聽(tīng)力：聽(tīng)力最開(kāi)始練的時(shí)候基本都是錯(cuò)10個(gè)以上(快把人心態(tài)整崩潰了)，然后過(guò)了1-2遍語(yǔ)料庫(kù)(我真的在這上面花了好長(zhǎng)的時(shí)間)，再把把官方題庫(kù)全部刷了一遍，包括劍橋17。按照老師上課給我講的方法，我每一次刷題結(jié)束都精聽(tīng)一遍，老師還給我弄了一個(gè)表格，把錯(cuò)誤情況給我匯總分析了一下，后面刷到15、16的時(shí)候，基本除了非常難的題，都可以完全get每句話的意思，錯(cuò)誤多數(shù)都不是沒(méi)聽(tīng)到或者聽(tīng)不懂。

閱讀：閱讀其實(shí)是我覺(jué)得四個(gè)單項(xiàng)當(dāng)中最好提分的，就是多積累詞匯量，然后練題，閱讀我是掐著時(shí)間去練題的，我自己做題就用平行閱讀法，省時(shí)正確率也高。

寫(xiě)作：寫(xiě)作開(kāi)始學(xué)了simon大作文,但是對(duì)我沒(méi)有很大的幫助，寫(xiě)作分?jǐn)?shù)一直提不上去，后面就線下跟著成都思晗國(guó)際的Victor老師上了一周的寫(xiě)作突擊課，然后我就是多寫(xiě)他給我改，慢慢的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再對(duì)大作文有大概的了解之后，老師給我找了素材，是根據(jù)我的情況設(shè)計(jì)不同的素材，幾乎每個(gè)話題都有2-3個(gè)高分素材，好好記下來(lái)配合框架和平時(shí)的內(nèi)容填充竅門(mén)，在考場(chǎng)上也不會(huì)沒(méi)東西寫(xiě)。

口語(yǔ)：口語(yǔ)花的心思是大頭，我當(dāng)時(shí)刷完了所有題庫(kù)包括part3，不過(guò)口語(yǔ)我還是比較幸運(yùn)的，上了考場(chǎng)考的剛好是之前老師有讓我練過(guò)的題目，心中暗自竊喜，口語(yǔ)不是速成的科目，需要一些主動(dòng)詞匯和輸出，要找人練，我覺(jué)得我之前就是一個(gè)人自言自語(yǔ)的，就像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣。