農(nóng)村子弟的自我跨度
????????上大學(xué)的時候,我的一位大學(xué)老師曾說:他來自于一個小農(nóng)村,從小學(xué)到初中,再到高中,學(xué)習成績都不是很拔尖,在求學(xué)的道路上,人生也不是一帆風順的,以至于他三十多歲,才從西北農(nóng)林大學(xué)研究生畢業(yè)。他的專業(yè)是農(nóng)學(xué)方面的,農(nóng)學(xué)這個專業(yè)眾所周知,社會需求量不大,即使研究生畢業(yè),收入水平一般,于是最終他來到一個高校當了一名老師,工作和研究了十幾年,最終有了副教授的頭銜。他對我們說他實現(xiàn)了農(nóng)村子弟的自我跨度,但是即使是副教授他當時的收入水平也不過一萬上下,他回到農(nóng)村時,當周圍鄰居問他時:他是干什么的,他說是老師,周圍人不以為然。幾十年的學(xué)習和工作生涯,他當時回家還是做公共交通工具回去的。但是他的內(nèi)心很清楚的明白他是誰了,他現(xiàn)在是一名高校副教授,他可以很輕松的控制自己的人生,只是別人不懂這個世界真正的生活是什么?當時當我們聽了老師的話,真的為老師自我感覺良好感到遺憾,因為感覺到他失去了自己的夢想,放棄了自己的人生,甘心的在一所高校撩撩的度過自己的人生,而此時我們意氣風發(fā),還是夢想天生我才必有。
????????直到今日我明白了,老師這個人生自我跨度是多么的艱辛,他付出了一切得到自己人生,而我們當時卻以一種更高的視角看著他,那些更偉大的成功人士的視角。
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