【發(fā)布聲明】本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn)，授權(quán)勤思發(fā)布，轉(zhuǎn)載請申請。
【推薦理由】在職；復(fù)習(xí)規(guī)劃；復(fù)習(xí)方法；復(fù)習(xí)心得

從2020年6月開始有想要考研的念頭，到2022年4月11日收到第一志愿復(fù)試成績公布名單，經(jīng)歷了大約兩年的時(shí)間，我的考研之旅終于圓滿結(jié)束。如果要用一句話來概括我的這段經(jīng)歷，我愿意用“打好基礎(chǔ)，找對輔導(dǎo)，堅(jiān)定目標(biāo)，方可事半功倍。”來形容。

本人是跨專業(yè)備考，因此將以在職人員的視角，從“復(fù)習(xí)規(guī)劃”、“復(fù)習(xí)方法”、“復(fù)習(xí)心得”等方面來總結(jié)分享自己的心得體會(huì)。

希望能讓大家在緊張的備考過程中，少走彎路，用最少的時(shí)間來獲得最大程度的復(fù)習(xí)效率。

一、個(gè)人基本情況：

教育背景：本科上海二本，會(huì)計(jì)專業(yè)。

初復(fù)試情況：一志愿為同濟(jì)大學(xué)漢語國際教育碩士，初試成績417分，成功進(jìn)入復(fù)試并被錄取。

二、前期準(zhǔn)備（包括考研動(dòng)機(jī)、如何擇校等）：

首先我們需要明確一點(diǎn)，我們是非全日制考研，這就意味著與全日制考研相比，非全日制的擇校范圍相對更少，復(fù)習(xí)時(shí)間相對更緊張，那么我們的考研動(dòng)機(jī)必須更加明確。因此我們需要在確認(rèn)好自己的目標(biāo)學(xué)校后，重點(diǎn)考慮如何用最優(yōu)方法來獲得最大復(fù)習(xí)收益。

本人會(huì)計(jì)專業(yè)，對漢語國際教育方向很感興趣，同時(shí)也希望能從興趣出發(fā)拓寬自己未來的職業(yè)選擇面，因此在經(jīng)過了長時(shí)間的考慮之后，決定報(bào)考同濟(jì)大學(xué)此專業(yè)。剛開始的時(shí)候，由于我是跨專業(yè)，我對于這門專業(yè)完全是一無所知的狀態(tài)，在經(jīng)過長達(dá)半年的自我摸索之后，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)度太慢了，花了那么長的時(shí)間都沒有構(gòu)建好這門專業(yè)的知識框架，這也導(dǎo)致我報(bào)名了2021年的考研根本沒去參加。

于是21年的考研結(jié)束后，我馬上開始著手尋找輔導(dǎo)班，在機(jī)緣巧合之下我找到了勤思。我猶記得那個(gè)冬夜，我第一次和勤思衛(wèi)老師溝通考研事宜，他非常耐心地和我一起討論，這對于當(dāng)時(shí)十分迷茫的我來說，無異于“在浮萍中找到了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的支撐”。

由于同濟(jì)的參考書目和大部分的院校不同，勤思特地安排了老師專門錄制同濟(jì)課程，這點(diǎn)讓我印象深刻，這說明勤思的課程是很人性化的，而并非是“以一概全”的課程，他們正盡力來滿足學(xué)生的需求。

三、參考書目

初試復(fù)習(xí)期間，勤思會(huì)不間斷地提供各種復(fù)習(xí)資料，課后習(xí)題、重點(diǎn)章節(jié)串講、文化知識匯總等，內(nèi)容十分豐富，所以我沒有額外購買其他資料。

以下是同濟(jì)官網(wǎng)的參考書目：

重中之重：

《現(xiàn)代漢語》《語言學(xué)綱要》《中華文化之旅》《中華文化問答錄》《對外漢語教育學(xué)引論》

除此之外，以下還有一些推薦的補(bǔ)充書目：

1、《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》2、《跨文化交際學(xué)概論》3、《外國文化史》4、《國際漢語教師教學(xué)手冊》

說明：

1、以上所有書目必須保證自己至少閱讀過一遍。

2、無論是前期、中期還是后期，我認(rèn)為《現(xiàn)代漢語》和《語言學(xué)綱要》一定是最重要的，但是強(qiáng)烈建議先把《現(xiàn)代漢語》完全吃透后，再攻克《語言學(xué)綱要》?！冬F(xiàn)代漢語》是一本撐起專業(yè)一70%的參考書，它的點(diǎn)非常多非常細(xì)，特別是語法章節(jié)，我個(gè)人認(rèn)為跨專業(yè)的同學(xué)是非常需要輔導(dǎo)幫助的，如果有一個(gè)好老師可以帶著一起學(xué)習(xí)，比起自己學(xué)習(xí)會(huì)節(jié)省更多時(shí)間，并獲得更好的效果。而《語言學(xué)綱要》則更像是《現(xiàn)代漢語》的高階補(bǔ)充版本，這也是為什么我們必須先完全理解《現(xiàn)代漢語》的原因。《語言學(xué)綱要》的一些點(diǎn)能夠與《現(xiàn)代漢語》融會(huì)貫通，幫助我們更好地補(bǔ)全知識點(diǎn)的整體框架。同時(shí)，《語言學(xué)綱要》中有大體量基于語言研究而討論的章節(jié)，這對于任何基礎(chǔ)的人來說是十分晦澀難懂的。今年明顯感覺到《語言學(xué)綱要》在同濟(jì)的考題中占比較高，隨著考研壓力逐年增加，《語言學(xué)綱要》需要引起我們的重視，它將會(huì)成為拉開分?jǐn)?shù)的重要組成部分。

【溫馨提示】：復(fù)習(xí)期間，勤思會(huì)根據(jù)《現(xiàn)代漢語》的章節(jié)進(jìn)行1-2天的章節(jié)重點(diǎn)串講，強(qiáng)烈推薦！省時(shí)又省力！我聽完老師的詞匯章節(jié)后，基本上清楚了所有知識點(diǎn)，后來這章的復(fù)習(xí)就過得很快，這樣我們有很多時(shí)間去攻克最難的語法章節(jié)。

3、同濟(jì)的專業(yè)二考試范圍廣，考題靈活性強(qiáng)，比起傳統(tǒng)的死記硬背，它給了考生很大的靈活答題空間，但也意味著想要獲得高分，就需要有更深層次的思考量?！秾ν鉂h語教育學(xué)引論》、《中華文化問答錄》、《中華文化之旅》需要精讀并背誦，《中華文化問答錄》、《中華文化之旅》涉及許多傳統(tǒng)文化知識和文化案例，等同于其他學(xué)校的《文化要略》，如果大家復(fù)習(xí)時(shí)間充足，也可以看一看《文化要略》，它與《中華文化之旅》、《中華文化問答錄》也形成互相補(bǔ)充的關(guān)系，能幫助你更好地理解和記憶。

《對外漢語教育學(xué)引論》的用處很大。它的作用除了完成基礎(chǔ)的記憶題之外，也會(huì)為案例分析題提供幫助，因此大家切勿陷入“記憶陷阱”，在閱讀《對外漢語教育學(xué)引論》的時(shí)候，一定要勤思考，勤筆記。

4、除了重中之重的五本書外，其他書目可以在空閑時(shí)間進(jìn)行閱讀，因?yàn)樗鼈儗τ谟洃浀男枨鬀]有那么高，重點(diǎn)在于讀的時(shí)候不能一目十行，還是要勤做思考，想象自己正在做一個(gè)語料庫，把書中的好詞好句或者好例子做一個(gè)“提取、總結(jié)、精煉”的工作。

5、我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是《現(xiàn)代漢語》至少要看十遍以上，毫不夸張說，由于前期自己也閱讀了很多遍，我現(xiàn)代漢語的閱讀遍數(shù)一定超過二十遍。特別是剛開始的時(shí)候，可能一頁的內(nèi)容我就要花半小時(shí)到一小時(shí)來閱讀，這些文字對于沒有文科經(jīng)驗(yàn)的我來說真的非常難懂。我認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)我是走了一些彎路的，所以我建議大家最好是跟著老師來完成第一遍學(xué)習(xí)，先對知識有一個(gè)大概的認(rèn)識，建立一個(gè)大致的框架，然后再自己復(fù)習(xí)來不斷細(xì)化自己的知識體系，這樣對于在職的同學(xué)來學(xué)習(xí)比較有效率。

值得一提的是，雖然我們是在職考生，千萬不要抱有僥幸心理，對于知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)我們與全日制考生沒有任何區(qū)別，以上的建議只是為了提升學(xué)習(xí)效率，但是我們該過的書，該復(fù)習(xí)的次數(shù)是一次都不能少的。雖然前期我花費(fèi)了比較長的時(shí)間，但這也為我日后打下了很好的基礎(chǔ)，讓我在背誦階段背得很快，因?yàn)榭吹拇螖?shù)太多了，很多東西不背都有印象，希望大家能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來選擇適合自己的方法。

四、復(fù)習(xí)規(guī)劃：

對于大部分的在職考生來說，最缺的一定是時(shí)間。特別考慮到辛苦一天后還要集中注意力學(xué)習(xí)也比較困難。因此這里根據(jù)我自己的經(jīng)歷，我強(qiáng)烈建議早開始早好，特別是針對于幾乎從零開始的跨專業(yè)考生。

此處的“早開始早好”并不是要求大家從1月就開始每天學(xué)習(xí)到凌晨，而是指每天完成一點(diǎn)小的指標(biāo)，這樣不僅不影響自己第二天的工作，也確保了學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)積少成多，能夠在中期完成大部分的復(fù)習(xí)任務(wù)，在后期留有充足的時(shí)間沖刺背誦。

考慮到每個(gè)人的記憶力不同，且知識點(diǎn)繁多復(fù)雜，一輪的背誦很難實(shí)現(xiàn)100%的記憶率，因此每位考生需要預(yù)留至少1-2月的背誦時(shí)間（包括公共課背誦時(shí)間），這也就意味著我們需要在10月中旬必須解決掉大部分專業(yè)課的疑難雜癥，千萬不能在這個(gè)時(shí)候還有很多語法點(diǎn)或者知識點(diǎn)不會(huì)，那就比較被動(dòng)。當(dāng)然，大家也不要感到恐慌，其實(shí)我本人在考前2-3天也還在請勤思的老師幫我輔導(dǎo)，大家有問題一定要解決。勤思老師都非常負(fù)責(zé)且耐心，復(fù)習(xí)后期的問題往往是最重要的，有可能你剛問完，過幾天就出現(xiàn)在了考卷上。

在沖刺階段，勤思會(huì)整理專業(yè)課需要的所有知識點(diǎn)，這對于在職的我們來說，真的幫了大忙。后期我基本上就是瘋狂背誦勤思的資料，整理得都很全，背出來應(yīng)對考試基本沒問題。

下面和大家說一下我自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃，僅供參考。

1月我開始聽老師的網(wǎng)課，花了大約1個(gè)月的時(shí)間，聽完了所有的課程。其中我最喜歡的是上引論的老師，引論對我來說是一本比較枯燥的書，但是老師卻講得很生動(dòng)有趣，其中他說的一些例子和故事我一直記得了很久，省去了一些背誦時(shí)間。之后的三個(gè)月由于工作繁忙，我本人有些松懈，主要聽一下勤思的章節(jié)串講，有空的時(shí)候稍微背一下單詞。

5月開始重點(diǎn)復(fù)習(xí)語法，光語法一個(gè)章節(jié)就花了一個(gè)月，和老師一對一上了好多節(jié)課，這也說明語法是很難的。同時(shí)語法在考試中的占比又很高，所以這個(gè)部分大家不要害怕花費(fèi)時(shí)間，你在前期學(xué)得越明白，你在后期就越輕松。

6-9月我讀完了所有的參考書目，部分書籍我按照自己的理解整理完了精煉提綱，并開始復(fù)習(xí)政治和英語。

10月我開始零碎地背誦知識點(diǎn)，由于政治的復(fù)習(xí)體量比較大，我不得不轉(zhuǎn)移一些精力在公共課上，但因?yàn)榍捌趯I(yè)課的基礎(chǔ)打得不錯(cuò)，所以沒有手忙腳亂的感覺。

11-12月是最后的沖刺階段。專業(yè)課方面，我開始采用滾動(dòng)背誦和快速過書相結(jié)合，以最短的時(shí)間最短的范圍查缺補(bǔ)漏，其余時(shí)間我都花費(fèi)在了公共課上。

大家也能看出，事實(shí)上后期留給我們復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)間是不多的，所以前期中期打好基礎(chǔ)可以省下許多麻煩。特別是大后期（12月中旬-考前），由于政治的復(fù)習(xí)資料往往出得很晚，幾乎所有考生都在背誦政治資料，只能擠出時(shí)間來復(fù)習(xí)專業(yè)課，如果這時(shí)候?qū)I(yè)課仍有許多欠缺，這對于自己的心態(tài)會(huì)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

五、復(fù)習(xí)方法：

總結(jié)起來我的復(fù)習(xí)方法就是：1、搭建框架；2、細(xì)化框架3、查缺補(bǔ)漏4、背誦沖刺

1、搭建框架：

搭建框架最好的方法就是閱讀目錄。很多考生復(fù)習(xí)的時(shí)候往往會(huì)忽略掉目錄，從第一頁開始看起來，而其實(shí)目錄可以幫助我們最快地搭建知識體系的框架。我們在閱讀目錄的時(shí)候，就可以提前將重點(diǎn)標(biāo)識出來，方便日后自己復(fù)習(xí)到這個(gè)模塊的時(shí)候提醒自己。

這個(gè)階段有的同學(xué)可能會(huì)要求自己把每個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)得非常透徹，其實(shí)在我看來，搭建框架階段，只要我們可以在關(guān)上書本的時(shí)候，能夠順暢地說出每個(gè)章節(jié)每個(gè)知識點(diǎn)的大致內(nèi)容即可。但值得注意的是，在這一階段我們可以說不出每個(gè)知識點(diǎn)的完整概念，但是我們一定要說出它所處于的框架。比如，語法章節(jié)的句型，我們可以說不出句型的概念，但是我們要知道句型分為主謂句和非主謂句。主謂句分為動(dòng)詞謂語句、形容詞謂語句、名詞謂語句。非主謂句同理。

在搭建框架的階段，大家花費(fèi)的時(shí)間是不同的，有些同學(xué)可能很快就能搭建起框架，有的同學(xué)可能要花比較長的時(shí)間，不用過于緊張或者擔(dān)憂，前期的框架搭得越牢固，對于后期的幫助機(jī)會(huì)越大。

2、細(xì)化框架：細(xì)化框架，顧名思義就是把我們在第一階段搭建起來的框架更加細(xì)化，我們需要補(bǔ)全每個(gè)知識點(diǎn)的大致概念。這個(gè)階段學(xué)有余力的同學(xué)可以嘗試記憶部分需要背誦的內(nèi)容，但更重要的是，需要進(jìn)行大量的習(xí)題訓(xùn)練去將本來比較模糊的概念清晰化。

在細(xì)化框架階段，我們花費(fèi)的時(shí)間一定比第一階段更久。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我在構(gòu)建完框架之后，會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，就是某個(gè)知識點(diǎn)我已經(jīng)掌握了，但是當(dāng)我做題的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，我對于這個(gè)知識點(diǎn)的認(rèn)知是非常模糊的。于是我下了很大的功夫去完成勤思的配套習(xí)題，它的習(xí)題中有很多是非?；A(chǔ)的概念題，在細(xì)化框架的初期對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我在考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，很多題目它并不是考驗(yàn)?zāi)銌我恢R點(diǎn)，而是會(huì)要求你將許多個(gè)知識點(diǎn)都要區(qū)分得十分清晰，要求你會(huì)辨析，會(huì)整合，所以如果我們對于最基礎(chǔ)的概念都掌握得不好的話，基本上不太可能得到高分，而事實(shí)情況是，專業(yè)一高分的同學(xué)是很多的，進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)專業(yè)一成績幾乎都在130分以上。

3、查缺補(bǔ)漏：查缺補(bǔ)漏這件事基本上貫穿了我們整個(gè)復(fù)習(xí)階段，但我認(rèn)為在細(xì)化框架后進(jìn)行大范圍的查缺補(bǔ)漏，效率會(huì)更高。就我本人的經(jīng)歷而言，我復(fù)習(xí)專業(yè)課的大部分時(shí)間都在進(jìn)行細(xì)化框架-查缺補(bǔ)漏-再細(xì)化框架-查缺補(bǔ)漏。因?yàn)楝F(xiàn)代漢語的知識點(diǎn)非常繁雜，光語法點(diǎn)就有400個(gè)，很多時(shí)候我們很難做到一蹴而就，甚至許多語法點(diǎn)我已經(jīng)看過很多遍了，還是模糊不清，這時(shí)候不免有些焦慮。在學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語的過程中，確實(shí)有一段時(shí)間是比較枯燥的，但是我們可以積極地調(diào)整自己的心態(tài)，如果說某個(gè)知識點(diǎn)我們一直搞不懂，我們可以選擇老師的幫助，千萬不要死磕，讓自己失去學(xué)習(xí)的積極性。

4、背誦沖刺：在上文我提到過至少預(yù)留給自己1-2個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行背誦，當(dāng)然如果有的同學(xué)在前期已經(jīng)做足了準(zhǔn)備，可以適當(dāng)?shù)販p少預(yù)留時(shí)間，這都可以按照自己的節(jié)奏來進(jìn)行調(diào)整。在最后復(fù)習(xí)的沖刺階段，勤思會(huì)提供現(xiàn)代漢語和語言學(xué)綱要的知識點(diǎn)合集，整理得都非常齊全，還會(huì)提供帶背課程。我跟著帶背老師完成每天的任務(wù)量之后，基本上考試的時(shí)候沒有任何問題。

5、【溫馨提示】：正如上文所提到的，同濟(jì)的專業(yè)一現(xiàn)代漢語是占了大半邊天，所以我在復(fù)習(xí)專業(yè)一的時(shí)候是把大部分的精力都放在了現(xiàn)代漢語上，至于語言學(xué)綱要，我認(rèn)為最后三章是重中之重，但是由于其太晦澀難懂了，所以我建議大家不要花費(fèi)太多時(shí)間，直接背誦即可。

至于專業(yè)二的內(nèi)容，因?yàn)轭}目活絡(luò)重在積累，所以大家一定要完善自己的語料庫，多多積累，之后在最后的階段集中背誦即可。

六、復(fù)習(xí)心得：

眾所周知，考研是一條孤獨(dú)且漫長的道路。特別就在職人員而言，很容易為自己找借口，比如今天工作太忙了，那我就不復(fù)習(xí)了，等等。包括許多備考的同學(xué)已經(jīng)有了家庭，有了孩子，確實(shí)是無法用百分百的精力來對待考研。但是，就我今年的考研體驗(yàn)來說，考研的競爭壓力不小，但是千萬不要把它當(dāng)成一座無法登頂?shù)母呱剑绻覀冏銐蚺?，這件事是完全可以成功的。

這也是我為什么一直反復(fù)提到，要早點(diǎn)開始。因?yàn)槲矣X得考研它只是生活的一部分，并不是生活的全部，比起在最后階段手忙腳亂地復(fù)習(xí)，不如在前期未雨綢繆，這樣又可以隨時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，又可以留有時(shí)間來經(jīng)營自己的生活。

我認(rèn)為在職考研，最難的就是要學(xué)會(huì)兼顧學(xué)習(xí)、工作與生活。這對于任何在職的考生來說，都是一個(gè)非常巨大的挑戰(zhàn)，也是我們與全日制備考最大的區(qū)別。但是我們成功了，那我們不僅能夠收獲努力后得到回報(bào)的喜悅，也能對我們未來的生活有一些全新的感悟。

最后祝愿大家可以成功圓夢，一戰(zhàn)上岸！