二つの聲（兩個(gè)聲音）

作者：落合　聰三郎（おちあい　そうざぶろう）

第一場

（教室の中。先生の機(jī)があり、その上に花瓶が置いてある。幕が開くと、正二が出てくる。）

（教室內(nèi)。老師的桌上放著花瓶。開幕后，正二來了。）

正二　皆意地悪だなあ。どうして僕だけ野球に入れてくれなかったんだろう。

（大家都欺負(fù)人。為什么不讓我一起打棒球？）

（正二、機(jī)のそばで、バットを振る真似をする。手が花瓶に觸れて、割れる。）

（正二在桌子邊模仿了揮球棒的動(dòng)作。手碰到花瓶，花瓶碎了。）

聲1　割った。割った。割った。

（碎了。碎了。碎了。）

（正二、ぎょっとして辺りを見回し、急いで継ぎ合わせる。上手く元の形になったので、機(jī)の上に置き、後ろに下がる。）

（正二驚得環(huán)視了周圍，然后趕緊把它接在一起?；ㄆ宽樌刈兂闪嗽瓉淼臉幼樱谑钦⑵浞诺搅俗郎?，然后退場。）

聲2　良かったな、上手く元の形に直って。

（太好了，順利變回了原來的樣子。）

聲1　いいのか。いいのか。いいのか。

（真的好嗎？真的好嗎？真的好嗎？）

聲2　大丈夫だ。誰にも分からない。そっと出て行け。

（沒事的。誰都不知道。悄悄出去吧。）

（正二、決心して教室から出て行く。二郎達(dá)が入ってくる。）

（正二下定決心離開了教室。二郎他們進(jìn)來了。）

光夫　さあ、早く帰ろう。野球ですっかり遅くなったな。

（好了，快點(diǎn)回去吧。打棒球已經(jīng)打得很晚了。）

二郎　悔しいなあ。二組になんか、負(fù)けるはずがないのに。

（好不甘心啊。明明不會(huì)輸給二班的。）

友一　もう、負(fù)けた話はいいよ、きりがないから。早く帰ろう。

（打輸?shù)脑捯呀?jīng)夠了，沒完沒了了?？禳c(diǎn)回去吧。）

（二郎が機(jī)のそばを通った時(shí)、手が花瓶に觸れて割れる。）

（二郎經(jīng)過桌子旁的時(shí)候，手碰到了花瓶，花瓶碎了。）

光夫　あっ、割ったね。

（啊，碎了。）

二郎　うん……。

（嗯……）

友一　いたずらしたんだろう。

（因?yàn)槟闶箟牧税桑?/span>）

二郎　（継ぎ合わせながら）おかしいなあ。あれくらいのことで、割れるはずはないんだが……。

（（一邊接在一起）好奇怪啊。剛才就砰了一下，不可能碎吧？）

光夫　割れるはずがないなんて、割った癖にあんなことを言っている。

（什么不可能碎，都碎了還說什么。）

二郎?。ㄊ驻騼Aげて）変だなあ。

（（歪著腦袋）好奇怪啊。）

光夫　ほかに誰も觸ってないんだから、君に決まっているじゃないか。

（沒有其他人碰過了吧，就是你弄碎的。）

（正二、そっと入ってくる。おどおどして、花瓶のそばに寄る。）

（正二悄悄進(jìn)來了。膽戰(zhàn)心驚地走到花瓶旁。）

友一　正ちゃん、まだいたのか。それ、二郎君が割ったんだ。

（小正，你還在啊。這是二郎弄碎的。）

正二　あの、僕……。（言いそびれてしまう。）

（那個(gè)，我……（錯(cuò)失了說話的時(shí)機(jī)。））

聲1　早く言うんだ。早く言うんだ。

（快說啊。快說啊。）

聲2　言わなくてもいい。黙っていれば、分かりはしない。

（不說也行。只要沉默著，他們不會(huì)知道。）

聲1　それでいいのか。それで二郎君が可哀想だ。

（這樣可以嗎？這樣的話二郎好可憐。）

聲2　可哀想じゃない。野球に入れてくれなかったんだぞ。

（不可憐。他沒讓我加入一起打棒球。）

正二　じゃ、君達(dá)、さようなら。

（那么，再見了。）

（正二、出て行く。）

（正二出去了。）

第二場

（道。電柱が一本立っている。正二、のろのろと出てくる。）

（路上。立著一根電線桿。正二緩緩走來。）

聲1　逃げてもいいのか。噓をつくのはいけない。

（逃走好嗎？不能說謊。）

聲2　噓をついたわけではない。黙っていただけだ。

（我沒有說謊。我只是保持沉默。）

聲1　同じことだ。お前のために、罪もない二郎君が……。

（兩者一樣。因?yàn)槟?，無辜的二郎……）

聲2　二郎君なんか……。いつも、二郎君に意地悪されているんだ。

（二郎什么的……他總是欺負(fù)我。）

聲1　それとこれは違う。黙っているのは卑怯だ。先生も、正しいことをやりとおすのには勇気がいる、と言っていたじゃないか。

（這是兩碼事。保持沉默很卑鄙。老師也說過貫徹正確的事需要勇氣。）

聲2　構(gòu)わないから、黙ってうちへ帰れ。

（沒關(guān)系，沉默著回家吧。）

聲1　卑怯ものだ。お前は勇気がないのか。

（你真卑鄙。你沒有勇氣嗎？）

聲2　構(gòu)わない、構(gòu)わない。帰れ、帰れ、うちへ帰れ。

（沒關(guān)系，沒關(guān)系。回去，回去，回家。）

聲1　いや、いけない。學(xué)校へ戻るんだ。

（不，不行。要回學(xué)校。）

（正二、頭を抱え込む?！笜?gòu)わない?！工妊预β暏?、「いけない?！工妊预β暏丐胜盲凭Aき、次第に小さくなっていく。）

（正二抱著腦袋?！皼]關(guān)系。”的聲音和“不行?！钡穆曇舫掷m(xù)重合著，然后漸漸輕了下來。）