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閱讀理解考來考去只考八大題型，而賞析題屬于學生的丟分重災區(qū)，學生經(jīng)常得一分，甚至是顆粒無收。

今天，少明老師來講講怎樣做閱讀理解題中的分享做題的基本方法和技巧。

類型1

賞析一個字或一個詞

舉例：賈平凹的《云雀》，中考閱讀理解文章。大概內(nèi)容是，一老頭抓了一只云雀，叫聲很好聽，后來就不好聽了。然后作者偷偷把云雀放了——

題目：“云雀飛上柳梢，和柳梢一起激動著”，要你賞析激動這個詞。

解題流程：詞的原意+有修辭與否+放在句中的意思+表達效果（情感）

記?。菏裁辞嗌礁嗔?，什么感時花濺淚，小鳥在歡快地鳴叫，青蛙在歌唱等，這些東西，都是人的情感色彩或心理狀態(tài)，在外界環(huán)境的折射。

什么意思呢？

青山更青了——是因為我開心。

感時花濺淚——是因為杜甫傷心。

人類就是這么自戀，自己悲傷快樂，非要說這個世界悲傷快樂。

再舉例：次波特辛苦勞作，卻被老板解雇。當他知道這件事的時候，笑容凝固在臉上。

賞析“凝固”這個詞

第一步，字意：凝結(jié)，固定

第二步，判斷修辭手法：無修辭

第三步，句意：笑容消失，表情僵硬。

第四步，表達效果：體現(xiàn)出次波特的驚訝，憤怒和尷尬。

類型2

賞析一句話

解題流程：修辭+表達效果+情感色彩

真題演練：賞析“如果說這之前這位父親給人的感覺是一棵踏在腳底下的草，那么此時的他，則變成了一座讓人依靠的頂天立地的大山。”

有人會問，那如果這句話沒有修辭呢？那就看最主要的描寫方法（景色描寫、動作描寫，語言描寫，心理描寫、神態(tài)描寫、肖像描寫之類）

類型3

賞析一個段落

或說說某段落的作用

解題流程：內(nèi)容上?結(jié)構(gòu)上

內(nèi)容上：肯定離不開三個字：交代了……（常常是交代背景，故事發(fā)生的地點人物事件，或某事件發(fā)生的緣由）；如果是景色描寫，答景色描寫的作用（明天講，進主頁看置頂文章，獲取資料），其他描寫方法同理。

結(jié)構(gòu)上：總領下文；承上啟下；總結(jié)全文。一般會有一個：為后文……做鋪墊。

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