（一）前言

首先承認(rèn)：這是一個(gè)偽命題——誰一年會(huì)花幾千塊錢去學(xué)貝斯呀？貝斯手用這幾千塊錢去租女朋友，她不香嗎？

我確實(shí)做過這種事，額~~我的意思是花錢學(xué)貝斯......

音樂學(xué)院的老師市場價(jià)大概一節(jié)課是400-600，一個(gè)月四節(jié)課，按照500一節(jié)算，一個(gè)月就2000了，一年咱就不算了吧。我畢業(yè)后還斷斷續(xù)續(xù)地跟院校的老師繼續(xù)學(xué)習(xí)貝斯，對于月收入只有三四千塊的我（當(dāng)然，現(xiàn)在更少了）而言，學(xué)費(fèi)確實(shí)是蠻有壓力的，好在“彈貝斯沒有女朋友”這個(gè)詛咒很有效。

普通琴行120就能找到吉他老師教你彈貝斯了，可算算一年也得好幾千，還是劃不來。

于是你們點(diǎn)進(jìn)來，選擇相信自己。

人們往往對“自學(xué)”抱有過多美好的幻想。當(dāng)你想到“自學(xué)”一詞時(shí)，腦海里有沒有出現(xiàn)“無師自通”“自學(xué)成才”“天才”等關(guān)鍵詞，其實(shí)都是你貪便宜、圖方便的結(jié)果。往深一點(diǎn)探討，就是你太過相信自己的自學(xué)能力或者自制力了。

當(dāng)然，還可以再往深一點(diǎn)探討，那就是人類大多數(shù)必然貧窮一生的現(xiàn)實(shí)本質(zhì)。這個(gè)問題連政府都解決不了，我就不摻和了。

不過，你以為選擇自學(xué)，就能把學(xué)費(fèi)省下來嗎？其實(shí)時(shí)間精力會(huì)耗得更多！以我自身為例，我自學(xué)吉他六年，還不如一個(gè)好老師帶出來的一個(gè)中等學(xué)生水平。而且自學(xué)帶來的一大堆壞毛病，后來要改掉也是要付出代價(jià)的。

我們現(xiàn)在獲取學(xué)習(xí)資料、知識(shí)，都太容易了。代價(jià)可以很小很小，但大多數(shù)人沒有意識(shí)到：你花很少代價(jià)得來的東西，表面上在你手里，其實(shí)都是上了鎖的！B站大家愛說這句話；我收藏了，代表我會(huì)了。

其實(shí)獲取資料只是第一步，也是最容易的一步。就像寫人生規(guī)劃對于人生而言，是容易的?？墒菍?shí)際怎么個(gè)活法，那太難了。

那么對于自學(xué)，最難的點(diǎn)在“消化”二字，這也是它價(jià)值所在。一個(gè)故事之后，我會(huì)開始和大家正經(jīng)分析一下自學(xué)貝斯的心法。

（二）一位同學(xué)的來電

年前在家的時(shí)候接到一個(gè)陌生電話，聊過兩句之后才想起是以前在北京時(shí)的同學(xué)。那時(shí)他貝斯比我彈得好太多，我出于清（自）高（卑）沒和他有交集，免得他突然一時(shí)興起要和我Jam，我就完蛋了——?jiǎng)側(cè)ケ本┠菚?huì)，我連大小調(diào)都不懂！也提問過老師“BLUES和藍(lán)調(diào)有什么區(qū)別”這類2B問題?；叵氘?dāng)年，連同學(xué)們笑我，我都不知道為什么.....

彼此噓寒問暖了一下，他就直奔主題了。

“東旭，你能幫我教個(gè)人彈貝斯嗎？”

“你開玩笑吧，我記得你當(dāng)年很厲害的，干嘛不自己教。”

“我自己能彈，但我不會(huì)教呀！我從小彈鋼琴，彈貝斯之前就已經(jīng)有基礎(chǔ)了......我看你網(wǎng)上教得蠻有體系的，所以想讓你來。”

我趕緊解釋說，其實(shí)我主講的思路都是圍繞我們當(dāng)年在學(xué)校時(shí)老師上課用的那本教材，我自己到現(xiàn)在都一直還在練。

“我艸，我都忘了我們用過什么教材?！?/p>

（三）如何自學(xué)貝斯

講這件事是想引申出今天這個(gè)話題——如何自學(xué)。

必要條件：

條件1：有一把貝斯，音是準(zhǔn)的；一個(gè)音箱，能出聲音。那么硬件條件我們就解決了。

條件2：:挑選一本核心教材

條件3：專一

條件4：持續(xù)的堅(jiān)持

充分非必要條件：

找到組織，抱團(tuán)取暖、相互勉勵(lì)。

下面我會(huì)逐一說明。

條件1是硬性的，別跟我說你可以用意念練琴，這會(huì)讓我以為你來自邪教組織。

關(guān)于買什么琴，我直接點(diǎn)說吧，往貴里買就對了，砸鍋賣鐵、拋家棄子都要買好琴。買琴就是變相存錢，生活中遇到什么不測時(shí)，像這次的疫情，賣一把，可以自保！

那老師，請問什么是好琴？——貴的。

可是我沒錢——不是你沒錢，是你不舍得。

我真的很喜歡貝斯，可我真的舍不得花那么多錢。難道要我放棄嗎？

這樣說吧，我人生中第一把貝斯350塊錢。再追溯久遠(yuǎn)到2005年的夏天，我花180塊錢在雜貨鋪買到了人生中第一把吉他。這把吉他用了六年。

我前面兩段話好像自相矛盾，因?yàn)槲覂?nèi)心也是矛盾的。只能說，若真誠心，幾百也是心意，若不誠心，幾萬也是白搭。不過，能買好點(diǎn)，就盡量買好點(diǎn)吧。窮是一輩子的事，也別在乎這一會(huì)的瀟灑。

條件2是內(nèi)容，挑選教材好比找結(jié)婚對象，找到好的老婆可以旺夫，找到不合適的老婆就會(huì)克夫了。然而挑選教材是需要經(jīng)驗(yàn)的，可經(jīng)驗(yàn)又是建立在大量涉獵基礎(chǔ)之上的。兩者竟成了雞生蛋蛋生雞的問題。怎么解決？

我這里就不客套了，主觀點(diǎn)回答一下吧。

國外的優(yōu)于國內(nèi)的。比如伯克利的，Rock school的，我自己教學(xué)使用的還是MI1999年出的教材。日本的教材也很適合自學(xué)的同學(xué)，他們的內(nèi)容做得比較細(xì)致，每一條練習(xí)一般會(huì)給你定一個(gè)目標(biāo)速度。當(dāng)然，如果你用的是地獄貝斯，那每條練習(xí)的目標(biāo)速度幾乎都是我的有生之年系列......

而我用的MI其實(shí)不適合自學(xué)，雖然每條練習(xí)都有講解，但和貝斯walking用的音符一樣，起到的只是段落過渡作用，而不會(huì)給予我們多大的啟發(fā)。這個(gè)可能在設(shè)計(jì)之初就是為了給學(xué)校老師教學(xué)使用，而不是用來自學(xué)的吧。所以，由此我們要意識(shí)到，好教材很多，但不是所有都適合自學(xué)。

我從MI那本書出發(fā)錄制了《“禪貝斯零”基礎(chǔ)入門》，短短幾條練習(xí)，我經(jīng)常講十幾分鐘，希望大家能充分意識(shí)到上面說的那點(diǎn)。

《貝士哈農(nóng)》也很好，可以作為每日基本功，這本薄薄的冊子，其實(shí)是有生之年系列。

《律動(dòng)50條》這類純樂句式的粗暴練習(xí)方式，我也是強(qiáng)推的！通過學(xué)習(xí)樂句來學(xué)習(xí)音樂，可以很好地學(xué)習(xí)到實(shí)用的樂理、技巧，培養(yǎng)律動(dòng)。主要是好玩！

國外這類教材（含視頻演示及講解）已經(jīng)做得非常成熟，可惜國內(nèi)幾乎沒有引進(jìn)，B站搬運(yùn)過來的關(guān)于貝斯類的精華太少，而且這種搬運(yùn)我覺得也不好。我就不做道學(xué)先生去講什么版權(quán)了，畢竟在目前中國這個(gè)網(wǎng)絡(luò)海洋里，誰都多少攤著點(diǎn)渾水。

我要講得是這種知識(shí)通過免費(fèi)的方式出現(xiàn)，學(xué)習(xí)的人是不會(huì)珍惜的。一鍵收藏，就永久封存。實(shí)在是太可惜了！

需要注意的是，我上面推薦了一些，如果你時(shí)間充裕，是可以同時(shí)進(jìn)行的。但是一年至少半年里，你一定要選一本作為核心教材，那本要花最多時(shí)間和精力。不能幾本教材平分時(shí)間來用。這樣只會(huì)顧此失彼！同時(shí)期最好不要超過三本。

條件3和條件4就是有點(diǎn)形而上了，我可以和大家扯得比較玄乎，比如“論貝斯與中國傳統(tǒng)文人的思想聯(lián)系”“五聲音階如何對應(yīng)治療人體五臟”“貝斯與肥胖的辯證關(guān)系”等等，不過我擔(dān)心被封號(hào)。那咱們還是正經(jīng)一點(diǎn)，想了解這類東西的同學(xué)，給大家推薦一本書：伍爺（Vitor Woten）寫的玄幻小說《音樂課》。

條件3的專一，學(xué)習(xí)最高效的方法。切勿看到一本書學(xué)一本。如果條件2 我們做到位了，那么你選擇的那本教材，最起碼也要像是你女朋友一樣對待，起碼得和她朝夕相處個(gè)一年以上吧。消化教材不是看小說，讀到哪里算哪里。想要比較好地學(xué)習(xí)完一本教材，沒個(gè)一年功夫是下不來的，而往往需要幾年的功夫。你需要反復(fù)練習(xí)、鞏固，有點(diǎn)像文人品詩，把詩背熟僅僅只是第一步。細(xì)品，是越品越有味。

有時(shí)我搞不懂，九年義務(wù)教育一門科目一學(xué)期就學(xué)一本書，甚至一本書學(xué)一年，你們不覺得這種現(xiàn)象奇怪?？蔀槭裁磳W(xué)課外教材，一本書要你學(xué)上一年，你就覺得太久了呢？語文老師兩三節(jié)課才講完一篇你所有字都認(rèn)識(shí)的《背影》，你不以為奇，貝斯兩三節(jié)課才講完一首曲子，你就跟你爹媽投訴我渾水摸魚！

可能有同學(xué)會(huì)疑惑，一本教材要消化那么久，這世上音樂那么豐富，要學(xué)的東西那么多，要多久才能學(xué)得完呀？

第一、沒人要你把所有東西都學(xué)完。也不是只有學(xué)完了才能享受其成果。就像你并不是因?yàn)橐獙W(xué)了樂理才能創(chuàng)作，學(xué)會(huì)認(rèn)字才能說話一樣。有個(gè)人口渴了站在河邊卻不喝水，別人好奇地問他為什么不喝。他回答說這河水他喝不完。于是渴死了。

第二、要學(xué)的東西真沒你想象中的多。音樂知識(shí)是很博大精深，要全部學(xué)完就像一人飲恒河之水一樣難，不是撐死也被毒死。

但隨著你對貝斯，對音樂的認(rèn)知逐漸加深，你反而越會(huì)有所取舍，有所專攻。這個(gè)學(xué)習(xí)趨向其實(shí)就在我們身邊，我們上學(xué)讀書，從九年義務(wù)教育幾十門功課到高中分文理，大學(xué)語文課被分為師范類與非師范類，再到碩士博士，研究的課題都是越來越細(xì)分的。專比泛檔次要高，這一點(diǎn)你得記住。

現(xiàn)在很多人動(dòng)不動(dòng)就和你扯爵士，講爵士和聲，這玩意兒是高深，但不是你必須得會(huì)的。我以前也很喜歡和別人聊爵士，但其實(shí)我不會(huì)彈。所以，在什么階段想什么問題，練什么東西就對了。

條件4：持續(xù)的堅(jiān)持。堅(jiān)持很重要，大家都知道，可大多數(shù)人可能一輩子都沒有嘗過堅(jiān)持每天做一件事（除了吃喝拉撒睡）所帶來的那種進(jìn)步的快樂。堅(jiān)持是什么（給大家來點(diǎn)私人烏雞湯）：堅(jiān)持就是那種開始覺得很有意義，但隨著時(shí)間的推移又發(fā)現(xiàn)沒有意義，再后來身邊的人都告訴你沒有意義，而你還一直每天做的事情。

堅(jiān)持太難了。但是堅(jiān)持做一件事情，沒有不成功的。

時(shí)間的力量摧枯拉朽。它可以讓你忘卻失去初戀女友的痛苦，讓你從滿臉的膠原蛋白到禿頭大叔，能讓你精力旺盛也能讓你入土為安。

我也是最近一年才正式開始每天堅(jiān)持3小時(shí)練琴，而在疫情這段特殊時(shí)期里，修仙群里也有道友在堅(jiān)持中嘗到了甜頭。不要碰到問題就聽下腳步，堅(jiān)持做下去，不懂的知識(shí)點(diǎn)就想辦法搞懂（B站、抖音、知乎），實(shí)在搞不懂就混過去?？傊荒芡?。只要你一直堅(jiān)持做下去，百分之九十的問題你都可以通過自己找到答案。對于彈貝斯而言，你只要不斷地練習(xí)，身體會(huì)告訴你答案。

（四）結(jié)語

將近四千字長文至此，是時(shí)候點(diǎn)題了。

前面不是說有個(gè)充分非必要條件嗎？禪貝斯修仙群，你不考慮一下嗎？

長按圖片關(guān)注禪貝斯

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