阿腸他們被關(guān)在三樓的盡頭，陳老師在四樓，而我現(xiàn)在手里，已經(jīng)偷偷拿到了監(jiān)獄的鑰匙。

“雖然他們看不見你，但是武器也是能讓你受傷的，所以一會兒一定要保護(hù)好自己?！标惱蠋熜÷暥谖摇?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，靠在墻角，觀察著那兩名獄警的動向，終于等到他們不再盯著這邊，我小心翼翼地跑到陳老師牢房門前，盡力把聲音降到最小的同時打開了鎖。

我長舒一口氣，然而剛打開牢門，一聲刺耳的警報(bào)聲卻兀然響起，我一愣，馬上聽到走廊的拐角那邊傳來的腳步聲。

“別管他們，快走。”陳老師沖我說道。

我一口氣沖進(jìn)去，推起陳老師就向著走廊另一頭的樓梯沖過去，當(dāng)我沖到樓梯面前，轉(zhuǎn)頭已經(jīng)看見獄警拐過拐角拿著槍沖了過來。

我一咬牙，幾乎爆發(fā)出生平最大的力量，拉著陳老師的輪椅就往樓梯下沖下去，陳老師死死抓著輪椅的扶手，而我咬著牙，幾乎被輪椅拖在后面從樓梯上滑下去。

當(dāng)我滑到三樓時，已經(jīng)渾身的骨頭都在痛，我艱難地爬起來，又推起輪椅死命往前沖過去，這時幾聲巨響在我身后響起來，我腿一軟，幾顆子彈擦著我的耳朵過去。我知道是因?yàn)樗麄兛床灰娢?，否則我現(xiàn)在腦袋已經(jīng)開花了。

終于到了阿腸他們的牢房前，我一鼓作氣打開牢門，把陳教授推進(jìn)去，又把鎖反鎖上。然后一下子癱在了地上，這時才發(fā)現(xiàn)我的左腳踝傳來鉆心的疼痛，血從被彈片劃傷的傷口里涌出來。

“重陽，你還好吧?！卑⒛c一下子沖上來，想要查看我受傷的地方卻無從下手。

突然一片刺眼的光不知從什么地方亮起來，我和阿腸同時轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)陳老師慢慢用雙手撕裂了他的胸膛，沒有鮮血也沒有骨肉，而是一個黑洞一樣的巨大通道。

?“孩子們，沿著這條通道，你們會知道你們需要做什么的，那邊會有程序員工會的人接應(yīng)你們，我們已經(jīng)浪費(fèi)了太多時間了?！?/p>

“老師，那你呢?！卑⒛c問他。

陳老師沖他慈祥地笑笑，沒回答他，然后環(huán)視了他的孩子們一圈，輕聲說：“辛苦了?！?/p>

子彈頭男生率先明白過來，沖陳老師點(diǎn)點(diǎn)頭，第一個進(jìn)入了陳老師胸前的通道，后面的同學(xué)有序而迅速地緊跟在子彈頭男生的后面一個個進(jìn)入通道，而我不知道為什么，嗚嗚地哭起來。

獄警瘋狂把子彈打在鎖上，有人沖著對講機(jī)急切地報(bào)告，而陳老師溫柔地問我?！澳憧梢源嫠挠沂滞瓿扇蝿?wù)嗎？”

我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，阿腸拉起我的手，然后陳老師的臉就湮沒在了哪一片神圣的白光之中。

我只記得阿腸一直拉著我，眼前黑白交替，閃得我的腦袋昏昏沉沉，而當(dāng)我最后睜開眼睛的時候，居然發(fā)現(xiàn)我在一個巨大的，教堂一樣的建筑里，內(nèi)部金光閃耀，像是來到魔法世界的霍格沃茲。

而這里面卻是一排一排的計(jì)算機(jī)，像是學(xué)校里的計(jì)算機(jī)教室，幾位金發(fā)碧眼的學(xué)生模樣的人看到我們之后迎上來，用英語為我們解釋起來，原來這里就是程序員工會建立的世界源代碼修復(fù)系統(tǒng)，而這個系統(tǒng)是逆時間運(yùn)行的，所以我們現(xiàn)在需要逆時間修復(fù)我們所負(fù)責(zé)的那一段世界源代碼，以讓世界恢復(fù)到程序崩潰前。

阿腸和其他人點(diǎn)點(diǎn)頭，被陳教授寫進(jìn)基因里的代碼技能，讓他們足以在慢慢忘卻他們這十幾年來所有記憶的同時，還能夠完成陳老師交代給他們的任務(wù)。

所以是在拯救世界，同時也是在拯救自己，同樣也是在拯救自己所愛的人、恨的人、所有有理由活在這世界上的任何人。

更重要的是，他們也在拯救著這個世界上所有能證明人類存在過的文明痕跡。建筑，文字，影像，思想……

阿腸一邊說著，我替他把一個個字符敲到面前的屏幕上，他把左手放在我顫抖的肩膀上，我仿佛一瞬間獲得了無窮的力量與安全感。

但我知道，我們并不安全，通道另一頭的陳老師生死不明，而看起來與陳老師共事過，知道程序員工會存在的吳教授，估計(jì)很快就能找到我們了。

ps：我現(xiàn)在都搞不清楚這個季節(jié)背景將近30°的天氣里我為什么會感冒。難受，開學(xué)之后時間越來越少，五月又過得異常艱難，希望大家都能保重身體，天天好運(yùn)！

還是希望來過的小可愛留個贊再走啦~謝謝~

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