天津室內(nèi)cad施工圖培訓(xùn)哪里好？清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門(mén)專業(yè)，沒(méi)有其他不相關(guān)行業(yè)，不管做什么事情，只有你專注一門(mén)心思花在這個(gè)上面，你才能把它做好，清風(fēng)做室內(nèi)設(shè)計(jì)也是一樣，只做室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，只想把室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)做精，讓學(xué)生能學(xué)到一般室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校沒(méi)有的東西，最新穎的東西，這樣進(jìn)入社會(huì)才不會(huì)被淘汰。學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)一般要學(xué)習(xí)六大主要軟件：施工圖軟件CAD、效果圖軟件3D、修圖軟件PS、VARY、SU、還有就是大設(shè)計(jì)院都在用的設(shè)計(jì)軟件CR。室內(nèi)設(shè)計(jì)不只是學(xué)一門(mén)技術(shù)就好，美的層面也很重要，現(xiàn)在客戶要求都很高，像清風(fēng)的老師做的幾個(gè)項(xiàng)目，客戶常年在國(guó)外，眼界比較高，要求也比較高，如果設(shè)計(jì)師以國(guó)內(nèi)的眼界去設(shè)計(jì)那肯定是不行的。

當(dāng)然光學(xué)軟件肯定是不夠的，清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院還有其他設(shè)計(jì)類的課程：藝術(shù)類、規(guī)范類，傳統(tǒng)大學(xué)的三大構(gòu)成課程也是有的，只是大學(xué)教的比較抽象，學(xué)完以后不知道用在什么地方，還有九大藝術(shù)課程，一般室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校都是沒(méi)有的，這一塊在設(shè)計(jì)內(nèi)的具體運(yùn)用還是很重要的。清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院的老師有一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目是以“昆曲”為主題，要把昆曲里面的元素運(yùn)用起來(lái)，當(dāng)時(shí)定的主題是桃花源記，那怎么把桃花源記的文學(xué)藝術(shù)運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去是個(gè)關(guān)鍵。所以學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)不只是大家淺層面了解到的這些，更多的是如何將整個(gè)設(shè)計(jì)融會(huì)貫通，實(shí)現(xiàn)自我的設(shè)計(jì)價(jià)值！

目前市面上沒(méi)有基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行想學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的人很多，又怕入坑擔(dān)心自己學(xué)不好，畢竟不是班科出身，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)涵蓋的專業(yè)內(nèi)容比較多，室內(nèi)設(shè)計(jì)需要有一整套體系課程，不光是學(xué)習(xí)軟件繪圖，清風(fēng)學(xué)院課程涵蓋：國(guó)家制圖規(guī)范、工裝消防規(guī)范、易經(jīng)風(fēng)水、設(shè)計(jì)美學(xué)十大定律，從底層邏輯上理解設(shè)計(jì)美學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，比如美學(xué)手法的運(yùn)用比例與尺度、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、留白、同構(gòu)、異影等等，這些專業(yè)的設(shè)計(jì)美學(xué)課程，讓學(xué)員擁有自己獨(dú)立的IP，不會(huì)成為他人的復(fù)制品，更具有競(jìng)爭(zhēng)力。摒棄傳統(tǒng)培訓(xùn)班“照本宣科”的教學(xué)模式，讓學(xué)員能有更多機(jī)會(huì)提升自己的眼界，與普通培訓(xùn)班出來(lái)的學(xué)生拉開(kāi)差距。

清風(fēng)學(xué)校的課程致分為三個(gè)階段：
第一階段：打基礎(chǔ)階段，根據(jù)學(xué)員個(gè)人基礎(chǔ)不同，文化背景及思維方式不同采用不同的教學(xué)方法一對(duì)一的補(bǔ)充室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)手繪基礎(chǔ)，裝飾行業(yè)基礎(chǔ)，軟件基礎(chǔ)（CAD、3dmax、vray、corona、Sketchup、Enscape、Skechbook ）
第二階段：此階段在中國(guó)美院建筑設(shè)計(jì)院大設(shè)計(jì)公司的環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，和美院高才生一起激發(fā)碰撞設(shè)計(jì)靈感的火花；創(chuàng)意和設(shè)計(jì)理念培養(yǎng)階段,所謂的創(chuàng)意是設(shè)計(jì)中必不可少的，沒(méi)有創(chuàng)意的作品古板沒(méi)有靈動(dòng)性，而且美觀和舒適也是較高的要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中一些科技元素和理念知識(shí)要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)，以每個(gè)學(xué)員其自身的優(yōu)勢(shì)為中心點(diǎn)，進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)培養(yǎng)，這樣的話才會(huì)更好的提高學(xué)習(xí)效率。
第三階段：實(shí)戰(zhàn)階段，以實(shí)踐操作和接觸實(shí)際案例，鍛煉學(xué)員的綜合素質(zhì)，從面對(duì)客戶的談單到量房到平面布置圖等等，整個(gè)日后的工作流程詳細(xì)的熟練操作后，為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。以及在面對(duì)客戶的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)，怎樣去得到客戶的肯定和信任，這些都是關(guān)鍵所在，我們會(huì)進(jìn)行各方面的心理輔導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)傳授，保障學(xué)員的工作狀況和改善自身的缺點(diǎn)，沉靜的面對(duì)自己的未來(lái)。

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門(mén)專業(yè)，首先是專業(yè)，但凡來(lái)技能學(xué)校的都想學(xué)到一些實(shí)用的東西。清風(fēng)十幾年只做室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，因?yàn)閷Ｒ唬詫I(yè)。其次是上課方式合理，清風(fēng)的機(jī)房和教室是不分離的老師一邊講一邊讓學(xué)生練習(xí)，學(xué)生有什么問(wèn)題可以立馬問(wèn)，在課堂上就可以把所有的知識(shí)點(diǎn)消化掉。還有就是推薦就業(yè)，現(xiàn)在找工作的人很多，招人的企業(yè)也很多，之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，可能是企業(yè)需要的技術(shù)人才真的不多。但是 從清風(fēng)畢業(yè)的學(xué)員直接工作是沒(méi)有問(wèn)題的，一個(gè)合格的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)生一定要做到“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，教學(xué)效果不是一天兩天能看得到的，所以選擇學(xué)校一定要理性選擇，最好實(shí)地了解一下。