大家可能或多或少的都聽過師生戀這個詞……，當(dāng)然青春影視劇里也有它的出沒。不過影視劇看看樂子就行了，現(xiàn)實生活中，有師生戀存在是很恐怖的事情…… 我個人是十分排斥師生戀的，不是年齡差大不大的關(guān)系，就算差4，5歲，那也是見不得光的事情。因為師生戀這東西想想就讓人細(xì)思極恐…… 我來說說我遇到的事情吧（整碎三觀的事情）……我是一名高中生，性別女，就讀于一個看起來很高大上其實是一個寄吧的鳥不拉屎的破高中……（分?jǐn)?shù)線高但資源不是很好，奶奶的讀著破四星還不如去一個三星高中呢）。我們班里有一個……一個特別讓我無語的語文老師（聽別人說好像是個新老師，樣子不過多的評價，用成語形容就是賊眉鼠眼，下流無恥——猥瑣的一批）。剛見面呢，他就給人一種翩翩公子人如玉的樣子，溫潤如玉，畢竟是教語文的嗎，還有點儒生風(fēng)范。上的課嗎……辭藻華麗卻光有一副外表，內(nèi)容空洞無物……就是博人眼球，但細(xì)細(xì)揣摩，p都沒有一個，簡直就是瞎幾把亂講。 他總是讓同學(xué)們進(jìn)行課前分享（就是課前演講），還美其名曰的說這是他對付硬試教育的一種措施。……媽的，你說這是對付就對付吧，那你為什么要把我們的演講稿子收上去！而且不交還會記上作業(yè)不寫！媽的！就你這謊話連篇的!誰他媽相信啊!想讓我們學(xué)生寫長篇論文你就直說好了想沒必要這樣，看的讓人惡心！ 還有剛開始他是表現(xiàn)很溫和的（對了，只對女性溫和，對男性嗎……呵呵，忘記補充了，我的語文老師是個男的）反正就是偏袒異性嗎……，這從上課的時候就能看出來了。女孩子上課走神，他似乎不會管，有時候會被叫起來回答問題，但他都是善意的提醒，然后讓她們坐下去。男生嗎……咱們班后面的幾個四大天王老tm慘了，還有那些娘一點的男同學(xué)（他們性格就是這樣，但他們不是矯揉造作），被老師叫起來回答問題，聲音小了，就被老師罵娘炮，搞笑，老師自己聲音都輕輕的，比那些男同學(xué)還輕，憑什么罵娘炮!。記得，老師有一次給我上琵琶行，整個過程極度不適，讓我最氣憤的就是他那一句“不要像娘們一樣弱唧唧的（他內(nèi)涵內(nèi)些男同學(xué)），你們是男子漢！聲音要洪亮，不要像蚊子一樣，你們要是在這樣，你們就是琵琶女?！蔽液苌鷼猓粌H侮辱了那些男同學(xué)，也侮辱了女性。很不尊重人，我從這一刻起就對他充滿了敵意。經(jīng)常給他難看的臉色，也將這些事情銘記在心。 還有一件令我特別無語的事情，上個學(xué)期的事情了，那一次去語文辦公室批作業(yè)，結(jié)果就看到我們宿舍的一個女學(xué)生，摟著語文老師的脖子，從后面整個趴在他的身上，臉都快貼一起了，我很震驚。那女同學(xué)看到我來，嚇的往旁邊靠，和老師分開了，一瞬間的事情，但還是被我看的一清二楚。我就假裝什么也沒看見，也許是朋友之間的親密呢，但心里還是覺得膈應(yīng)，后來越想越不對……我記得那個女同學(xué)和老師關(guān)系很好的來著，課上也經(jīng)?；?，更何況有一次老師和我們說……他不相信男女之間有純潔的友情……emm……此事不簡單，我決定調(diào)查。我開始和女同學(xué)套近乎，有意無意的說一些老師的事情，問老師是一個什么樣的人。她總是笑盈盈的說“老師是一個很好的人”……我笑了，好人嗎……那“琵琶女是怎么回事”，那些嘲笑男同學(xué)，辱罵男同學(xué)的是怎么回事。虛偽到這種程度也沒誰了……我從同學(xué)們口中打聽到了關(guān)于對老師的看法。大部分女同學(xué)似乎很喜歡老師，（問原因，他們說老師很開放包容）他確實很“開放包容呢”，我為了獲得信息，也和老師套過近乎，把我不光彩的秘密和他說（裝成一副很信任他的樣子，其實那些不光彩秘密，班里一半以上同學(xué)都知道，不過他們一般不會提起這些來），騙取他的信任。并以飛花令為由，輸?shù)哪且环揭粏栆粋€問題，必須回答，（當(dāng)然這一步不是為了套信息，因為人是會說謊的不是嗎……所以，只是為了增加好感的游戲罷了），說他“開放呢”一個都快三十多的男人了，還表現(xiàn)的和一個青少年一樣“懵懂純真呢”，和他聊天，沒啥邊界的，記得有一次湊到我耳邊和我說話，雖然我也這么干過，但都是有距離的，腳不動，彎腰湊近講，但他直接靠過來說的，和我很近很近，很惡心……但只能笑臉相迎，裝作不知道，然后微微往后一退，和他聊天很有趣，他也經(jīng)常被逗笑，但絕對不是我幽默風(fēng)趣，應(yīng)為我和別人都聊不來，因為接不上我的話，所以疑惑，后來發(fā)現(xiàn)他總是給我?guī)г挘拍芰南氯?，而且有時候get不到點，還笑，假笑的還很真，知道我是怎么看出來的嗎，我自己編了一個很奇怪很奇怪的梗和他說，他還是笑了，明明毫無邏輯可言。怪不得呢，有些三腳貓功夫在身上…… 不過我還是低估了他，我自己被卷走了很多信息，他愣是什么都沒給我說，就算我套話，他都能反應(yīng)過來，閉口不談。我對那些信息不怎么重視（畢竟同學(xué)都知道了）可我忘了，老師他們不知道，那東西就把我的事情告訴了數(shù)學(xué)老師！然后有一次我去找數(shù)學(xué)老師請教題目，老師就臭罵我一頓。我很生氣，也不想和他扯了，直接找他把之前看到的事情告訴他，并騙他說“老師，你還記得這事情吧，你這樣是不行的，被陳主人發(fā)現(xiàn)你們兩個都得扯犢子，我只是出于善意的提醒一下，順便讓老師注意一下自己的行為”然后摸進(jìn)口袋里，打開錄音筆，搜集證據(jù)，只要他承認(rèn)，我就贏了，把女學(xué)生名字消音，把筆交給教育局，他就等著辭職吧。結(jié)果他死活不認(rèn)，還說和他最親密的異性朋友是我！媽的，他真他媽當(dāng)我眼瞎嗎……還罵我誹謗！不但誹謗他還誹謗同學(xué)。我能看出他很慌張，但他就是死不承認(rèn)，我也沒轍。但就這樣嗎？才不！后來耍了些小聰明，但依舊p都沒有一個，還被各種穿小鞋。哎……算了，反正也要分班了，希望我和那可憐的女學(xué)生不要分到他那個班