體驗田間勞作、教師陪餐、板報繪制……泰州市蘇陳實驗小學(xué)出招引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣，讓“光盤”成為學(xué)生熱衷的“新食尚”。

　　豐收節(jié)體驗田間勞作

　　9月22日是中國農(nóng)民豐收節(jié)。當(dāng)天上午，蘇陳小學(xué)六年級的學(xué)生們在各班老師的帶領(lǐng)下，分批前往學(xué)校的種植基地體驗勞動教育實踐課。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！痹趧趧咏逃龑嵺`基地里，通過老師們的講解，學(xué)生們了解瓜果蔬菜從播種到成熟的生長過程以及勞動者在其中所要做的全部工作，深刻認識到獲得糧食的不易。

　　該校利用校園東北側(cè)的空地，規(guī)劃成學(xué)校勞動教育實踐基地?！霸谶@里，每個班級都有一小塊責(zé)任田，師生根據(jù)農(nóng)時播種耕耘，在緊張的學(xué)習(xí)生活中感受勞動的艱辛與快樂，品味一粥一飯的來之不易。”蘇陳小學(xué)校長鄭興河說。

　　六（4）班學(xué)生李昊清說，1個小時的田間勞作，他累得直不起腰，汗水模糊了雙眼，手臂上滿是汗水和泥土?！巴ㄟ^勞動，我時刻提醒自己，不要浪費糧食?！?/p>

　　“當(dāng)大家親身體會了勞動的艱辛，就會更加珍惜勞動成果?！编嵟d河說，“讓勞動教育和節(jié)約教育通過同學(xué)的親身實踐入腦入心，這是我們在校園里開辟勞動教育實踐基地的初衷。相信‘豐收節(jié)’活動帶給同學(xué)們的，不僅僅是豐收的喜悅，還有勤儉節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成?！?/p>

　　勤儉節(jié)約貫穿到日常教學(xué)

　　除了社會實踐課，秋學(xué)期開學(xué)后，蘇陳小學(xué)還開展了“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的主題教育活動，并把勤儉節(jié)約主題教育貫穿到日常教學(xué)中，通過制訂“光盤行動”家庭計劃、記錄“勤儉節(jié)約”家庭臺賬等多種方式，鼓勵學(xué)生爭做勤儉節(jié)約小標(biāo)兵，并通過“小手拉大手”方式，讓孩子們帶動學(xué)生家長也加入反對浪費的行動中來。

　　每周的固定班會課是活動的重中之重。在六（3）班班會課上，班主任成云制作了精美的幻燈片，圖文并茂地介紹了我國的耕地以及人口和糧食情況，讓學(xué)生觀看了國內(nèi)外缺糧和饑荒地區(qū)的狀況，直觀的數(shù)字引起了學(xué)生們心靈的震撼和情感上的認同。聽完班主任的介紹后，幾位同學(xué)自告奮勇地走上講臺，向大家講述了十多個勤儉節(jié)約小故事。

　　“如今，爸爸媽媽帶我出去吃飯時，我總會吃多少就點多少，實在吃不了就打包帶走，養(yǎng)成勤勞節(jié)約的好習(xí)慣?！痹诎鄷n上，劉子嫻同學(xué)如是說。

　　蘇陳小學(xué)組織學(xué)生們走進學(xué)校勞動教育實踐基地，體驗田間勞作，幫助學(xué)生們深刻地認識到獲得糧食的不易。圖為同學(xué)們開心地展示收獲的蕃茄。