編輯：成都智音鋼琴城

許多家長(zhǎng)朋友擔(dān)心孩子在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中無(wú)法堅(jiān)持，不敢給孩子買(mǎi)鋼琴，怕半途而廢，浪費(fèi)了他們的時(shí)間和金錢(qián)。與此同時(shí)，它們讓龐然大物在家中浪費(fèi)空間。由于害怕無(wú)法達(dá)到鋼琴練習(xí)的要求，他們選擇了電鋼琴。那么專(zhuān)業(yè)的小孩學(xué)習(xí)鋼琴，能在家里用電鋼琴練習(xí)嗎？注意以下這五點(diǎn)：

首先，小孩學(xué)習(xí)鋼琴的年齡太大，不太適宜練習(xí)電鋼琴。

在6歲以上的兒童學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，不要使用電鋼琴。在7歲左右，兒童的生理發(fā)展導(dǎo)致了肌肉能量的增加和力量的增強(qiáng)。不管電鋼琴在技術(shù)上是怎樣創(chuàng)新的，總是模仿鋼琴的觸感，不能達(dá)到力量訓(xùn)練的目的。肌肉具有記憶力。年齡在7歲以上的兒童使用電鋼琴練習(xí)會(huì)感到很容易實(shí)現(xiàn)手指力量的積累。如果是用真鋼琴演奏，就會(huì)覺(jué)得無(wú)力，難以彈奏。

其次，學(xué)了兩年以上，就不適合在電鋼琴上練習(xí)。

初學(xué)鋼琴時(shí)，為了鞏固手部的基本彈奏狀態(tài)，扎實(shí)地指關(guān)節(jié)牢固，熟悉鍵盤(pán)結(jié)構(gòu)等基本目的，將此作為學(xué)習(xí)方向。這一階段的練習(xí)有幾個(gè)特點(diǎn)：一是強(qiáng)度小，二是內(nèi)容少，電鋼琴可替代。但連續(xù)學(xué)習(xí)兩年以上，則會(huì)過(guò)渡到以手指力量訓(xùn)練為學(xué)習(xí)方向的學(xué)習(xí)階段。這一階段，電鋼琴淺和松不能滿足進(jìn)度訓(xùn)練的需要，不適用于電琴。

第三，在練習(xí)電鋼琴時(shí)，不要太長(zhǎng)。

在不正確的練習(xí)中，有許多彈奏錯(cuò)誤和問(wèn)題，肌肉有記憶，用電鋼琴進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，盡管沒(méi)有錯(cuò)誤練習(xí)那么嚴(yán)重，但是它與真正的鋼琴觸覺(jué)還是有區(qū)別的。為了避免練習(xí)時(shí)養(yǎng)成了錯(cuò)誤的按鍵習(xí)慣，不要每天花太多時(shí)間練習(xí)電鋼琴。

四、兒童學(xué)習(xí)鋼琴，購(gòu)買(mǎi)電鋼琴，不要購(gòu)買(mǎi)功能性的電鋼琴。

由于這是一個(gè)過(guò)渡階段的替代性練習(xí)，最終需要彈奏和練習(xí)。買(mǎi)電鋼琴時(shí)，千萬(wàn)不要買(mǎi)功能強(qiáng)大的電鋼琴，因?yàn)樗c品牌和技術(shù)無(wú)關(guān)。華美的音色與功能對(duì)于鋼琴?gòu)椬嘤?xùn)練意義不大，功能單一，只要有重錘功能，其它功能都是浪費(fèi)預(yù)算。另外，一種經(jīng)常貶值的電子樂(lè)器能夠達(dá)到短期目標(biāo)，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記最終的需求。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，學(xué)鋼琴的路上不能一帆風(fēng)順，但也要充滿收獲，無(wú)論什么時(shí)候，鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)都要在孩子學(xué)習(xí)的道路上給予堅(jiān)強(qiáng)的支持，給予積極的指導(dǎo)和鼓舞，學(xué)鋼琴不僅是技術(shù)上的提高，更是意志上的鍛煉。

編輯：成都智音鋼琴城