風 ?山，巋然不動。 ?水，自由流淌。 ?風，不問東西。 ?樹，隨四時而成。 ?風，是一個自由的字。 ?在很多作品里，用來去如風，風清揚，風拂柳等等，表達對風的喜歡。 ?風，是自然界的精靈。 ?兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 ?北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。 ?風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。 風很舒服，有時也很讓人頭疼。 去山頂看大風車，在橋上吹河風太久。 必頭疼。 弱不禁風是一個比較弱雞的詞。 但是我一定要承認我是小趴菜。 不然，龍卷風臺風來了，我可打不了前陣。 我最多能搖旗吶喊。 風字很簡單，但凡簡單的東西。 不是叫你輕視的，而是為了普世的。 風字的長相，開了一個口子放風。和西游記里的風婆婆的風口袋一樣一樣的。 放出的風，可就不聽話了，用一個? ? 指東西南北360度無死角的方向。 就開始，隨意馳騁。 風的不定向，是我們喜歡風的最大原因，也是我們覺得風自由的原因。 它可以到處亂跑，如同天性自然的小孩。 我最初的理解，也是風可以四面八方到處隨意奔走的。 從樹葉到鳥的羽毛， 從云朵到花開。風來了，一切更加靈動了。 這導致一個后果， 學地理的時候，思維還在風是自由的思維定勢之中。 所以看到地球的六個風帶，頓時蒙圈了。 東北信風、東南信風、兩個盛行西風帶、兩個極地東風帶。 不是說好自由自在的么？怎么還分方向呢？ 覺得風代表自由的人， 還在感性的思維層面。 而學習六個風帶的人，已經(jīng)可以和諸葛亮談話了。 老諸，別虛張聲勢，啥借東風，姐知道你怎么回事的。 你不就學了高中地理課么？再不濟，氣象學？ 過幾天我也能借點西北風喝喝你信不信？ 風云擾動中， 世界已緩緩轉動。 如萬花筒一般， 轉蕓蕓萬物， 轉世間情感， 轉千變?nèi)f化， 轉，其實也一切如初，一切守恒。

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