hello，各位小畫家好鴨！你們的小可愛微課菌又來啦！

廢話不多說，下面就讓我為你們隆重介紹本日的每日之星——沼澤人

? ? ? ?沼澤人同學(xué)報(bào)的是動(dòng)漫插畫魔鬼特訓(xùn)班，目前已經(jīng)學(xué)習(xí)了227天，共完成并提交了68份作業(yè)，其中拿到了67份A分作業(yè)，1份B分作業(yè)，0份C分作業(yè)，其中評(píng)分為A的作業(yè)率達(dá)98%，可以說是妥妥的學(xué)霸了，下面讓我們來欣賞他優(yōu)秀的作業(yè)吧！

“最受喜愛”作品

階段創(chuàng)作

階段創(chuàng)作一：局部與小場景。本次創(chuàng)作主要是對(duì)1、2階段的課程學(xué)習(xí)作出總結(jié)練習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的線稿能力以及對(duì)場景繪制的理解。

階段創(chuàng)作二：頭像的黑白光影練習(xí)。通過3、4階段的課程學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的線稿能力，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)素描關(guān)系的把控能力。

階段創(chuàng)作三：色彩階段整合練習(xí)。通過對(duì)第5階段的課程學(xué)習(xí)作出總結(jié)練習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的線稿能力，配色能力，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固色彩理論。

階段創(chuàng)作四：二分立繪設(shè)計(jì)加人物表情。通過對(duì)第6、7階段的課程學(xué)習(xí)作出總結(jié)練習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作立繪的能力，優(yōu)化完善學(xué)生對(duì)人物塑造的設(shè)計(jì)能力。

階段創(chuàng)作五：角色氛圍圖。通過對(duì)第8階段的課程學(xué)習(xí)作出總結(jié)練習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)畫面氛圍的營造能力，讓學(xué)生的作品畫面更完整。

好了，今天的每日之星就介紹到這里啦

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