從我這8年的從教經(jīng)驗來看，學(xué)過編程的孩子跟沒有學(xué)過編程的孩子區(qū)別是非常大的，至少在思想上他們會選顯得更加成熟。在遇到問題的時候會更加積極主動的尋找解決方法，能夠非常專注的投入其中。同時他們對于數(shù)學(xué)等理科方面的興趣會越來越大，也明白數(shù)理化等科目（STEAM本身就是跨學(xué)科融合的應(yīng)用）在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的作用?？傊褪呛⒆铀枷肷蠒臃€(wěn)重，在學(xué)習(xí)上更有方向感吧。這種方向感不同于“學(xué)習(xí)語數(shù)外就為了考試”這樣的思想，而是說由內(nèi)而外，為了自己的興趣、發(fā)自內(nèi)心的內(nèi)在驅(qū)動力。因為他們的眼界更高了，格局也比同齡人大了，知道自己學(xué)習(xí)是為了什么，為了誰。這樣是讓我能夠長期從事STEAM科技教育行業(yè)的原因。我從中也獲得了極大的成就感。

從長遠(yuǎn)上看，對孩子未來的發(fā)展影響也是非常大的，至少學(xué)過編程的孩子，他們的思維還有見識會比沒有學(xué)過的孩子要大很多，他們未來的發(fā)展方向自己會更加的明確，知道自己的興趣點在哪，很多學(xué)過我的課程的孩子，他們上了高中之后，他們的目標(biāo)就更加明確了，上大學(xué)的專業(yè)也自己很清楚該從事哪一塊領(lǐng)域，甚至有的升到大學(xué)了，他們還是從事這個領(lǐng)域，而且參加了各種各樣的賽事，甚至開始創(chuàng)業(yè)，思想不拘泥于自己周邊同齡人的思維圈子。總的來說，編程是人工智能時代機(jī)器和計算機(jī)基本的控制語言，學(xué)好編程對于孩子未來的發(fā)展具有更加主動、更加可控的這樣的影響。我自己是大學(xué)之后才知道自己其實挺喜歡自己的專業(yè)的，工作之后更發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)對自己的幫助有多大。但是下一代孩子們不一樣了，他們從小就有對于自己未來目標(biāo)清晰的認(rèn)知，不必等到數(shù)年之后畢業(yè)了才開始明白自己的追求?，F(xiàn)在已經(jīng)有非常牛的chatGPT了，還有各種先進(jìn)的工業(yè)機(jī)器人以及軍用機(jī)器人用于代替人工，未來很多崗位會被機(jī)器人取代，如果孩子們沒有與這個時代相匹配的知識儲備，將來很容易被這個社會淘汰。這并不是危言聳聽。我相信你從網(wǎng)絡(luò)上可以看到各種各樣的AI產(chǎn)品，無人駕駛、外賣機(jī)器人、無人零售等等，以后我們身邊會有更多的人工智能機(jī)器人。所以，作為家長我們應(yīng)該站在未來看現(xiàn)在，才能讓孩子們更好的適應(yīng)未來。

從應(yīng)試教育上來講，目前中考，高考方面都是對科技特長生有一些特殊的福利政策了，包括這個編程方面的特長生。像一些加分啊，優(yōu)先錄取啊等等都是很正常的。對孩子們學(xué)習(xí)應(yīng)試教育也是有非常大的幫助。先說說中考，中考加分最近這幾年每年都在說要取消，到目前為止還沒有取消。以浙江為例，代表城市杭州。

今年年初教育局的征求意見稿中說要取消中考特長生加分。具體要2024年開始實施，所以今年科技特長生加分還是正常進(jìn)行的。明年如果取消掉，可能一部分跟風(fēng)的家長會拋棄掉STEAM類課程的學(xué)習(xí)時間，把精力放在文化課補(bǔ)課上。

但是有自己想法和有長遠(yuǎn)意識的家長并不會改變對孩子未來的規(guī)矩。原因很簡單，第一，很多家長本來讓孩子們學(xué)專業(yè)的STEAM科技編程課也不是為了讓孩子奔著加分去的，加分只是附加值，增強(qiáng)孩子們未來綜合能力和競爭力才是主要出發(fā)點，當(dāng)時主要孩子們本身就喜歡。第二，孩子們有一個特長未來在哪里都好發(fā)展，更何況在計算機(jī)和編程方面的特長呢？立足未來，徐徐發(fā)展。雖然大家都知道取消特長生加分是為了所謂的公平，但是我們心里都很清楚，有特長的孩子在哪里都會受歡迎的，不會因為不加分就改變對有特長學(xué)生的看法。所以，受影響的只是那一撥跟風(fēng)的家長，大部分孩子們的發(fā)展不會受影響。第三點，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果和國家的教育規(guī)劃，未來考上高中的學(xué)生只有不到50%，考不上的只能選擇技校了。學(xué)生面臨的競爭是很大的，有一部分學(xué)生確實不適合讀書。那怎么辦呢？至少孩子們對編程、對科技、對信息技術(shù)感興趣，不如好好學(xué)，將來也能成為謀生的一條出路，或者作為往其他領(lǐng)域發(fā)展的敲門磚。IT學(xué)的好，長大后往哪個領(lǐng)域走都容易，至少在解決問題的能力、思維以及動手能力方面，比其他同齡人要厲害的多。第四點，讓我們立足更長遠(yuǎn)一些，先不看中考，來看看高考吧，自主招生有什么要求呢。

以浙大的自主招生要求為例，我們可以看到特長生未來的發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮?。那么問題來了，這些特長生是高中才開始培養(yǎng)的嗎？當(dāng)時不可能，高中時間這么緊張，哪來的時間培養(yǎng)特長呢。所以回歸問題本質(zhì)，如果想要讓孩子們未來競爭的時候更輕松一些，也就只能在小學(xué)、初中階段好好利用自己的興趣愛好的空閑時間，保持好自己的特長愛好呢。所以中考特長生加分是取消掉了，但是優(yōu)秀的孩子未來在哪兒都是受歡迎的。孩子們現(xiàn)在還年輕，未來有無限可能，不能讓孩子們太功利，讓孩子們以興趣為出發(fā)點，維持住自己的愛好，科技編程的種子慢慢萌發(fā)需要時間的，何不順其自然呢？

第五，保持對某個東西的興趣和熱愛是一件很難的事情?？纯粗苓叺暮⒆觽儯卸嗌俸⒆有r候的興趣還依然如初？很多興趣被當(dāng)做考試對待的時候，就慢慢的違背了自己的初心。大人如此，小孩更是如此。喜歡鋼琴、喜歡圍棋，當(dāng)孩子們被迫去考級的時候，漸漸地由興趣演變成了厭惡，可能以后都再也不想接觸了。所以，智慧的父母都知道一件事情，孩子喜歡科技，喜歡編程，但是不要把他當(dāng)做考試來對待，不要抱著一定要拿獎來學(xué)習(xí)，這樣的愛好和特長將會持續(xù)很長時間。所以家長們，與其說關(guān)心STEAM科技編程對孩子們應(yīng)試教育到底有多大幫助，不如回歸初心，讓孩子們沉浸在自己感興趣的事情中，享受STEAM學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)很開心，成長很快樂，這不就是我們很多家長想讓孩子們得到的嗎？

所以整體上來講，現(xiàn)在家長對編程的重視程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過六年之前了。六七年前我們剛開始在搞科技編程的時候，很多家長都是觀望的態(tài)度，第一批“吃螃蟹”的學(xué)生最終都進(jìn)入了重點學(xué)校，然后他們才開始著急。就好比去年暑假來找我參加競賽的學(xué)生，90%以上都是初二初三的，但是這個時候哪有時間慢慢培養(yǎng)興趣呢？現(xiàn)在是算是比較大好的形式，家長重視越來越多，但是同時也是競爭越來越激烈的時候。當(dāng)初第一波學(xué)編程的那些孩子們，現(xiàn)在基本上也都成為重點高校的重點培養(yǎng)目標(biāo)。而現(xiàn)在要想通過編程走科技特長生，確實要下的功夫更多了，因為周報的人學(xué)編程的越來越多，同質(zhì)化也越來越嚴(yán)重。想要給孩子們選對好的機(jī)構(gòu)、好的老師，對家長來說成為更大的挑戰(zhàn)。因為孩子們的時間很寶貴。

2023年3月29日