——檀檀

序

檀檀，自稱(chēng)為“非天賦型選手”。一開(kāi)始她對(duì)翻譯的理解近乎于“轉(zhuǎn)碼”。即單純的將日文變?yōu)橹形?，將中文變?yōu)槿瘴?，且斷句結(jié)句也和原文一樣。后來(lái)隨著練習(xí)，她開(kāi)始逐漸步入正軌，由量變引發(fā)了質(zhì)變。這次二戰(zhàn)終于上岸。

在上岸之前，檀檀也有很多構(gòu)想，計(jì)劃考取后寫(xiě)一篇激勵(lì)人心的文章，但在真正成功后，檀檀剩下的似乎只有“如釋重負(fù)”。按她自己的話說(shuō)——經(jīng)歷了一次又一次打擊后，很難再意氣風(fēng)發(fā)起來(lái)，也很難鼓舞別人的文字。

這未嘗不是一件好事。經(jīng)歷過(guò)沉浮，會(huì)更懂得努力的意義；經(jīng)歷過(guò)打擊，會(huì)更懂得堅(jiān)持的價(jià)值。它們會(huì)令人更穩(wěn)重，不張揚(yáng)，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小成功而膨脹，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折而失意。

祝愿檀檀在讀研期間有更好的成績(jī)（她前幾天告訴我，入學(xué)之前，學(xué)校要求他們有大量的翻譯實(shí)踐。這里也希望她的實(shí)踐能夠順利）。

另外6月11日晚上瑞譯將會(huì)有針對(duì)catti考前的公益課，詳情請(qǐng)戳上面的圖片，或者第二圖文~

唯斯

前言

大家好，我叫檀檀，本科畢業(yè)于雙非外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，二戰(zhàn)上岸華南理工大學(xué)日語(yǔ)筆譯專(zhuān)業(yè)。兩年的備考過(guò)程中，我走過(guò)很多彎路，也因禍得福收獲了一些經(jīng)驗(yàn)，很榮幸可以在此將它們分享出來(lái)，希望它們可以為自己的聽(tīng)眾送去一些幫助。

個(gè)人情況

N1分?jǐn)?shù)140?專(zhuān)八良好

大二下至大三上赴日交換留學(xué)一年

一戰(zhàn)報(bào)考了上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)口譯專(zhuān)業(yè)，但未能上岸，之后報(bào)名6月份CATTI的二筆三口，幸運(yùn)合格。

自我評(píng)價(jià)的話，我本身就很喜歡學(xué)語(yǔ)言，喜歡背單詞、看語(yǔ)法例句這種重復(fù)性工作，所以本科階段我的成績(jī)不算太差，以至于也會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得自己有那么一點(diǎn)子聰慧在身上。但開(kāi)始學(xué)習(xí)翻譯以后，尤其是在前期，可以說(shuō)我每天都在被迫面對(duì)一個(gè)不愿面對(duì)的事情——我好像并不是一個(gè)天賦型選手。

備考mti，翻譯當(dāng)然是重頭戲，但是大敵當(dāng)前，我橫豎怎么都找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法，負(fù)反饋多到經(jīng)?？鄲雷约菏遣皇谴竽X功能開(kāi)始衰退……。在準(zhǔn)備二戰(zhàn)的過(guò)程中，我漸漸醒悟過(guò)來(lái)一些道理，也終于有了學(xué)起來(lái)“得心應(yīng)手”的感覺(jué)。

初試情況

政治

?

查看官網(wǎng)公布的外院初試成績(jī)以后，可以發(fā)現(xiàn)大家的政治分?jǐn)?shù)普遍都非常不錯(cuò)。考研政治中常說(shuō)“得選擇題者得天下”，想在高分中取得更高分，只能說(shuō)務(wù)必要重視選擇題。有關(guān)政治備考的經(jīng)驗(yàn)貼非常多，在此主要分享我個(gè)人認(rèn)為非常受益的學(xué)習(xí)方法。

一是要保證基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得扎實(shí)牢固。除了馬原以外，不論是單選題還是多選題，最終都可以把題目劃歸為一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。很多情況下做錯(cuò)并不是因?yàn)槔斫馍系膯?wèn)題，而是知識(shí)點(diǎn)記得不牢。為了鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，我會(huì)按照記憶曲線一章一章地重新做一千題，發(fā)現(xiàn)有記得不太清楚的知識(shí)點(diǎn)會(huì)錄入ANKI里再次輔助背誦。這種方法會(huì)比做完一整本一千題之后再重新刷記得牢固。

二是可以吸收技巧，把基礎(chǔ)與技巧結(jié)合。二戰(zhàn)的時(shí)候報(bào)了腿姐的課，只要跟好老師的節(jié)奏，課后自己做好復(fù)盤(pán)，基本上就可以掌握好一些出題的規(guī)律。吸收好老師教的技巧對(duì)提高多選題的正確率很有幫助。

?

推薦小物：

艾賓浩斯遺忘曲線復(fù)習(xí)計(jì)劃表（某寶有賣(mài)這樣的小本子，非常適合用來(lái)督促自己及時(shí)復(fù)習(xí)）

一款叫ANKI的app（把要記憶的內(nèi)容錄入卡片后會(huì)按照記憶規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)）

這兩個(gè)推薦小物也是二戰(zhàn)的時(shí)候貫穿我四門(mén)科目學(xué)習(xí)始終的，政治、基日、翻譯、百科所有要記憶的東西我都會(huì)按需用它們倆來(lái)幫助復(fù)習(xí)。一戰(zhàn)的教訓(xùn)：復(fù)習(xí)真的很重要?。?！

?

推薦課程：

腿姐馬原對(duì)賭營(yíng)（非常推薦！像被打通了馬原這個(gè)章節(jié)的任督二脈，一般是九月開(kāi)課，持續(xù)7天）

腿姐技巧班、沖刺班

腿姐公眾號(hào)的30天帶背（一般臨近考前兩個(gè)月開(kāi)始）

?

使用過(guò)的習(xí)題及教材：

肖秀榮精講精練（用到的頻率不高，但知識(shí)點(diǎn)特別全，遇到不理解的小知識(shí)點(diǎn)的話會(huì)翻翻看看）

肖秀榮1000題和肖八肖四（必備中的必備，無(wú)法撼動(dòng)的地位）

腿姐沖刺背誦手冊(cè)（知識(shí)點(diǎn)的濃縮版，適合用來(lái)查漏補(bǔ)缺）

腿姐刷題計(jì)劃（只做了馬原部分）

?

213翻譯碩士日語(yǔ)

華工213的出題以主觀題為主，雖然題量不大，但是需要做好一直寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)的準(zhǔn)備。

?

①第一大題是十道選擇題。

考察范圍涉及基礎(chǔ)詞匯、基礎(chǔ)語(yǔ)法等

?

備考建議：可以練習(xí)N1、N2和專(zhuān)四專(zhuān)八的題目來(lái)保持做題手感。我并沒(méi)有特意針對(duì)這部分進(jìn)行練習(xí)，吃了一戰(zhàn)時(shí)候的老本。

?

②第二大題是語(yǔ)法分析題。

要求辨析中文被動(dòng)句與日文被動(dòng)句的區(qū)別

?

備考建議：語(yǔ)法分析是近幾年一直都出現(xiàn)在基日試題中的題型，分值占比不少，不容小覷。建議入手一本語(yǔ)法書(shū)，然后把書(shū)中講到的語(yǔ)法點(diǎn)抽出來(lái)，這樣我們就可以得到一個(gè)大致的出題范圍，然后就能夠做針對(duì)性的準(zhǔn)備了。

我用的語(yǔ)法書(shū)是徐衛(wèi)老師主編的《日語(yǔ)語(yǔ)法教程》。

使用其他的語(yǔ)法書(shū)或者自己的本科教材也是完全可以的，因?yàn)檎Z(yǔ)法書(shū)只是一個(gè)“出題范圍”，幫助我們確保自己不會(huì)遺漏有可能成為出題點(diǎn)的語(yǔ)法。徐衛(wèi)老師這本書(shū)的目錄本身就是一個(gè)一個(gè)小的語(yǔ)法點(diǎn)，我會(huì)把目錄當(dāng)作索引，在雅虎里搜索這些語(yǔ)法的解釋說(shuō)明，然后摘抄下來(lái)進(jìn)行記憶，直到可以默寫(xiě)出來(lái)。

比如說(shuō)「ていく」的用法、形式名詞「もの」與「こと」的用法等，只在雅虎搜索，就會(huì)有很多地道而且易懂的日文解釋。我一般第一天先摘抄整理一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，然后第二天記憶—默寫(xiě)—錄入ANKI，兩天一個(gè)周期地重復(fù)下去。

?

③第三大題是閱讀題。

閱讀材料不長(zhǎng)，是一段議論性文字，題目共兩問(wèn)，均為主觀題

?

備考建議：主觀閱讀題的是對(duì)思維能力的檢驗(yàn)，也可以從答案中體現(xiàn)出日語(yǔ)基礎(chǔ)的掌握情況。雖然題海戰(zhàn)術(shù)不適用于應(yīng)對(duì)這種類(lèi)型的題目，但其與寫(xiě)作有相通之處，所以可以同作文一起準(zhǔn)備，在平時(shí)的作文練習(xí)中鍛煉這方面的能力。

?

④自命題作文

印象中材料應(yīng)該是一句有關(guān)“無(wú)為”思想的話，根據(jù)材料寫(xiě)一篇1000字左右的作文

?

備考建議：前兩年自命題作文的字?jǐn)?shù)要求都是1500字，所以我在備考的時(shí)候很重視作文訓(xùn)練。從本科開(kāi)始上寫(xiě)作課的時(shí)候作文就是我很頭痛的一個(gè)東西，我寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì)很慢，常常擔(dān)心自己的邏輯不夠嚴(yán)密所以反復(fù)修改，寫(xiě)出一段滿(mǎn)意的內(nèi)容有時(shí)候甚至?xí)ㄒ粋€(gè)小時(shí)。八月底的時(shí)候我報(bào)名了大左老師的私房作文課（抱緊大腿XD）。

認(rèn)真消化吸收老師提供的學(xué)習(xí)資料以后，整個(gè)人都是升華了的感覺(jué)。感覺(jué)自己寫(xiě)文章能言之有物了，不用講車(chē)轱轆話湊字?jǐn)?shù)也能寫(xiě)得出來(lái)一千多字的作文。我在考前一共練習(xí)了5篇作文，寫(xiě)過(guò)后會(huì)進(jìn)行背誦。押題也許需要碰運(yùn)氣，但是背誦自己寫(xiě)過(guò)的東西可以把它轉(zhuǎn)化為自己的素材，以便在考場(chǎng)上以不變應(yīng)萬(wàn)變，減少“臨場(chǎng)發(fā)揮”的壓力。

?

（補(bǔ)充：比較詳細(xì)的往年真題回憶有前輩整理發(fā)布在了考研幫APP，搜索“華南理工日語(yǔ)筆譯”，選擇“帖子”分類(lèi)，下拉可以找到）

?

359日語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)

?

我從大三下回國(guó)的時(shí)候開(kāi)始正式進(jìn)行翻譯的學(xué)習(xí)。除了本科口筆譯的課程以外，還參加了瑞譯的翻譯訓(xùn)練營(yíng)，訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后一邊請(qǐng)輔導(dǎo)帶我練習(xí)口譯，一邊自己練習(xí)筆譯。

剛開(kāi)始學(xué)筆譯的時(shí)候，我對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)知是把中文句子轉(zhuǎn)換為日語(yǔ)，或者把日語(yǔ)句子轉(zhuǎn)換為中文。可能這句話看起來(lái)是句理所當(dāng)然的廢話，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻埋著名叫“囫圇吞棗”的陷阱。

做筆譯練習(xí)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)句號(hào)像是天然的分隔線，把一篇文章劃分為一個(gè)個(gè)單位。目光掃過(guò)一個(gè)句子，心中理解它的意思，然后用目標(biāo)語(yǔ)言輸出，這是我在進(jìn)行筆譯活動(dòng)的流程。流程本身也并沒(méi)有問(wèn)題，但是問(wèn)題是，中譯日的情況下，我能不假思索地理解原文意思，但無(wú)法用地道的日語(yǔ)原原本本地表述出來(lái)，寫(xiě)出的譯文信馬由韁，不僅漏洞百出，還會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，完全不能讀；

日譯中的情況下，雖然句子就好好地寫(xiě)在紙上，可是有時(shí)候我卻會(huì)錯(cuò)會(huì)它的意思，輸出有悖原文意思的中文。一個(gè)一個(gè)的句子就像棗，我囫圇吞下去。吞了中譯日的棗，卻吐不出像人話的日語(yǔ)；吞了日譯中的棗，卻嘗錯(cuò)了味道，說(shuō)出了錯(cuò)誤的中文。

另外就是我同時(shí)也在練習(xí)口譯。一場(chǎng)出色的口譯如果落在文字上整理成稿的話，也許能指出許多不太合適的處理，甚至能挑出錯(cuò)誤。

在未能深刻領(lǐng)悟這個(gè)道理的時(shí)候，我會(huì)混同兩者的區(qū)別，認(rèn)為口譯過(guò)的材料也算作是我的訓(xùn)練量，無(wú)形中會(huì)偷懶減少筆譯的訓(xùn)練量，選擇多訓(xùn)練口譯瞞過(guò)心中的不安。

?

因?yàn)橐陨系脑?，一?zhàn)時(shí)我的翻譯成績(jī)可以用慘不忍睹來(lái)形容，它直接刺激了我開(kāi)始對(duì)自己的翻譯學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。我重新報(bào)名了第二年的翻譯訓(xùn)練營(yíng)，并打算報(bào)名參加二筆三口的考試，以激勵(lì)自己抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。

?

在這段“勞改”的時(shí)期（從3月決定二戰(zhàn)到6月CATTI考試結(jié)束）里，我只針對(duì)筆譯進(jìn)行了高強(qiáng)度訓(xùn)練。用的材料有往年三筆真題、訓(xùn)練營(yíng)的文章。三筆真題是我用來(lái)重塑自己的翻譯基礎(chǔ)的，非常推薦配合瑞譯的三筆課食用，瑞譯的訓(xùn)練營(yíng)的文章難度大，考一筆二筆都是不錯(cuò)的練習(xí)材料，吃透這兩塊兒的內(nèi)容，我認(rèn)為可以沖沖二筆（最后合格通過(guò)真是一整個(gè)感謝住了，運(yùn)氣很好。鞠躬。）。

?

三筆課上改造人老師講中譯日譯文的時(shí)候喜歡把句子拆開(kāi)，變成一個(gè)一個(gè)的詞（伏筆開(kāi)始回收）。受到這個(gè)啟發(fā)，我之后在做翻譯練習(xí)的時(shí)候不再以一個(gè)句子為單位翻譯語(yǔ)意，而是鎖定住句子里的詞，逐個(gè)攻破。

這個(gè)方法讓我很是受用，我不再會(huì)總是擔(dān)心“日本人到底怎么表達(dá)這個(gè)東西？”、“我寫(xiě)的句子到底是不是人話？”以至于寫(xiě)日語(yǔ)譯文的時(shí)候根本無(wú)從下筆。隨著訓(xùn)練的量變引起質(zhì)變，我漸漸也參透到了何謂“見(jiàn)山不是山，見(jiàn)水不是水”的境界，從此見(jiàn)句子不是句子，而是其中一個(gè)一個(gè)詞。

?

勞改時(shí)期我還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，也是后來(lái)8月開(kāi)始正式備考4門(mén)科目的時(shí)候一直受益的一個(gè)習(xí)慣，就是按照記憶規(guī)律來(lái)復(fù)習(xí)練習(xí)過(guò)的材料，用ANKI來(lái)復(fù)習(xí)單詞和對(duì)譯詞。反復(fù)復(fù)習(xí)在記憶東西為主的mti備考的時(shí)候非常重要。

一戰(zhàn)的時(shí)候我也知道這個(gè)道理，可是總是覺(jué)得復(fù)習(xí)很枯燥所以常常很抵觸。二戰(zhàn)的時(shí)候有了遺忘曲線復(fù)習(xí)計(jì)劃表和ANKI以后，對(duì)復(fù)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)的抵觸甚至變成了依賴(lài)?？朔?duì)復(fù)習(xí)的抵觸方法我覺(jué)得有兩個(gè)。

一個(gè)是巧妙安排復(fù)習(xí)的規(guī)劃。比如在放松的時(shí)候以及其他零碎的時(shí)間里過(guò)一過(guò)ANKI卡片，需要復(fù)習(xí)曾經(jīng)的譯文的時(shí)候再安排一整塊的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，不讓所有的復(fù)習(xí)任務(wù)集中在一起。二是從復(fù)習(xí)中找到成就感。比如說(shuō)在做新練習(xí)的時(shí)候想想之前有沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的情況，試試套用一下以前的思路看能不能讓問(wèn)題迎刃而解。成就感越多，就會(huì)越對(duì)復(fù)習(xí)產(chǎn)生良性的依賴(lài)。

?

CATTI考試結(jié)束以后是畢業(yè)季，離開(kāi)校園以后我在家里繼續(xù)脫產(chǎn)備考，7月份報(bào)名了精修班，10月份報(bào)名考研沖刺班，沒(méi)有翻譯材料練的時(shí)候就繼續(xù)做三筆和二筆的真題翻譯（譯文推薦跟著瑞譯的參考譯文學(xué)，學(xué)習(xí)質(zhì)量有保障的譯文才能進(jìn)步更快）再加上同樣由瑞譯出品的日語(yǔ)翻碩真題精講精練的課程（強(qiáng)烈推薦！對(duì)359這一門(mén)很有針對(duì)性，關(guān)鍵時(shí)刻能救命）。

由于勞改時(shí)期差不多掌握了正確的翻譯學(xué)習(xí)方法，所以后面主要就是保證自己有充足的練習(xí)量，并且保證自己能完全吸收、吃透練習(xí)過(guò)的東西。

?

448漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí)

?

漢百這一門(mén)我的成績(jī)并不是很高。

?

華工英語(yǔ)筆譯和日語(yǔ)筆譯的漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí)用的是同一張?jiān)囶}，所以我很建議備考的時(shí)候打入英語(yǔ)筆譯備考群體內(nèi)部，可以收獲到比較完整的漢百回憶版歷年真題。

?

此外，英語(yǔ)筆譯的招生人數(shù)比日語(yǔ)筆譯的招生人數(shù)更多，其中有很多前輩在這一門(mén)取得過(guò)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。可以在微博上用關(guān)鍵詞搜索，或者關(guān)注一些英語(yǔ)mti的考研博主來(lái)順藤摸瓜找到他們的經(jīng)驗(yàn)帖，從中學(xué)習(xí)。

?

瑞譯的沖刺班也會(huì)有名詞解釋、應(yīng)用文以及大作文的課程安排和學(xué)習(xí)資料。嘉嘉老師的作文寫(xiě)得非常棒！如果能從中學(xué)到他寫(xiě)作文的思路，好好準(zhǔn)備的話一定能寫(xiě)出來(lái)可以拿高分的大作文（而為什么我的大作文沒(méi)寫(xiě)好，就是因?yàn)槲覜](méi)怎么好好寫(xiě)也沒(méi)怎么好好學(xué)……<抽煙凝思>）

?

復(fù)試部分

首先，我想感謝BCD套餐中模擬復(fù)試的各位瑞譯老師們，還有每天陪伴我一起模擬復(fù)試的圓圓，能遇到大家是一件非常非常幸運(yùn)的事。

?

考完初試的兩個(gè)星期后就是視聽(tīng)譯訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)課的時(shí)間，假如之前沒(méi)有口譯基礎(chǔ)的話一定要趁這個(gè)時(shí)候就重新投入學(xué)習(xí)，一定會(huì)對(duì)復(fù)試有幫助！

?

到了2月下旬的時(shí)候就可以蹲點(diǎn)考研復(fù)試班，搶模擬復(fù)試的名額。如果下手快的話可以獲得BCD套餐配合食用的機(jī)會(huì)，一定不要錯(cuò)過(guò)！

?

在這里，我想分享一下BCD套餐的個(gè)人使用經(jīng)驗(yàn)，供大家日后參考。

?

B套餐主要是自我介紹+自由問(wèn)答。

自我介紹有一次外教修改服務(wù)，返還的時(shí)候會(huì)附有外教錄音。另外，我覺(jué)得B套餐最大的優(yōu)點(diǎn)是可以旁聽(tīng)到別人面試的情況，這對(duì)搜集自由問(wèn)答題目非常有幫助。復(fù)試班在模擬B套餐的時(shí)候我都有旁聽(tīng)，一邊聽(tīng)一邊記下來(lái)覺(jué)得有可能會(huì)被問(wèn)到的提問(wèn)，然后再如實(shí)地按照自己的情況把提問(wèn)和回答都文字化，熟記于心。

?

C套餐是比較完整的模擬面試，有自我介紹＋視譯\聽(tīng)譯＋自由問(wèn)答。

C套餐可以獲得老師的評(píng)價(jià)反饋，明白自己在哪些方面依舊存在不足。我在參加C套餐以前練習(xí)的更多的是視譯，在模擬結(jié)束以后才明白自己應(yīng)該補(bǔ)一下自由問(wèn)答的短板。也是因?yàn)镃套餐，我鼓起勇氣尋找瑞友一起模擬復(fù)試，然后遇到了圓圓。

在和她的練習(xí)過(guò)程中，我準(zhǔn)備的問(wèn)題從二十多個(gè)增加到了六十多個(gè)，內(nèi)容更全面，而且可以在每天練習(xí)的過(guò)程中找到復(fù)試時(shí)能呈現(xiàn)出的最佳狀態(tài)。直到復(fù)試前一天下午我們還在一直練習(xí)，第二天等待復(fù)試的時(shí)候整個(gè)人的精神都是緊繃的，全靠回想圓圓前一天給我的加油打氣才撐住狀態(tài)。

?

D套餐是唯斯老師負(fù)責(zé)，面向瑞譯老學(xué)員

D套餐是我預(yù)約的最后一個(gè)套餐，就在復(fù)試的前兩天。越臨近復(fù)試，我就越是焦躁，覺(jué)得該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備了，不知道接下來(lái)要做什么，所以一直坐立難安。和唯斯老師模擬結(jié)束后心情變得很安定，也不是因?yàn)橛X(jué)得自己表現(xiàn)的好，而是唯斯老師又給我提了幾個(gè)問(wèn)題，并給出了非常寶貴的建議，讓我覺(jué)得又找到了繼續(xù)準(zhǔn)備的方向。唯斯老師，厲害！

?

寫(xiě)在最后

我曾幻想過(guò)很多次自己成功上岸寫(xiě)下經(jīng)驗(yàn)帖的那一刻，也曾想一定要在帖子里作一番感慨，以示紀(jì)念。如今想了許久，卻始終難以下筆。上岸是一件幸事，作為一篇上岸經(jīng)驗(yàn)帖，也許更應(yīng)該給后來(lái)人加油打氣才不至于掃興。但兩年來(lái)經(jīng)歷過(guò)一次又一次的打擊以后，我發(fā)現(xiàn)自己很難再意氣風(fēng)發(fā)的起來(lái)，也再難寫(xiě)出鼓舞的文字，只好草草結(jié)文。

?

我想在最后感謝一直以來(lái)包容我的家人，一直在我身邊鼓勵(lì)我、理解支持我的朋友。

?

希望大家都能夠得償所愿。

END