使我們的思政課活起來，無論是引進(jìn)慕課進(jìn)入課堂還是教學(xué)內(nèi)容的視頻化呈現(xiàn)，云課堂教學(xué)軟件應(yīng)用等都是致力于教學(xué)方法的創(chuàng)新，推動課堂教學(xué)革命。我們的目標(biāo)就是以學(xué)生發(fā)展為中心，通過教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)習(xí)革命，積極推廣小班化教學(xué)、混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂，大力推進(jìn)智慧教室建設(shè)，構(gòu)建線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，以特色優(yōu)勢資源為依托，打造中傳特色思政課程群。

Q&A

學(xué)校春季工作會議提出，要繼續(xù)譜寫“奮進(jìn)中傳”新篇章，馬院如何寫好學(xué)院的新篇章？

劉東建：今年春季工作會上，陳文申書記和廖祥忠校長都明確提出要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，大力弘揚實干精神，攻堅克難、穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)譜寫“奮進(jìn)中傳”新篇章。我們2018年的工作可以說是卓有成效，2019我們期冀再上臺階。學(xué)校春季工作會議為我們學(xué)院新一年工作指明了努力方向，我們將以生機勃勃、昂揚向上的良好風(fēng)貌，全力推動學(xué)院各項工作“筆直奮進(jìn)”。習(xí)總書記在思政課教師座談會上的講話指出，要辦好中國特色社會主義教育，“思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大?！敝v好思政課是馬院建設(shè)的第一要務(wù)，更是馬克思主義學(xué)院的立院之本，學(xué)院所有的工作都是要圍繞講好思政課來完成。在接下來的工作中，我們將不斷推動思政課改革創(chuàng)新，全力打造一批學(xué)生真心喜愛、終身受益的“思政金課”。打造“思政金課”是對馬院所有教師提出的共同要求，我們還將從全面落實集體備課制度、改革教學(xué)方法、運用現(xiàn)代媒體技術(shù)、辦好教學(xué)改革示范點等方面，摸索建設(shè)具有重要影響和示范效應(yīng)的中傳“思政金課”的有效路徑，助力學(xué)校實現(xiàn)從傳統(tǒng)傳媒教育向智能傳媒教育的轉(zhuǎn)變，在新時代傳媒人才培養(yǎng)工作中，實現(xiàn)思政課自身的價值和作用。

Q&A

習(xí)總書記3月18日在學(xué)校思政課教師座談會上發(fā)表了重要講話，您認(rèn)為如何打造一支過硬的思政課教師隊伍？

劉東建:?習(xí)總書記在思政課教師座談會上的講話強調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們也將以總書記的指示為行動目標(biāo)，開展好“一人一策”師資培育計劃，提高思想政治理論課教師隊伍整體素質(zhì)，建設(shè)一支“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”的思想政治理論課教師隊伍。

在我看來，要發(fā)揮好教師的關(guān)鍵作用，一要給予教師成長與發(fā)展的空間和條件，要培養(yǎng)好學(xué)生，先培養(yǎng)好教師就是這個道理；二要教師要練好內(nèi)功，不斷提升教育教學(xué)能力，為此我們學(xué)院啟動了一人一策，精準(zhǔn)施策的“名課”“名師”培育計劃，我們已經(jīng)啟動了集體備課制度，開展了教學(xué)觀摩展示活動，建立了研修培訓(xùn)、交流研討機制，力爭全面提升思政課教師的教學(xué)能力；三要培養(yǎng)教師的職業(yè)自豪感和自信心，為此我們學(xué)院在黨委宣傳部的指導(dǎo)下，開展了“講述思政課教師的敬業(yè)故事”主題宣傳活動，在學(xué)校宣傳媒體推出了系列報道，取得了良好的效果。當(dāng)然，講好思政課，要發(fā)揮好思政課教師的關(guān)鍵作用，辦好思政課，最為關(guān)鍵的是離不開黨委的領(lǐng)導(dǎo)和重視，以及全社會的廣泛認(rèn)同，學(xué)校各院系和職能部門的協(xié)同發(fā)力、同向同行。

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? 轉(zhuǎn)自丨中國傳媒大學(xué)官方微信平臺

??指導(dǎo)老師?|??尚新英

? 記?者??|??李敘瑾? 貝冰雅

? 編 輯 ?|??宋若萱? 張菲埡?

? 責(zé)?編 ?| ?郭 ??妍

??編?審??| ?王維家