對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間與閱讀理解的思考
我是音游人。音游的目的是完成一個(gè)按照音樂(lè)的節(jié)奏嚴(yán)格而完美地與一些按鍵等單元互動(dòng)的挑戰(zhàn),像是用另一種方式演奏一個(gè)曲目。 經(jīng)過(guò)我對(duì)討論熱點(diǎn)的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)音游界爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是:這譜面(一局音游中隨著音樂(lè)節(jié)奏的按鍵等內(nèi)容的集合)中配置的優(yōu)劣。配置指的是按鍵通常會(huì)組成一些固定的習(xí)慣性的形態(tài),就類似于格斗游戲的連招。 也是因?yàn)閷?duì)于一個(gè)譜面的評(píng)價(jià)過(guò)于極化,我想著去制作一個(gè)普適性的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),使每個(gè)人都可以嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)量化地評(píng)出滿分為10分的分?jǐn)?shù)出來(lái),既可以橫向?qū)Ρ茸约簩?duì)不同譜面的評(píng)價(jià),又可以就同一個(gè)譜面了解他人的分?jǐn)?shù)。 于是我提出了兩個(gè)問(wèn)題: 1.為什么在網(wǎng)絡(luò)空間中總是看上去充滿了爭(zhēng)論? 2.為什么我想要去用嚴(yán)謹(jǐn)分析解構(gòu)的方式去評(píng)價(jià)我對(duì)一個(gè)譜面的感受? 先談第一個(gè)。 我抽象出了一個(gè)概念,那就是一個(gè)人對(duì)譜面的感受,對(duì)任何事物的感受,其實(shí)本來(lái)應(yīng)當(dāng)是難以量化的,只能用情感之類的形容詞去描述,同時(shí)也并不存在好與壞,只有自己喜歡與討厭。好與壞是當(dāng)很多人都喜歡或都討厭才會(huì)出現(xiàn)的描述方式。 那么正常情況下,現(xiàn)實(shí)空間中,我們能發(fā)表自己感受,并且相互交流感受的地方,是與自己有過(guò)一面之緣以上的人,從出租車(chē)司機(jī)、服務(wù)員,到同學(xué)、朋友,再到伴侶、親人。而網(wǎng)絡(luò)空間中,我們卻打破了障礙,可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因?yàn)榱硪粋€(gè)賬號(hào)出現(xiàn)的那一刻,我們就起碼有了服務(wù)員等級(jí)的一面之緣。 然而為什么我們有這么多人每天在網(wǎng)絡(luò)空間中認(rèn)同或反駁別人的感受呢?現(xiàn)實(shí)空間中,你甚至做不到這樣,你只能和與你有一面之緣以上的人交流。原來(lái),這很自然,很多人想要去這么做。很多人就是想要黨同伐異,只是現(xiàn)實(shí)空間難以做到罷了。 在任何地方,如果想沒(méi)有爭(zhēng)論,那么每個(gè)人只表達(dá)感受,而不干涉對(duì)方就可以。因此網(wǎng)絡(luò)空間中也應(yīng)當(dāng)如此。 第一點(diǎn)暫且思考到這里,先進(jìn)行第二點(diǎn)。 我在欣賞影視作品的時(shí)候,并不喜歡從拍攝技法、演技、劇本方面去分析評(píng)價(jià)它,而是只用我的故事感官去感受它。我也因此討厭別人總是用分析、注釋等任何規(guī)則化的手段去“科普、評(píng)析”,特別是電影、歌曲等藝術(shù)作品。 仔細(xì)想一想,我在欣賞一個(gè)作品的時(shí)候,我并不是想改良它,也不是想評(píng)價(jià)它。我只是想從中獲得一種體驗(yàn),因此我才不想要知道那么多。很多人眼中的無(wú)厘頭的爛片,在我眼中沒(méi)有爛,只有無(wú)厘頭而已,沒(méi)興趣則不看了換一個(gè)。至于它為什么讓我感覺(jué)到無(wú)厘頭,為什么被人說(shuō)是爛,我不想思考。 但當(dāng)我想要評(píng)價(jià)甚至做出我的見(jiàn)解希望改良它的時(shí)候,我就立即切換了角色,變成了熱愛(ài)分析的人,也就是我對(duì)譜面制作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的行為。 我可真是雙標(biāo)啊。 轉(zhuǎn)念一想,這不和閱讀理解一樣么。從小到大做那么多閱讀理解,碰到什么東西都想要分析體會(huì)創(chuàng)作者的意圖,而不是去獲得體驗(yàn)。 然而,人與人的感受并不相通??!每個(gè)人的分析必然有一致和偏差,如果每個(gè)人都想要去和一面之緣的網(wǎng)絡(luò)陌生人交流、爭(zhēng)論,必然會(huì)導(dǎo)致贊同和反駁。 到這里,我腦子已經(jīng)亂了。因?yàn)檫@兩點(diǎn)問(wèn)題深深地交織在一起,無(wú)法分離出來(lái)去分析。有人沒(méi)看懂可能會(huì)問(wèn):你不喜歡以分析角度看待一個(gè)事物,那為什么你會(huì)來(lái)分析網(wǎng)絡(luò)空間的噴子和閱讀理解的弊端呢? 因?yàn)椋也皇窃诟惺苓@個(gè)事物的狀況,而是企圖表達(dá)我的見(jiàn)解,希望改善這個(gè)讓我難受的地方。 然而我也矛盾了。因?yàn)槲揖褪窃陔p標(biāo),一邊說(shuō)自己不喜歡閱讀理解,一邊又想要去干涉別人的感受,黨同伐異。 我認(rèn)為自己是個(gè)不喜歡求同,只喜歡存異的人。然而我的行為卻不是如此。畢竟社會(huì)如果失去了認(rèn)同群體,也沒(méi)法組成社會(huì)。終歸生活在社會(huì)中還是時(shí)時(shí)刻刻企圖找到認(rèn)同感。 然而,有個(gè)問(wèn)題卻很好問(wèn):有多少人是只喜歡求同,不喜歡存異呢? 一系列矛盾,讓我不得不重新考量,我到底是放棄思考這個(gè)問(wèn)題,一如既往地用正常的現(xiàn)實(shí)生活方式在網(wǎng)絡(luò)空間中生活,不發(fā)表我的譜面評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),只為自己所用就好?還是將這個(gè)問(wèn)題思考出一個(gè)答案,并且選擇我所喜歡的那個(gè)答案,貫徹這個(gè)思想? 往小了來(lái)說(shuō),我歸根結(jié)底就是在糾結(jié)我到底要不要發(fā)表譜面評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的專欄給別人看?似乎……發(fā)出去既起不到作用,又和我所堅(jiān)持的信念相違背,但我本來(lái)的愿望又很想讓這份專欄傳播出去。