近年來，隨著社會的持續(xù)發(fā)展，當代家長的教育觀念也在不斷更新?，F(xiàn)如今，家長越來越重視孩子的核心素養(yǎng)和綜合能力，這也是新形勢下家長培養(yǎng)孩子的新需求。同時，2022年教育部發(fā)布新課標，根據(jù)學生的核心素養(yǎng)要求，確定了各門課程具體目標，優(yōu)化了課程內(nèi)容結構。“新課標”之下，對學生的閱讀量和閱讀能力要求也越來越高。

新的時代環(huán)境、新的教育評價體系、新的父母期待，都在共同呼喚新的教育產(chǎn)品。為順應教育改革要求及市場需求新趨勢，猿輔導推出了素質(zhì)教育品牌“猿輔導素養(yǎng)課”，并正式推出人文博雅閱讀課、新思維課、閱讀表達課三門課程，旨在以“培養(yǎng)孩子學習的底層能力”為核心，助力提升孩子閱讀力、思維力、雙語閱讀表達力，培育小學生核心素養(yǎng)。

據(jù)介紹，猿輔導本次發(fā)布的人文博雅閱讀課、新思維課、閱讀表達課等三門課程，分別從閱讀、思維、語言學習三個方面，培養(yǎng)底層學習能力。其中，猿輔導人文博雅閱讀課從閱讀力、表達力、思辨力等三方面培養(yǎng)孩子高效獲取知識和輸出表達的能力。閱讀書目涵蓋文學類和信息類“兩類文本”，兼顧文學性、知識性、實用性和趣味性等“九大主題”，讓孩子文理兼顧，全面閱讀，拓寬知識面，為跨學科學習打好基礎。課程內(nèi)容還包括人文博雅閱讀課教研團隊獨家研發(fā)的“思辨讀寫方法體系”，符合學生認知發(fā)展規(guī)律，難度、深度逐級遞增，讓孩子讀得懂、會思考、善表達。

與此同時，猿輔導的“新思維課”則從真實場景中的常見問題入手，幫助孩子培養(yǎng)本質(zhì)思維能力，發(fā)展理科素養(yǎng)?？爝f分發(fā)的路徑是什么，《蒙娜麗莎》背后有什么美學原理…… 課程通過多感官互動的教學方式，讓學生用眼睛看、耳朵聽、身體動，解決生活實際問題，讓學生觸類旁通。

此外，語言能力也是核心素養(yǎng)的重要組成部分。猿輔導的“閱讀表達課”是一款與劍橋大學出版社合作出品的英文素養(yǎng)教育產(chǎn)品。閱讀內(nèi)容精選自全球知名的劍橋自然拼讀和劍橋彩虹分級讀物，在6個級別的課程中，覆蓋27大主題，帶領學生積累近6萬精讀、泛讀量，在原汁原味的繪本中，幫助孩子完成語言素養(yǎng)的積累和飛躍。

素養(yǎng)課的問世，是猿輔導在教育科技領域堅定投入和持續(xù)深耕的結果。猿輔導素養(yǎng)課負責人馬旻表示，我們相信，無論是最近一些外部條件變化，還是國家頒布的新課標倡導的一些方向，或者說父母對孩子培養(yǎng)更多元、更先進的理念，都在召喚下一個時代：素養(yǎng)教育時代。我們相信素養(yǎng)課的這條業(yè)務線會引領行業(yè)更好地邁向素養(yǎng)教育，成為這個領域的標桿。