不久前有家長來美弗留學(xué)咨詢洛老師，問到了一個比較尷尬的問題：“孩子想申請美國研究生，但在校期間GPA不太高，應(yīng)該如何解釋？”今天做美國高端留學(xué)規(guī)劃申請10多年的北京美弗留學(xué)洛老師就帶大家談一談這個話題。

1.GPA高低對申請美國研究生的影響

GPA在申請過程中扮演著重要的角色，對于相同學(xué)校和專業(yè)的同學(xué)來說，GPA成績確實是評估學(xué)術(shù)成績的一項極為重要的指標(biāo)。但是對于考研申請，GPA分數(shù)高低并不是唯一因素，還要看GPA的體現(xiàn)結(jié)構(gòu)、GPA的分數(shù)結(jié)構(gòu)和成績單的學(xué)分數(shù)等因素。此外，在面試時還可以直接向招生官解釋，或者以寫解釋信的形式向美國高校解釋GPA低的原因，這在很大程度上可以抵消GPA低對申請研究生帶來的負面影響。

2.如何進行解釋

①生活中遭遇不可抗力的變故，或者由于自身精神狀態(tài)為問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)受到影響。

例如，嚴重的疾病或傷害、經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)障礙、失去親密的家庭成員、自然災(zāi)害和其他嚴重影響到你的事件都是可以向招生官說明，或者在解釋信中說明的。

同時，我們可以描述出特殊情況對學(xué)業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，并強調(diào)出你在面對困境時的堅韌和應(yīng)對能力。此外，如果你能夠提供相關(guān)的證明或支持文件，如醫(yī)生證明或者財務(wù)記錄就更好了。

此外，如果我們知識在某一段時間內(nèi)的成績有所下降，但之后有著明顯的恢復(fù)或進步的趨勢，這也是可以說明的。你可以解釋自己在這段時間中經(jīng)歷的特殊情況，然后展現(xiàn)出積極應(yīng)對并逐漸改善自己的情況的態(tài)度。

②學(xué)校本身給分就低。

這條理由最好不要親自在解釋信中提及或者親自向招生官說明，因為在對方看來這是無法證偽的。

但我們可以讓推薦人在推薦信中提一句這種情況，比如：“他/她的本科院校有著非常嚴格的評分標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)學(xué)生的GPA都較低。然而，XX同學(xué)卻能夠取得X.X的GPA，這個成績他/她所在班級中十分優(yōu)異，名列前茅……”

③“我GPA不高，但我GT高?。　?/p>

我們開頭說了，高校審核看重GPA的根本原因是GPA能最直接地反映一名學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而你GT的分如果能刷得很高，也可以代表你有著很高的學(xué)習(xí)能力。因此如果你的GT分數(shù)很高，向高校反映，高校必定會酌情考量。

④對于本科專業(yè)并不熱愛

注意！這條解釋理由只能在跨專業(yè)申請研究生時使用！

我們可以在個人陳述（Optional essay）中有一部分內(nèi)容要用來說明自己為什么要學(xué)習(xí)所申請的專業(yè)而不是本科的專業(yè)，同時要可以和招生官明確說明自己本科的專業(yè)是結(jié)受調(diào)劑以后的結(jié)果，現(xiàn)在所選擇的專業(yè)才是自己夢寐以求的。甚至可以表示，在本科學(xué)習(xí)期間就自學(xué)過現(xiàn)在所選的專業(yè)的課程。這樣不僅側(cè)面回答了GPA低的原因，還襯托了自己對目前所選專業(yè)的熱愛。

⑤以實踐經(jīng)驗和其他相關(guān)項目成果作為解釋

如果你在校外獲得了實踐經(jīng)驗、參與了研究項目或有其他相關(guān)成果，可以將這些經(jīng)歷和成果列舉出來，以展示你的實際能力和對申請的專業(yè)的熱情。這樣的經(jīng)歷和成果可以作為強有力的解釋，幫助您在申請過程中強調(diào)您除了GPA之外的實踐能力和專業(yè)知識，以及GPA較低的原因。

3.總結(jié)

“The gate of destiny opens only for those who are fully prepared.”（命運的大門只向那些準(zhǔn)備充分的人敞開）

如果在GPA低的情況下想要申請美國研究生，一定要抓緊時間提前準(zhǔn)備，不管是刷GT、請人寫介紹信，還是準(zhǔn)備一份令招生官滿意的個人陳述（Optional essay），都能有效減少GPA低帶來的負面影響！

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