當(dāng)下，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)滲透進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行各業(yè)，提高了產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)效率、創(chuàng)新效率，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等新興技術(shù)的逐漸成熟，加速推動(dòng)產(chǎn)業(yè)向智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的新引擎。隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新出了新模式、新業(yè)態(tài)，勞動(dòng)者的就業(yè)結(jié)構(gòu)和方式也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。雇傭關(guān)系靈活化，工作內(nèi)容碎片化，工作方式彈性化、工作安排去組織化、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)化是當(dāng)前新就業(yè)形態(tài)的鮮明特點(diǎn)。同時(shí)，這種新型的就業(yè)形態(tài)對(duì)勞動(dòng)者的數(shù)字素養(yǎng)和技能提升也有了新的要求。

知言合一教育精準(zhǔn)把握學(xué)員需求，注重教學(xué)創(chuàng)新，融合前沿的互聯(lián)網(wǎng)科技，在線開展技能興趣培訓(xùn)，“云試聽”帶你深入了解知言合一教育多品類課程培訓(xùn)模式，“云服務(wù)”賦能興趣學(xué)員進(jìn)階提升，“云兼職”助力學(xué)員的多樣化創(chuàng)收。

根據(jù)最新公布的第九次全國(guó)職工隊(duì)伍狀況調(diào)查結(jié)果，目前全國(guó)職工人數(shù)達(dá)4.02億，其中新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者有8400萬(wàn)。全國(guó)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者已占職工總數(shù)的21%。他們主要分布在交通出行、生活服務(wù)、知識(shí)技能、醫(yī)療分享等領(lǐng)域。

新就業(yè)形態(tài)的蓬勃興起提醒我們，人們?cè)缫巡粷M足單一的工作形式。現(xiàn)如今，人們對(duì)自身職業(yè)的選擇逐漸趨于個(gè)性化、興趣化。知言合一教育，是一家專門幫助學(xué)員掌握數(shù)字藝術(shù)相關(guān)職業(yè)技能和知識(shí)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，拓展了商業(yè)插畫、平面與品牌設(shè)計(jì)、影視后期制作、動(dòng)畫/特效制作、UI/UED、3D建模、文化創(chuàng)意與IP創(chuàng)作等多個(gè)教學(xué)方向，可以滿足在校大學(xué)生、在職提升者、0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行者等多類群體的多樣化需求。

堅(jiān)持學(xué)員需求至上，創(chuàng)新教學(xué)方式方法。知言合一教育以賽事助推學(xué)員激發(fā)潛能、挖掘價(jià)值；以線上直播、錄播、指導(dǎo)、線下沙龍、大師講座、行業(yè)峰會(huì)交流學(xué)習(xí)等多種形式立體式教學(xué)；為學(xué)生提供與企業(yè)對(duì)接的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)員承接甲方訂單、商業(yè)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)員作品進(jìn)行輔助修訂，幫扶更多學(xué)員實(shí)實(shí)在在地增加多樣化的收入和商業(yè)變現(xiàn)路徑。

來自廣東清遠(yuǎn)，主修數(shù)字媒體藝術(shù)的大一新生陳啟文前不久剛剛在知言合一教育通過了插畫師考核。藝術(shù)生出身的陳啟文有一定的素描功底，但是色彩搭配方面一直是陳啟文繪畫中的短板。他說：“高考過后，我就一直想通過更加系統(tǒng)的培訓(xùn)來補(bǔ)齊我的短板?！痹谥院弦唤逃?jīng)過了數(shù)月的插畫技能學(xué)習(xí)，陳啟文最終掌握了平面插畫、日系插畫、寫實(shí)插畫、國(guó)風(fēng)插畫等多種風(fēng)格插畫的繪畫技巧，成為了一名合格的插畫師。憑借知言合一教育優(yōu)質(zhì)的客戶資源，陳啟文通過插畫獲得人生第一桶金。

數(shù)字賦能，教育創(chuàng)新。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展，離不開知識(shí)型人才和技能型人才。知言合一教育契合社會(huì)需求，把握學(xué)員的個(gè)性化、多樣化、實(shí)用性需求，創(chuàng)新教學(xué)方式、方法、材料，通過在線教學(xué)增加教育的靈活度與便利性，降低教育成本，根據(jù)學(xué)員的水平、困難和興趣進(jìn)行不同程度的課程設(shè)計(jì)，并提供相應(yīng)的輔導(dǎo)與評(píng)估，使每個(gè)學(xué)員都能獲得個(gè)性化的體驗(yàn)及成長(zhǎng)。