當(dāng)說話和語言方面都存在異常的時候，我們就將其稱之為“溝通異?！保?dāng)中的說話異常是指語音的清晰度或流利度異常，而語言異常則是指對語言符號系統(tǒng)地出現(xiàn)了理解困難，也就是我們經(jīng)常說的聽說讀寫的能力有限。陽光語言專家表示，當(dāng)孩子在說話和語言方面都有異常的時候，家長就應(yīng)該想辦法幫孩子語言康復(fù)了。

其實，孩子出現(xiàn)溝通異常并非三天兩天的事，最早幼兒在語言發(fā)育形成階段就有很多表現(xiàn)可供家長分析。例如：說話的時候語速過快、吐字不清、說話卡頓等等，這都是兒童語言障礙的初期表現(xiàn)。當(dāng)孩子有這些表現(xiàn)的時候，家長可以一邊觀察，一邊查閱一些相關(guān)資料，盡可能地避免孩子出現(xiàn)語言障礙問題。如果有問題也能及時發(fā)現(xiàn)，盡早干預(yù)，盡早幫他們語言康復(fù)。

語言發(fā)育正常的孩子，一般在2歲以后就可以通過簡單的詞匯來表達(dá)自己的意愿了，平時也能用語言來與父母家人進(jìn)行語言溝通。但是患有語言障礙的幼兒，則不能憑借著語言來進(jìn)行表達(dá)、溝通，所以很難適應(yīng)幼兒園或者是校園生活，甚至?xí)灰暈橹橇Φ拖碌膬和?，給他們的心理帶來創(chuàng)傷。陽光語言專家提醒，人類的語言行為十分復(fù)雜，所以平時家長應(yīng)該密切留意孩子的語言行為是否正常，一旦察覺到孩子語言發(fā)育異常的時候，一定要代孩子去正規(guī)的語言矯正機構(gòu)進(jìn)行咨詢和干預(yù)，助其語言康復(fù)。

以下內(nèi)容為幼兒早期語言障礙的表現(xiàn)：

1、幼兒年齡已經(jīng)超過1歲，但還只會發(fā)元音。

2、超過1歲半以上，說話發(fā)音還是不整齊，在說出的大多數(shù)話中有明顯的音節(jié)區(qū)分不清的表現(xiàn)。

3、幼兒年齡已經(jīng)超過2歲半還不會說話。

4、幼兒超過3歲了，但是在說話的時候還不能連成句子。

5、兒童到了5歲之后，在遇到難發(fā)音時還是會將其換成易發(fā)音，甚至還會出現(xiàn)錯誤的造句，語言不流利，語言的節(jié)律、速度和抑揚都表現(xiàn)得異常。

以上只是陽光語言專家提出的部分參考意見，如果家長模棱兩可，不知道如何判斷時，那么最好的辦法不是繼續(xù)觀察，而是帶著孩子去專業(yè)的機構(gòu)進(jìn)行檢查測試，確定是由于哪方面的原因?qū)е碌恼Z言障礙問題，然后在專家的指導(dǎo)下給出干預(yù)治療方案。