出國留學(xué)選擇哪些國家和學(xué)校？留學(xué)證書在國內(nèi)是否被認可和尊重？會不會擔(dān)心自己的學(xué)位是“水碩”或者“水博”？

8月19日，由全國高校信息資料研究會與中國人民大學(xué)評價研究中心聯(lián)合研制的《境外大學(xué)學(xué)科分級目錄(人文社會科學(xué))》在京發(fā)布，全景式呈現(xiàn)國外高校的社會學(xué)科實力水平，是我國首個跨國高等教育質(zhì)量評估框架，有力填補了我國跨國高等教育質(zhì)量保障體系的空白。

這項工作的目的，是為了提供境外高等教育質(zhì)量信息，幫助國內(nèi)用人單位和學(xué)生出國留學(xué)做出更合理的選擇，同時也為我國參與全球高等教育治理，建立中國自主的跨國教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)提供支持。

這份報告由中國人民大學(xué)發(fā)起調(diào)查，鑒于以下現(xiàn)狀：1、現(xiàn)有排名普遍重科研輕教學(xué)；2、現(xiàn)有排名不能有效評價人文社會科學(xué)水平；3、現(xiàn)有排名不能有效評價人才培養(yǎng)質(zhì)量。

研究團隊選取了哲學(xué)、語言文學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工商管理、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、公共管理、新聞傳播學(xué)、圖書與信息管理及教育學(xué)等13個國際通用的人文社會科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域作為評價對象，從學(xué)術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)兩個維度，對境外1萬余家學(xué)術(shù)機構(gòu)的相關(guān)學(xué)科實力進行了評價分級，得分前2%評為A+、前5%評為A、前10%評為A-、前40%評為B、前70%評為C，得出《境外大學(xué)學(xué)科分級目錄(人文社會科學(xué))》。

其創(chuàng)新之處體現(xiàn)在四個方面：

一是首次探索研制境外大學(xué)學(xué)科分級目錄，為國內(nèi)用人單位及學(xué)生出國留學(xué)提供境外高等教育質(zhì)量信息；

二是克服了現(xiàn)有世界大學(xué)/學(xué)科排行榜不能有效評價人文社會科學(xué)水平的弊端，有利于促進全球人文社會科學(xué)的繁榮發(fā)展；

三是破解了現(xiàn)有世界大學(xué)/學(xué)科排行榜不能有效評價人才培養(yǎng)質(zhì)量的難題，有利于糾正重科研輕教學(xué)的不良評價導(dǎo)向；

四是指標(biāo)體系具有適切性，既強調(diào)客觀性、國際可比性，又兼顧人文學(xué)科和社會科學(xué)的文化性、地域性。

對于這份報告，有人深表贊同，也有人質(zhì)疑榜單的可靠性。目前在排名和其他學(xué)科的研究還在不斷完善中，此次評估對積極參與全球高等教育治理、建立中國自主的跨國教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)來說確實是一次有益探索。中國評估境外大學(xué)，這是一個值得關(guān)注和歡迎的消息，它不僅為我們提供了一個全新的視角和工具，來了解和比較世界各國的高等教育質(zhì)量，也為我們提供了一個有力的支撐和保障，來參與和引領(lǐng)全球高等教育的發(fā)展。