鏈接產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，拓展教學(xué)思路。近日，由青軟集團(tuán)主辦的「2023年第十五期新工科暑期師資交流會(huì)」在教師們的熱烈掌聲中圓滿(mǎn)落下帷幕。本次交流會(huì)吸引了國(guó)內(nèi)30余所高校，100多位老師的報(bào)名參與。通過(guò)一周的學(xué)習(xí)實(shí)踐，老師們順利完成項(xiàng)目任務(wù)和考核，并成功獲得工業(yè)和信息化部教育與考試中心職業(yè)技術(shù)證書(shū)、華為云開(kāi)發(fā)者認(rèn)證證書(shū)。

「2023年第十五期新工科暑期師資交流會(huì)」迎合新時(shí)代背景下國(guó)家倡導(dǎo)加強(qiáng)核心技術(shù)攻關(guān)，響應(yīng)國(guó)產(chǎn)化替代及關(guān)鍵技術(shù)自主可控的時(shí)代號(hào)召！企業(yè)工程師通過(guò)講授、研討、動(dòng)手實(shí)操等多種靈活有效的教學(xué)方式， 圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)、信創(chuàng)物聯(lián)網(wǎng)三大熱門(mén)方向展開(kāi)真實(shí)的企業(yè)級(jí)項(xiàng)目實(shí)操。課程與項(xiàng)目?jī)?nèi)容鏈接智慧醫(yī)療、智能安防、智慧交通、智慧農(nóng)業(yè)等熱門(mén)領(lǐng)域，給參會(huì)教師帶來(lái)了全新的體驗(yàn)！

本次交流會(huì)吸引了來(lái)自山東科技大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)、吉林師范大學(xué)、吉首大學(xué)、成都大學(xué)、聊城大學(xué)東昌學(xué)院、西安航空學(xué)院、湖北第二師范學(xué)院、廣州商學(xué)院、桂林航天工業(yè)學(xué)院、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院等30余所高校的100多位老師的報(bào)名參與。與會(huì)的老師們積極學(xué)習(xí)、思考和運(yùn)用新的教學(xué)方法和技術(shù)，并主動(dòng)分享交流自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，共同探討和攻克技術(shù)難題，對(duì)本次學(xué)習(xí)交流的效果非常滿(mǎn)意。

新工科教育的發(fā)展模式、教學(xué)方法的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

01《人工智能：ChatGPT原理解析與大語(yǔ)言模型應(yīng)用實(shí)踐》

在人工智能方向，老師們圍繞ChatGPT和大語(yǔ)言模型，通過(guò)理論知識(shí)與實(shí)際技術(shù)操作，完成UIE模型零樣本抽取命名實(shí)體、搭建水稻疾病知識(shí)圖譜、搭建農(nóng)醫(yī)對(duì)話(huà)系統(tǒng)等實(shí)驗(yàn)案例，能夠熟練掌握自然語(yǔ)言處理、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域的關(guān)鍵知識(shí)和技術(shù)，深入體驗(yàn)和學(xué)習(xí)完整的國(guó)產(chǎn)AI技術(shù)教學(xué)體系和以應(yīng)用為核心的人工智能教學(xué)方法，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的工程人才奠定基礎(chǔ)。

02《大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)模式：低代碼數(shù)據(jù)分析與挖掘?qū)崙?zhàn)》

面向大數(shù)據(jù)方向，本次師資交流會(huì)引入金融、醫(yī)療、交通、建筑等跨領(lǐng)域、多學(xué)科交叉案例，依托低代碼魔方平臺(tái)，帶領(lǐng)老師進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與挖掘全流程、新體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)探索和特征處理、分類(lèi)模型訓(xùn)練、回歸模型訓(xùn)練，以及聚類(lèi)和時(shí)間序列分析，為培養(yǎng)具備數(shù)據(jù)思維和分析能力的新型工程人才積蓄力量。

03《信創(chuàng)物聯(lián)網(wǎng)：基于OpenHarmony、海思芯片、華為IoT平臺(tái)的環(huán)境檢測(cè)設(shè)備研發(fā)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》

融合信創(chuàng)技術(shù)的物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境檢測(cè)設(shè)備，為老師們打開(kāi)了創(chuàng)新教學(xué)的新思路。信創(chuàng)物聯(lián)網(wǎng)方向的課程依托青軟翱翔100物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)板，開(kāi)展OpenHarmony系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、外圍設(shè)備與傳感器應(yīng)用、基于OpenHarmony及Hi3861芯片的環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備開(kāi)發(fā)、設(shè)備連接華為云物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)應(yīng)用等實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容，為高校打造軟硬件結(jié)合的鴻蒙物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)實(shí)踐體系。

青軟高級(jí)工程師團(tuán)隊(duì)傾情授課，U+平臺(tái)助力教學(xué)實(shí)踐

交流會(huì)期間，青軟的高級(jí)工程師團(tuán)隊(duì)為教師們提供了全方位的指導(dǎo)。他們通過(guò)示范教學(xué)和互動(dòng)實(shí)踐等方式，將復(fù)雜的技術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂、易于操作的內(nèi)容，幫助教師們快速上手。在實(shí)際操作中，老師們會(huì)相互討論交流，共同解決問(wèn)題，展現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

值得一提的是，本次交流會(huì)課程依托由AI技術(shù)驅(qū)動(dòng)的智慧云平臺(tái)——青軟U+平臺(tái)，配備人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室，為教育實(shí)踐提供實(shí)驗(yàn)環(huán)境、內(nèi)容資源、算力資源和技術(shù)支持。此外，在教學(xué)過(guò)程中，實(shí)訓(xùn)室能夠?yàn)榻虒W(xué)工作提供「教、學(xué)、評(píng)、測(cè)、練、管」全流程配套服務(wù)，老師可以輕松把控實(shí)訓(xùn)過(guò)程，管理教學(xué)任務(wù)及進(jìn)度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)與反饋，是老師的得力助手。

走進(jìn)青軟產(chǎn)教融合基地，了解人才培養(yǎng)新模式

為更好地了解實(shí)踐教學(xué)的新路徑和校企合作的新模式，我們組織了高校老師參觀青軟集團(tuán)總部基地，大家對(duì)青軟產(chǎn)教融合相關(guān)的研發(fā)成果、特色產(chǎn)品等內(nèi)容有了更深入的理解，更加堅(jiān)定了教書(shū)育人、服務(wù)產(chǎn)業(yè)的信念。

此次交流會(huì)不僅為參會(huì)教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)，還為我國(guó)新工科教育的發(fā)展注入新的活力，加快推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的工程人才已成為當(dāng)務(wù)之急。青軟作為新工科教育的倡導(dǎo)者和推動(dòng)者，通過(guò)產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建、專(zhuān)業(yè)共建、創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)等多種創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，助力本科、高職類(lèi)高校內(nèi)涵建設(shè)，幫助學(xué)生提升產(chǎn)業(yè)所需的能力，為區(qū)域的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐。

未來(lái)已來(lái)，讓我們共同期待，在新工科教育的道路上，青軟集團(tuán)與全國(guó)各高校的教師們攜手共進(jìn)，共同推動(dòng)新工科教育蓬勃發(fā)展，探索出更多的可能！