近年來，無論是從現(xiàn)代教育改革發(fā)展來看，還是從職業(yè)教育改革實踐研究來看，職業(yè)教育的深化鞏固已經(jīng)成為了熱點問題。隨著各大職業(yè)教育機構(gòu)實踐和研究的推進，職業(yè)教育課程、教學(xué)、教師的標(biāo)準(zhǔn)化問題也得到了不斷優(yōu)化，成為了助力職業(yè)教育的新研究增長點。尚德機構(gòu)在多年發(fā)展當(dāng)中，旗下的職業(yè)教育課程得到了不斷深化與規(guī)范，其執(zhí)教能力有目共睹。

當(dāng)前，我國成人教育的發(fā)展經(jīng)歷了建立、發(fā)展和成型等多個階段，作為在成人職業(yè)教育機構(gòu)19年屹立不倒的尚德機構(gòu)，一直致力于提高學(xué)員職場競爭力，從線下培訓(xùn)模式全面轉(zhuǎn)型為互聯(lián)網(wǎng)教育模式，成為國內(nèi)屈指可數(shù)的成人教育平臺。近期來看，教育行業(yè)逐漸走出“雙減”和疫情的沖擊，慢慢回春。伴隨著國內(nèi)成人教育學(xué)術(shù)活動走向頻繁，成人教育學(xué)科不斷發(fā)展與成熟，取得了較為豐碩的成果。在成人教育層面，尚德機構(gòu)是行業(yè)中將技術(shù)完美賦能教育，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)員。而隨著“居家辦公”場景的出現(xiàn)影響著人們的思想和學(xué)習(xí)的關(guān)注，致使考研報名人數(shù)和競爭激烈程度屢創(chuàng)新高，同時市場集中度偏低，潛力較大。尚德機構(gòu)在知識點的梳理、對效率的提升、對真題的收集和解析成為學(xué)員考研路上“引路人”的角色，影響深遠。

不僅如此，尚德機構(gòu)在職業(yè)教育方法論還是在具體執(zhí)教方法上的發(fā)展都愈發(fā)多樣，不但豐富了執(zhí)教生態(tài)，也提升了職業(yè)教育發(fā)展改革實踐的效率。為了根據(jù)學(xué)員自身學(xué)習(xí)狀況制定學(xué)習(xí)計劃，尚德機構(gòu)通過社交平臺改善了傳統(tǒng)教學(xué)模式，打破了成人教育面臨的碎片化時間的缺口，開發(fā)出多元的授課內(nèi)容，建立標(biāo)準(zhǔn)體系教案和教學(xué)模版。

隨著成人教育的不斷發(fā)展實踐，尚德機構(gòu)對于成人教育發(fā)展過程所產(chǎn)生的問題也不斷展開反思與研究，既豐富了成人教育學(xué)科的內(nèi)涵，也擴展了成人教育學(xué)科的外延。未來，尚德機構(gòu)也將不斷豐富成人教育的學(xué)科內(nèi)容，促進品牌職業(yè)教育影響力的不斷擴展。