收到用戶感謝信，對(duì)于伴魚(yú)等一眾在線教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)已不是新鮮事。近期，一封來(lái)自伴魚(yú)用戶的手寫(xiě)感謝信卻在伴魚(yú)廣場(chǎng)中被大量“翻牌”。用戶“北城半夏”在“來(lái)伴魚(yú)最大的收獲”話題中，詳述了自己使用伴魚(yú)繪本后的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)熱情及對(duì)英語(yǔ)自信心的變化。真誠(chéng)的筆觸讓人生情，“剛開(kāi)始，是媽媽逼著我學(xué)習(xí)繪本?，F(xiàn)在，我每天堅(jiān)持閱讀，已經(jīng)不用媽媽逼了。伴魚(yú)還讓我愛(ài)上了英語(yǔ)，讓我成為‘英語(yǔ)小學(xué)神’。感謝伴魚(yú)讓我有了現(xiàn)在的好成績(jī)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的?！?/p>

記者在伴魚(yú)旗下的繪本廣場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)，不少孩子在感謝信中提到堅(jiān)持使用伴魚(yú)繪本后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)得到一定提升，那么伴魚(yú)繪本提高英語(yǔ)能力的“魔力”究竟是什么？伴魚(yú)創(chuàng)始人兼CEO黃河解釋，這與伴魚(yú)產(chǎn)品的獨(dú)特理念相關(guān)，團(tuán)隊(duì)基本上是采用母語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法做產(chǎn)品，早期以興趣類、兒歌類做很早期的啟蒙，做包括讀音和字母認(rèn)知的拼讀基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，再后面是分級(jí)閱讀，提升閱讀素養(yǎng)。繪本分級(jí)閱讀正是打造出一個(gè)非常低成本高頻的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)場(chǎng)景，讓用戶通過(guò)大量的聽(tīng)說(shuō)和閱讀感受英語(yǔ)，這也是國(guó)外孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)的形式。

據(jù)黃河介紹，目前，伴魚(yú)繪本已上線的優(yōu)質(zhì)正版繪本達(dá)近4000冊(cè)，大多來(lái)自美國(guó)學(xué)樂(lè)出版集團(tuán)、劍橋大學(xué)出版社等國(guó)際Top10出版集團(tuán)。同時(shí)，從A-Z級(jí)別的每?jī)?cè)繪本都經(jīng)過(guò)伴魚(yú)教研團(tuán)隊(duì)精選，為孩子們規(guī)劃更加科學(xué)的學(xué)習(xí)路徑?！俺掷m(xù)引入優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，做更好的分級(jí)規(guī)劃，把繪本打造成真正有幫助的英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，這需要持續(xù)的重投入。這也正是伴魚(yú)繪本被稱為‘英語(yǔ)啟蒙神器’‘網(wǎng)紅繪本’，常年穩(wěn)居APP store兒童榜/教育榜排名前列的原因所在?！?/p>

值得一提的是，在伴魚(yú)繪本的廣場(chǎng)中，還有不少用戶表示感受到陪伴的溫暖。“轉(zhuǎn)眼四個(gè)月過(guò)去了，在伴魚(yú)整整待了四個(gè)月，四個(gè)月前還是沒(méi)有朋友的孤獨(dú)小孩，轉(zhuǎn)眼間就是一位很多朋友的人。四個(gè)月的結(jié)果真是讓我意外呢，伴魚(yú)讓我從一個(gè)八十多分的中等生，成為一個(gè)在班里數(shù)一數(shù)二的英語(yǔ)學(xué)霸?！痹谟脩簟癝akura.js”在感謝信中，我們看到孩子通過(guò)伴魚(yú)平臺(tái)結(jié)交真正志同道合的人，找到陪伴和支持，獲得越來(lái)越陽(yáng)光的改變。

當(dāng)下，隨著春節(jié)開(kāi)工，一批在線教育機(jī)構(gòu)紛紛推出新的代言人，好未來(lái)簽約沈騰和鄧超、字節(jié)簽約孫儷和章子怡，明星代言掀起在線教育發(fā)展品牌戰(zhàn)的新一波浪潮。某種程度上，鋪天蓋地的品牌廣告要實(shí)現(xiàn)的是擴(kuò)大品牌認(rèn)知，希望在家長(zhǎng)選課及報(bào)課環(huán)節(jié)起到促進(jìn)決策的作用。只是，從家長(zhǎng)角度來(lái)看，選擇教育產(chǎn)品不只是買(mǎi)東西這么簡(jiǎn)單，搭進(jìn)去的還有孩子的時(shí)間和未來(lái)，所以他們?cè)跊Q策上教育機(jī)構(gòu)的口碑和教學(xué)效果對(duì)他來(lái)說(shuō)更重要。

在黃河看來(lái)，伴魚(yú)要的品牌不是砸廣告或是明星代言出來(lái)的品牌，而是身邊的用戶和家長(zhǎng)真正推薦轉(zhuǎn)介紹的品牌?！敖逃袠I(yè)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)代言人的企業(yè)并不多，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，伴魚(yú)的代言就是我們真正服務(wù)好每一位用戶，真正地創(chuàng)造價(jià)值，給我們的下一代打造更好的教育產(chǎn)品。”