醫(yī)學(xué)生在我眼里一直是非?！赣埠恕沟拇嬖?，醫(yī)學(xué)界廣為流傳的名言：

十年生死兩茫茫，醫(yī)學(xué)生，背書(shū)強(qiáng)，八百頁(yè)書(shū)，三天進(jìn)考場(chǎng)。

縱使放假又怎樣，抄體征，記癥狀。??

寒假喜慶欲還鄉(xiāng)，六門(mén)聯(lián)考，無(wú)空見(jiàn)爹娘。

相顧無(wú)言，惟有淚千行，只恨時(shí)間太倉(cāng)促，大半夜，復(fù)習(xí)忙。??

這種硬核不僅體現(xiàn)在兩句名言中，他們的學(xué)業(yè)非常繁重：

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“藍(lán)色生死戀”教材多到可以壓死人：

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別人談起大學(xué)的青春，是浪漫校園的回憶，

醫(yī)學(xué)生談起...

都是被課本支配的恐懼

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果然語(yǔ)文書(shū)里面內(nèi)容沒(méi)有騙我，魯迅棄醫(yī)從文也不是沒(méi)有原因的

還體現(xiàn)在他們吃飯這塊上。

曾經(jīng)有幾個(gè)醫(yī)學(xué)生相約吃燒鵝，結(jié)果他們居然在燒鵝中找到了雞骨頭。

最后他們這餐免單，還上了餐廳的黑名單。

在醫(yī)科大學(xué)干食堂并不是一件容易的事。

因?yàn)槟阋坏┩倒p料，就會(huì)被醫(yī)學(xué)生們當(dāng)場(chǎng)抓獲：

這還只是他們平時(shí)的狀態(tài)。

一旦到了考前復(fù)習(xí)那段時(shí)間，他們就會(huì)走火入魔，分不清醫(yī)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系。

比如在涮毛肚時(shí)，她們會(huì)直接給毛肚做“心肺復(fù)蘇”。

等毛肚“無(wú)自主呼吸”了再吃：

圖源：人類(lèi)觀察大賞

別人酒桌上玩的是大話(huà)骰。

好家伙，醫(yī)學(xué)生玩的是醫(yī)學(xué)知識(shí)問(wèn)答：

一道菜端上來(lái)了。

普通人：擼起袖子直接吃。

醫(yī)學(xué)生：你們說(shuō)這是肝左葉還是肝右葉？

醫(yī)學(xué)生：“那你再告訴我，這是哪段腸管？”

旁邊的普通人要是心理承受能力差點(diǎn)，食欲都要被搞沒(méi)了：

如果你在醫(yī)學(xué)生宿舍吃飯，情況則更加嚴(yán)重。

有的醫(yī)學(xué)生直接就用“尿杯”來(lái)喝湯，我直接就是好家伙。

畢竟尿杯是無(wú)菌的嘛，這不比普通的碗要干凈。

曾經(jīng)有位醫(yī)學(xué)生在吃西瓜，把西瓜剖開(kāi)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁：

這西瓜紅彤彤的，就這樣吃掉多可惜，不如我們來(lái)挖個(gè)心臟吧！

于是他真的就在西瓜上挖了個(gè)心臟！

挖了個(gè)心臟之后，他又挖了個(gè)肺。

只見(jiàn)他嘴里念念有詞地講解著肺的各個(gè)構(gòu)造：

“左肺咔嚓來(lái)一勺，給它分成兩個(gè)葉；”

“右肺咔嚓來(lái)兩勺，給它分成三個(gè)葉?！?/p>

“所以就是左二右三，左邊兩個(gè)肺葉，右邊三個(gè)肺葉。”

李時(shí)珍看了都得流眼淚，華佗在世也沒(méi)這么秀兒

這期末考試，你不過(guò)誰(shuí)TMD能過(guò)嘛。

同樣的，為了提高自己的期末成績(jī)，醫(yī)學(xué)生們也經(jīng)常需要借助到食物。

比如葡萄放開(kāi)水里，就是“葡萄燙（糖）”。

低血糖的時(shí)候，靜脈給50%的葡萄糖。

圖源@人類(lèi)行為圖鑒

比如邊睡邊充電，不過(guò)好像插錯(cuò)地方了知識(shí)點(diǎn)滴應(yīng)該打進(jìn)腦子里才上頭鴨

這就是我們可愛(ài)迷惑的醫(yī)學(xué)生。

為了備考，他們不放過(guò)一切能吃的美食。

那隔壁專(zhuān)業(yè)的小伙伴就要問(wèn)了：

醫(yī)學(xué)生平時(shí)是如何應(yīng)對(duì)臨床考試呢？

很簡(jiǎn)單，用水果??！

有的醫(yī)學(xué)生會(huì)給橘子“提取膽結(jié)石”，最后還不忘縫合傷口：

更有醫(yī)學(xué)生要為水蜜桃做“分娩手術(shù)”。

其實(shí)就是在不影響水蜜桃的情況下，把水蜜桃的“核”給拔出來(lái)：

圖源抖音：雷蔚

寶寶已經(jīng)露頭了，接下來(lái)開(kāi)始側(cè)切。

圖源抖音：雷蔚

寶寶的頭卡住了怎么辦？

上產(chǎn)鉗！

圖源抖音：雷蔚

接下來(lái)，把寶寶包好。

圖源抖音：雷蔚

孩子順產(chǎn)，別忘了媽媽哦。

接下來(lái)，要給媽媽做縫合手術(shù)：

圖源抖音：雷蔚，下同

手術(shù)結(jié)束，母子平安！

除了做分娩手術(shù)，醫(yī)學(xué)生還能用水果做“大蔥股骨頭壞死置換”。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把大蔥中壞死的“股骨頭”取出來(lái)，再把替換的骨頭安進(jìn)來(lái)：

還有“給橘子做腎透析”，場(chǎng)面一度非常硬核：

那有的朋友又要說(shuō)了：

這些都是些花里胡哨的玩意兒，有沒(méi)有一點(diǎn)硬核的操作？

有的，那就是烤雞！

那醫(yī)學(xué)生是怎么烤雞的？

人家直接用醫(yī)療器械把雞的骨頭全部剔出來(lái)了，

好家伙，還要佩戴醫(yī)用手套，搞得真的在做手術(shù)一樣：

居然還能讓雞完好無(wú)損，我直呼內(nèi)行。

這技術(shù)只有資深雞販子才能與之匹敵了：

把整只雞的骨頭去掉后，烤雞就變成了無(wú)骨烤雞。

一口一口全是肉的感覺(jué)有沒(méi)有！

如果你身邊有這樣的學(xué)醫(yī)小伙伴，請(qǐng)一定要叫TA為你做一只香噴噴的無(wú)骨烤雞！

實(shí)在不行換個(gè)無(wú)骨雞爪也是蠻好的了！

綜上所述，你應(yīng)該也能看出來(lái)了：

除了期末考試，大學(xué)基本沒(méi)有什么能難倒醫(yī)學(xué)生

如果有一天他們不再?gòu)尼t(yī)了，他們能在雕塑行業(yè)發(fā)光發(fā)熱：

圖源知乎用戶(hù)：天靈no蓋

圖源知乎用戶(hù)：天靈no蓋

八寶粥的拉環(huán)斷了。

正常人：啊我換一個(gè)八寶粥吧。

醫(yī)學(xué)生：哼！小樣兒，蓋子給我死！

圖源知乎用戶(hù)：陳年小醫(yī)

以至于不少醫(yī)學(xué)生在成長(zhǎng)為醫(yī)生，能獨(dú)當(dāng)一面后，依然能保持這些“小癖好”。

比如湖南人民醫(yī)院的這位周醫(yī)生，雙手用棉簽吃飯，而且還吃得飛快：

除此以外，他還經(jīng)常給葡萄做“縫合手術(shù)”。

據(jù)周醫(yī)生說(shuō)，這都是他從大學(xué)時(shí)就堅(jiān)持的兩個(gè)習(xí)慣。

目的是為了提高“手指靈活度”和“手術(shù)精準(zhǔn)度”。

湖南省人民醫(yī)院的另外一位醫(yī)生胡醫(yī)生，則練就了“在生雞蛋殼上刻字”的絕活。

為提高開(kāi)顱手術(shù)熟練度和精準(zhǔn)度，10年來(lái)他堅(jiān)持每天用磨鉆在生雞蛋上刻字。

手術(shù)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

看到這里，你怎能不感嘆這群醫(yī)學(xué)生的“敬業(yè)”與“可愛(ài)”？

他們?cè)诓妥郎贤鎲?wèn)答，西瓜上挖心臟，給水果做手術(shù)，目的是為了什么？

還不是為了鞏固他們的醫(yī)學(xué)知識(shí)，更好的救死扶傷！

如果不是出于對(duì)生命的尊重，對(duì)自己職業(yè)的尊重，誰(shuí)愿意吃個(gè)飯都這么麻煩？

前段時(shí)間沈陽(yáng)疫情有嚴(yán)重的趨勢(shì)，600名醫(yī)學(xué)生直接參與疾控流調(diào)，積極投身抗疫。

這群在水果上做雕刻、用鉗子做無(wú)骨烤雞的孩子，義無(wú)反顧地沖進(jìn)了防疫工作之中。

我對(duì)他們，唯有尊重。

見(jiàn)了太多的人世間冷暖，雖然會(huì)有一些人誤解??

但總有一些感動(dòng)的畫(huà)面瞬間戳中淚點(diǎn)??

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“千萬(wàn)別跟醫(yī)學(xué)生吃飯”只是一句調(diào)侃。

如果你身邊有醫(yī)學(xué)生朋友，請(qǐng)一定要請(qǐng)他們吃頓飯呀！

畢竟我們的小命或許就被你們捏在手里??

最后，給堅(jiān)守在這條道路上的每一位醫(yī)學(xué)人士

一個(gè)大大的比心！

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