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書單 | 4位成人發(fā)展理論大師,開啟領(lǐng)導(dǎo)者心智進化指南

2023-06-30 23:38 作者:泰普洛  | 我要投稿

領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰·麥克斯韋爾認(rèn)為,一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者,是那個能夠在快速變化的環(huán)境中,調(diào)整方向的人。


面對ChatGPT、元宇宙等新科技的發(fā)展,世界的不確定性和復(fù)雜愈演愈烈,復(fù)雜性成為現(xiàn)代組織面臨的一個主要挑戰(zhàn),領(lǐng)導(dǎo)者唯有通過不斷進化和發(fā)展,提升人的意識復(fù)雜度,才能匹配日益變幻莫測的世界復(fù)雜度,才能夠帶領(lǐng)團隊?wèi)?yīng)對各種挑戰(zhàn),并取得成功。


本期我們?yōu)槟?位成人發(fā)展理論研究杰出代表及其代表書籍,包括:成人發(fā)展和心理發(fā)展領(lǐng)域的權(quán)威羅伯特·凱根的《發(fā)展的自我》、《心智突圍:個體與組織如何打破變革免疫》、《深度轉(zhuǎn)變:讓改變真正發(fā)生的7種語言》等,希望能幫助領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn),從自我設(shè)限到內(nèi)觀自變的蛻變。以下盡請enjoy:


理論基礎(chǔ):羅伯·特凱根領(lǐng)導(dǎo)意識層次論



羅伯特·凱根(Robert Kegan)是一位美國心理學(xué)家、作家和教育家,被廣泛認(rèn)為是成人發(fā)展和心理發(fā)展領(lǐng)域的權(quán)威之一。他的研究聚焦于認(rèn)知和情緒發(fā)展,特別關(guān)注個體在各個生命周期階段的心理成長和自我認(rèn)知能力的提升。凱根的重要貢獻(xiàn)之一是他對成人認(rèn)知發(fā)展的研究。


代表書籍如下:


發(fā)展的自我


羅伯特·凱根認(rèn)為,一個人的自我,是在我們追尋社會意義與生活意義的過程中得到發(fā)展的。


“意義”具有相當(dāng)寬泛的內(nèi)涵,包括我們對他人、自己與關(guān)系的認(rèn)識,包括我們的經(jīng)歷、當(dāng)下與未來的預(yù)期,這也需要我們做出決斷與取舍。


在追求意義的過程中,我們既是靜態(tài)的,也是動態(tài)的。我們需要有一個相對靜止的狀態(tài)來維系內(nèi)在世界與外在關(guān)系之間的平衡,當(dāng)我們由一個發(fā)展階段過渡到另一個發(fā)展階段時,也會出現(xiàn)失衡的狀態(tài),這也是自我發(fā)展的必由之路。


在動態(tài)失衡的過程中,我們會受到文化因素的影響,包括家庭文化、社會文化、同伴團體等,我們以“沉浸”的形式接受著文化。一旦我們接受的文化與我們的認(rèn)知水平不相匹配時,便會出現(xiàn)沖突,這種沖突也正是發(fā)展的契機。


該書探討了人類認(rèn)知和心理發(fā)展的過程,以及這些發(fā)展如何影響個人的自我認(rèn)知和與他人的互動。凱根在書中提出了一個稱為“建構(gòu)-發(fā)展”的理論框架,用于描述個體在心理和認(rèn)知層面上的成長和變化。他認(rèn)為,人類的認(rèn)知能力和心理發(fā)展不是靜止的,而是經(jīng)歷一系列階段,每個階段都有其獨特的特征和思維方式。


成人的心理發(fā)展可以劃分為五個不同的階段,每個階段都代表著不同的認(rèn)知能力和自我認(rèn)知水平。這些階段依次是:


第一階段:前邏輯階段(Impulsive stage):在這個階段,個體主要通過直接滿足自己的欲望來應(yīng)對世界。他們?nèi)狈ψ晕曳此己团行运季S能力,主要關(guān)注自己的需求和欲望


第二階段:符號處理階段(Instrumental stage):在這個階段,個體開始運用符號和象征性的思維方式來解決問題。他們能夠考慮不同的選項,并選擇最符合自己利益的行為方式


第三階段:交互階段(Socialized stage):在這個階段,個體開始意識到自己的行為和價值觀是受到社會期望和規(guī)范的影響的。他們更加關(guān)注他人的需求和社會規(guī)則,并試圖與他人建立良好的關(guān)系


第四階段:自我認(rèn)同階段(Self-authoring stage):在這個階段,個體開始獨立思考和決策,形成自己的價值觀和身份認(rèn)同。他們能夠自我反省和批判,并根據(jù)內(nèi)在的原則和信念來行動


第五階段:整合階段(Self-transforming stage):在這個階段,個體能夠同時看待和整合多個不同的觀點和價值觀。他們具有高度復(fù)雜的思維能力,能夠容納矛盾和多樣性,并欣賞不同的觀點


凱根認(rèn)為,這些階段不僅僅是認(rèn)知能力的提升,也涉及到個體對自我認(rèn)知和世界觀的轉(zhuǎn)變。每個階段都建立在前一個階段的基礎(chǔ)上,并通過逐漸超越舊有的認(rèn)知模式和觀念來實現(xiàn)發(fā)展。每個階段都有其獨特的優(yōu)勢和限制,并且在不同的環(huán)境和生活經(jīng)歷中,個體可以停留在不同的階段。


《心智突圍:個體與組織如何打破變革免疫》


變革受阻,是個體與組織都普遍面臨的問題。成人發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授羅伯特·凱根破解克服變革阻力的密碼,為領(lǐng)導(dǎo)者及組織的發(fā)展進化提供實用、有說服力、可操作的綜合方法。本書第一版中文譯本于2009年出版,非常熱銷,很快就一書難求。這次出版的中文譯本更加符合讀者的閱讀習(xí)慣。


最近的一項研究表明,當(dāng)醫(yī)生告訴心臟病患者,如果不改變他們的習(xí)慣,他們將會死亡時,只有七分之一的人能夠成功地堅持下去。只有愿望和動機是不夠的,即使是在事關(guān)生命或生命的時候。


基于如此現(xiàn)狀,我們該如何改變自己和組織呢?在本書中,作者羅伯特·凱根和麗莎·萊希展示了我們的個人信念和組織中的集體思維模式如何結(jié)合起來,創(chuàng)造出一種自然而強大的對于變革的免疫機制。


通過揭示這種機制如何阻礙我們,羅伯特·凱根和麗莎·萊希給了我們開啟潛能并最終前行的鑰匙。通過明確并穿越我們自身對改變的免疫,幫助讓組織與個體共同前行。本書極具說服力和實踐性,提供了診斷方法、令人信服的案例研究和必要的工具,幫助讀者克服慣性的力量,改變生活和工作。


《深度轉(zhuǎn)變:讓改變真正發(fā)生的7種語言》


改變之所以困難,是因為在人的認(rèn)知層有一套防御機制,凱根稱其為“免疫系統(tǒng)”,這套系統(tǒng)會通過動態(tài)平衡的機制,抵消變革的努力。只要以一種有利于變革的方式來說話,認(rèn)知層的更新就會發(fā)生,變革就會真實有效,并持續(xù)向前。如果認(rèn)知層面的變化未能實現(xiàn),就會讓變革原地打轉(zhuǎn)。


- 為什么在我們的愿望、目標(biāo)與我們最終實現(xiàn)的結(jié)果之間差距如此之大?

- 即使我們能夠做出重要的改變,為什么我們很快就會恢復(fù)如常?

- 我們能做些什么來改變這種令人不安的現(xiàn)實?


本書作者凱根和萊希提出,我們的思維模式和身體一樣,有一套自己的“免疫系統(tǒng)”。多數(shù)情況下,它會保護我們,免受外界的傷害。然而,這一“免疫系統(tǒng)”也會排斥生發(fā)于內(nèi)部或者從外界移植來的新思想,讓我們無法做出真正的改變,甚至置我們于危險處境。


在這本實用性極強的書中,作者將帶領(lǐng)我們踏上一段深入的自我探索的旅程,通過分析語言方式讓我們找到隱藏在固有思維中的那股阻礙改變發(fā)生的力量,并最終戰(zhàn)勝這股力量。


本書中豐富的案例和練習(xí),將幫助你學(xué)會運用如下7種語言方式,從而實現(xiàn)個人和組織的深度、持久的轉(zhuǎn)變:


- 承諾:發(fā)現(xiàn)你要為之奮斗的信念

- 擔(dān)當(dāng):直面自身問題

- 對抗性承諾:探查阻礙改變的“免疫系統(tǒng)”

- 小假設(shè):證明假設(shè)不是真理

- 持續(xù)關(guān)注:傳遞積極行為的重要性

- 公共協(xié)議:用集體的力量維護規(guī)則

- 解構(gòu)性批評:將沖突轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)機會


《人人文化:銳意發(fā)展型組織DDO》


文化即戰(zhàn)略,成功的關(guān)鍵在于每個個體的成長與發(fā)展。成人發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授羅伯特·凱根將克服變革阻力的方法應(yīng)用于打造銳意發(fā)展型組織,通過對企業(yè)文化的塑造將組織與人們的成長動機緊密結(jié)合,以支持個體成長的方式達(dá)成企業(yè)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。


“我們生活在不斷變化的世界中,今天的正確有可能是明日黃花。我需要對自己有可能是錯的或我有不足的這一點時刻保持開放性,同時我要鼓勵他人愿意前來告訴我?!?/p>


在大部分企業(yè)中,很多人都在做著沒有報酬的第二份工作(掩蓋自己的弱點、管理他人對自己的印象等),從而消耗了巨大的員工潛力和公司資源。通過深入研究三家領(lǐng)先企業(yè),羅伯特?凱根和麗莎?萊希等學(xué)者發(fā)現(xiàn):當(dāng)公司能夠使每個人(而不僅只是那些“高潛力人員和領(lǐng)導(dǎo)者們”)克服內(nèi)心障礙,做出積極改變,并把錯誤和弱點當(dāng)成個人和公司發(fā)展的最佳機會,組織將會獲得更好的發(fā)展。


這一類公司就是銳意發(fā)展型組織(DDO),其理念簡單但激進,將對員工發(fā)展的支持融入每日工作和公司的正常運營、日常事務(wù)和對話之中,通過文化的塑造將組織與人們強烈的動機(即成長動機)緊密結(jié)合起來。


一種變革未來的力量之崛起。一種看不見、摸不著、無組織的組織力量,將眾多角色一一卷入進來??纯瓷鐣P(guān)系形態(tài)如何從“硬框架”變成“軟組織”。


《人人文化》一書展現(xiàn)了一種全新的工作方式,揭示了DDO組織的核心設(shè)計原則、具體實踐和基礎(chǔ)方法,并向讀者展示了如何在自己的組織中構(gòu)建這樣一種人人發(fā)展的文化。


推薦閱讀:領(lǐng)導(dǎo)者成長的最大卡點:心智模式和意識層級



成人發(fā)展理論



- stage 1:大部分成年人都曾經(jīng)走過童年常見的“魔幻心智”(magical mind)階段:

- stage 2:在少年時期經(jīng)過“以我為尊”(self sovereign mind)的階段

- stage 3:社會上總是有一部分人終其一生都不能突破這個意識階段,但大部分成年人都會在社會化的環(huán)境下順利進入“規(guī)范主導(dǎo)”(socialized mind)的階段

- stage 4:而且很多成年人會忠于這個階段,一直到老;當(dāng)中又有一些為數(shù)不多的人,可以通往更高的“自主導(dǎo)向”(self authored mind)階段

- stage 5:但只有少數(shù)的人,可以真正接近羅伯特·凱根所描述的最高意識層次:內(nèi)觀自變(self transforming mind)


珍妮弗·加維·貝格師承羅伯特· 凱根教授,獲得心理學(xué)博士學(xué)位,是成人意識進化領(lǐng)域中少有的能同時兼?zhèn)溲芯考邦檰栍谝簧淼男袠I(yè)先鋒,她在美國哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院公共領(lǐng)導(dǎo)力中心的網(wǎng)站發(fā)表專欄博客,后成立了領(lǐng)導(dǎo)力成長管理顧問公司,致力于將意識進化的概念應(yīng)用到企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展工作上,幫助組織和個體以一種更廣闊的視角和創(chuàng)造性的方式實現(xiàn)變革。


代表書籍如下:


《領(lǐng)導(dǎo)者的意識進化:邁向復(fù)雜世界的心智成長》


VUCA時代不再是一個新名詞,最近幾年每個人都在極其變幻、模糊、不確定的復(fù)雜世界中探索前行,個人意識復(fù)雜度與環(huán)境復(fù)雜度之間的契合程度是走向成功的關(guān)鍵。本書作者為成人發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授羅伯特·凱根的弟子,她以自己的實踐詮釋大師的理論,并為讀者提供了一幅豐富的成長地圖。


每個領(lǐng)域都在呼喚卓越的領(lǐng)導(dǎo)力以應(yīng)對人類日常經(jīng)驗的復(fù)雜性,然而領(lǐng)導(dǎo)者并非簡單現(xiàn)成的,需盡所有的可能性去發(fā)展和養(yǎng)成。


《領(lǐng)導(dǎo)者的意識進化》就是一本廣受企業(yè)界歡迎的理論和實操手冊。本書作者珍妮弗·加維·貝格是資深企業(yè)顧問和世界五百強企業(yè)總裁教練。她在當(dāng)代變革大師、哈佛大學(xué)心理學(xué)教授羅伯特·凱根成人發(fā)展理論的基礎(chǔ)上,輔助企業(yè)案例,解析個體心智結(jié)構(gòu)的層級,幫助讀者將職場視為一個“意識進化”場域,轉(zhuǎn)化成為更具思考力和勝任力的個體,以面對世界的復(fù)雜性與不確定性。


本書為企業(yè)人力資源工作者、企業(yè)教練、培訓(xùn)師提供了一幅重要的成人意識發(fā)展的藍(lán)圖,適合每一個期望在日常生活和職場中發(fā)展高層次心智結(jié)構(gòu)的個體閱讀。


《走出心智誤區(qū):直面復(fù)雜世界的領(lǐng)導(dǎo)力》


世界各地、各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者們會問:“我意識到復(fù)雜性和不確定性在影響我的直覺判斷,但我不知道該相信什么。在我毫無頭緒的時候,如何才能知道接下來該做什么呢?”


我們可以在本書中找到答案。基于成人發(fā)展、復(fù)雜性理論和領(lǐng)導(dǎo)力咨詢方面的豐富經(jīng)驗,珍妮弗·加維·貝格發(fā)現(xiàn)了五種常見的“心智誤區(qū)”,分別是:


- 簡化故事的心智誤區(qū):過度簡化故事會讓你遠(yuǎn)離真相

- 感覺正確的心智誤區(qū):感覺正確不意味真的正確

- 渴求共識的心智誤區(qū):盲目達(dá)成共識會埋沒你的好點子

- 渴望掌控的心智誤區(qū):試圖掌控會削弱你的影響力


通過本書,我們不僅能夠了解這些本能反應(yīng)如何將我們在這個瞬息萬變的世界里引向錯誤的方向,還將獲得行之有效的技巧和方法,幫助我們走出誤區(qū),提升直面復(fù)雜世界的領(lǐng)導(dǎo)力。


應(yīng)用代表



米哈里·契克森米哈賴,博士畢業(yè)于芝加哥大學(xué),匈牙利籍心理學(xué)家,積極心理學(xué)奠基人之一,克萊蒙研究大學(xué)教師,前任芝加哥大學(xué)心理系和森林湖學(xué)院社會人類系主任。


2009年他獲得克利夫頓優(yōu)勢獎,2011年他在一個與布達(dá)佩斯召開的儀式上獲得賽切尼獎。


代表書籍如下:


《心流》


“心流”是指我們在做某些事情時,那種全神貫注、投入忘我的狀態(tài)——這種狀態(tài)下,你甚至感覺不到時間的存在,在這件事情完成之后我們會有一種充滿能量并且非常滿足的感受。其實很多時候我們在做自己非常喜歡、有挑戰(zhàn)并且擅長的事情的時候,就很容易體驗到心流,比如爬山、游泳、打球、玩游戲、閱讀、演奏樂器還有工作的時候。


心理理論之父、積極心理學(xué)奠基人米哈里·契克森米哈賴在30年前,在大量案例研究基礎(chǔ)上,開創(chuàng)性地提出了“心流”的概念。本書系統(tǒng)闡述了心流理論,進入心流狀態(tài)的條件,從日常生活、休閑娛樂、工作、人際關(guān)系等各方面,闡述如何進入心流狀態(tài)。對心理學(xué)愛好者和研究者來說,《心流》和《發(fā)現(xiàn)心流》是理解積極心理學(xué)等領(lǐng)域不可或缺的理論素材;對大眾讀者來說,更是提升幸福感和效率,獲得積極人生的行動指南。


獲得更多的心流體驗方式:


- 在“高技能和高挑戰(zhàn)”的交織下發(fā)生

- 渾然忘我,投入全部的注意力

- 有愿意為之付出、清晰明確的目標(biāo)

- 有即時回饋


《發(fā)現(xiàn)心流》


本書是一本旨在幫助人們實現(xiàn)心流體驗并提高生活質(zhì)量的實用指南。通過深入探討心流的定義、特征、來源、影響因素和實現(xiàn)技巧,作者幫助讀者了解心流的重要性,并提供了實際的建議來在各個領(lǐng)域中應(yīng)用心流的原則。這本書不僅提供了心流理論的科學(xué)基礎(chǔ),還展示了心流對個人發(fā)展、工作效率、創(chuàng)造力和幸福感的積極影響,具有很高的啟發(fā)和實踐價值。


大多數(shù)人都只在不如意時才會反省自己,由此進入惡性循環(huán),在眼前的焦慮與痛苦回憶的交互影響下,便會越發(fā)自覺悲慘。要想打破這種循環(huán)的方法是:養(yǎng)成在斗志昂揚、對生活尚感滿意時才反省人生的習(xí)慣。但更好的辦法是:將精力投注在與自我間接相關(guān)的目標(biāo)或人際關(guān)系上。一旦體驗到復(fù)雜互動中的心流,體驗到具體且客觀的回饋,我們便可輕而易舉地對自己產(chǎn)生正面的看法。


作者指出,心流體驗通常發(fā)生在具有明確目標(biāo)和挑戰(zhàn)的活動中,同時要求個體具備適當(dāng)?shù)募寄芩?。發(fā)現(xiàn)心流一系列實用的建議,包括設(shè)定明確的目標(biāo),集中注意力,尋找適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn),培養(yǎng)技能,建立反饋機制等等。他還探討了如何在工作、學(xué)習(xí)、娛樂和人際關(guān)系等各個領(lǐng)域中應(yīng)用心流的原則。


《自我的進化 第三千年心理學(xué)》


那些過著令人滿意的生活,那些與過去、與未來都協(xié)調(diào)一致的人一一簡言之,那些我們認(rèn)為“快樂”的人,通常是那些生活在他們自己創(chuàng)造的規(guī)則中的人。他們根據(jù)自己的時間表行動:困意來襲就去睡覺、工作時享受工作、朋友擇善而交。他們了解自己的動機和局限性。他們做的事情是因為他們喜歡迎接生活的挑戰(zhàn),因為他們享受生活本身。


他闡述了人類在第三個千年里面臨的挑戰(zhàn),無序的意識占據(jù)我們的頭腦,基因和文化對人的影響無孔不入,人類該如何戰(zhàn)勝精神熵,從而獲得真正的幸福呢?米哈里·契克森米哈賴在書中講解了“心流”的奧秘,幫助人們在各種活動中進入心流狀態(tài)。本書不僅是積極心理學(xué)的理論素材,也是大眾讀者提升自我的行動指南。


通過了解5種容易讓我們感受不到幸福的大腦運轉(zhuǎn)機制,從而更好的控制我們的思維。

- 永恒的不滿,持續(xù)的我想要,需要適度的控制

- 無聊的大腦需要秩序感,需要建立目標(biāo)和反饋

- 負(fù)面偏差,需要調(diào)整目標(biāo)和練習(xí)積極視角

- 未來不能靠理性推斷,需要提升適應(yīng)力

- 壓力可以通過改變意識和解釋來降低


推薦閱讀:心流:保持專注高效和幸福感翻倍的科學(xué)



教練應(yīng)用



比爾·托伯特是波士頓學(xué)院卡羅爾商學(xué)院的管理學(xué)教授,也曾擔(dān)任過研究生院院長和組織轉(zhuǎn)型專業(yè)的博士項目負(fù)責(zé)人。他組織學(xué)習(xí)之父克里斯·阿吉里斯的大弟子。為吉列、普華永道、沃爾沃、樂高積木、Pilgrim Health Care、Danforth基金會和美國國家安全局等組織或機構(gòu)提供過咨詢服務(wù)。


代表書籍如下:


《行動探詢:適時轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)力的秘訣》


他開創(chuàng)性地探討了如何在行動當(dāng)下實現(xiàn)根本性轉(zhuǎn)變的方式,并詳細(xì)列舉了七種典型的行動邏輯類型。為我們理解個體領(lǐng)導(dǎo)力提供了重要的參考依據(jù),為我們在群體研討的過程中促進個人實現(xiàn)深層次學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變提供了重要的方法論指導(dǎo)。


- 如何適時轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)力?

- 如何提升行為的有效性?

- 如何創(chuàng)造持續(xù)學(xué)習(xí)的積極氛圍?


行動探詢是一種全新的、在行動過程中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的方法。這種易于實施的過程讓我們學(xué)會在關(guān)鍵時刻行使轉(zhuǎn)型的權(quán)力,并且總體而言會更多地采取適時的行動。比爾·托伯特和他的合作伙伴將帶領(lǐng)你一步步探索越來越復(fù)雜的“行動邏輯”——分析周邊世界并對其做出反應(yīng)的策略——直到你能不間斷地練習(xí)行動探詢。


在本書中,你會看到對各類人物的談話,包括管理者、企業(yè)CEO和世界領(lǐng)導(dǎo)者,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力和組織轉(zhuǎn)型的真實故事展示了行動探詢會如何增進個人的真誠性、關(guān)系的相互性、公司的盈利性、長期的組織和環(huán)境的可持續(xù)性。



泰普洛領(lǐng)導(dǎo)力簡介:

泰普洛領(lǐng)導(dǎo)力成立于2002年,是國內(nèi)高端領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展機構(gòu)。我們致力于提升高管團隊領(lǐng)導(dǎo)力和喚醒組織潛力,融合高管教練、內(nèi)部私董會、定制化內(nèi)訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力測評等多種服務(wù)形式為一體,為本地和跨國企業(yè)提供持續(xù)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)力綜合解決方案。


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