積累絕非易事。不過(guò)目前來(lái)看別無(wú)他法改變局面，理綜很快要合卷，如果化學(xué)生物出現(xiàn)問(wèn)題，很可能影響物理。

月考后接連失意，徹底打碎Ch先前積累起的自信。他雖然沒(méi)停下積累來(lái)彌補(bǔ)漏洞，但漏洞卻像天坑一般填不平，令他陷入迷茫。他開(kāi)始失眠，變得敏感、焦慮。

許多事在先前或許隨手，但累計(jì)起來(lái)，便成大宗積壓。除非他天賦異稟，Ch怨自己能力不足。十分壓抑，腦中閃過(guò)一個(gè)念頭。Ch決定閑暇時(shí)去樓下逛逛。這倒不是因自卑不愿待在樓上或要故意向普通班能他的水平之類，他只想觀望一下普通班同學(xué)們的心態(tài)如何，看看以他們的水平，是否更悲觀。

樓下Ch本就認(rèn)識(shí)的人不多，熟識(shí)的多是之前四班同學(xué)。文科班不知情況，四個(gè)理科班仍是有條不紊，不似樓上一樣遍地哀鴻，垂頭喪氣。他問(wèn)起一老友，對(duì)方無(wú)所謂的告訴他，自己目標(biāo)就是上個(gè)一本大學(xué)，所以不在乎所謂難題如何，高考成績(jī)多一本線三十分便綽綽有余。

這學(xué)校確實(shí)如此。學(xué)生來(lái)自各處，自然目標(biāo)不同。再說(shuō)本來(lái)這幾年學(xué)校的成績(jī)也是大多數(shù)人上普通一本，211不多，985屈指可數(shù)。

Ch又采訪其他同學(xué)?；卮鸫蠖酁闊o(wú)關(guān)心，抱怨學(xué)校亂出卷子，沒(méi)之前水平好之類。這當(dāng)然不是說(shuō)他們水平或理想不如Ch之類，反倒給Ch很多啟發(fā)。

他繼續(xù)在樓下轉(zhuǎn)悠，像是領(lǐng)導(dǎo)巡視。到文科班，七、八班堪稱冰火兩重天。當(dāng)時(shí)正值大課間但下雨沒(méi)出操，七班作業(yè)已堆在書架上待查，而八班不少人聚眾抄作業(yè)，大呼小叫。同樣一套老師的兩班差距令人震撼。Ch不禁思考起自己的現(xiàn)狀，他究竟想得到什么，現(xiàn)在自己的能力又能得到什么？

這之間差距不可過(guò)大。否則叫內(nèi)耗。

因逾越規(guī)則與實(shí)際而產(chǎn)生的自我折磨，實(shí)在不必有。Ch在晚自習(xí)結(jié)束和一眾大佬交流討論些題目后，要是邊上無(wú)人會(huì)順勢(shì)把話題一拐，看似漫不經(jīng)心的問(wèn)他們高考目標(biāo)。其中有人含糊敷衍，有人以玩笑應(yīng)付。只有兩人明確說(shuō)起：大佬M講自己想考到省外南方，如華南理工。S大目標(biāo)是西北工業(yè)大學(xué)，感興趣計(jì)算機(jī)。

Ch看向高中部墻上那片巨幅海報(bào)，瀏覽名校。視野所及之處，有許多名校還是不熟悉。轉(zhuǎn)頭再看211那一張，不少?zèng)]聽(tīng)說(shuō)過(guò)名諱。自己集目于的都是頂尖名校，但又不知道有多少差距。

2021屆高考，題目不易。考完后大家自然都對(duì)題目感興趣，畢竟自己是下一屆考生。有的人甚至打印下來(lái)在周內(nèi)午休與晚自習(xí)抽時(shí)間做完，對(duì)照網(wǎng)上答案估分。Ch看到班內(nèi)幾位學(xué)習(xí)不錯(cuò)的幾位同學(xué)，如物理課代表D，大佬S，還有其舍友G等人估分，百位數(shù)字都是五。當(dāng)然不精確，語(yǔ)文作文和不少主觀題很難估分，最高的S大致在550分不到。

Ch自己比較起這幾位學(xué)習(xí)不錯(cuò)的人與自己的水平，估算自己分?jǐn)?shù)大約是500多。這分?jǐn)?shù)放在全省是連一個(gè)中等211都遠(yuǎn)達(dá)不到的水平。

（當(dāng)時(shí)班內(nèi)最牛的幾位大佬如P、L、Y等人有十天左右沒(méi)來(lái)校，似乎又是去培訓(xùn)競(jìng)賽吧）

在期末考試前，Ch仍持續(xù)著積累大業(yè)?；瘜W(xué)抄寫的方程式，每天早上像英語(yǔ)一樣在宿舍背，生物錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)，像古詩(shī)一樣早讀抽時(shí)間默念幾遍。

考試時(shí)確實(shí)能順暢些，不過(guò)還是有些困難?；瘜W(xué)生物有長(zhǎng)進(jìn)的同時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)物理的壓軸難題還是很頭疼，尤其是數(shù)學(xué)。Ch學(xué)會(huì)不去看那些難題，暫時(shí)先把精力放在前七成題目上?；瘜W(xué)大題還是做不明白，就先做能靠死記硬背做的小問(wèn)。

期末考試后，21年高考成績(jī)同時(shí)出爐。學(xué)校沒(méi)怎宣傳，Ch私下問(wèn)老班，據(jù)說(shuō)是考的不好，出985似乎不穩(wěn)。

自此學(xué)校把所有精力都放在Ch這屆。22屆在中考招生時(shí)政策有兩個(gè)優(yōu)勢(shì)，一是生源區(qū)域重規(guī)劃，招到更多城里學(xué)生。二是當(dāng)年報(bào)考失誤滑檔挺多，撿到不少很優(yōu)秀的生源。

首先是通知：學(xué)校七月補(bǔ)二十天課。

直到七月底補(bǔ)課結(jié)束，Ch沒(méi)打聽(tīng)到21屆有誰(shuí)上985?；蛟S是確實(shí)發(fā)揮一般。

Ch突發(fā)奇想，在大家都去宿舍收拾行李準(zhǔn)備享受僅剩一半的暑假時(shí)，他留在教室打開(kāi)電腦，搜索出本省各高校投檔線。拿著自己估測(cè)最高550分的成績(jī)逐一比對(duì)，能進(jìn)入的全部是沒(méi)聽(tīng)過(guò)名字與省內(nèi)一般的大學(xué)。

他沉下心。他在考慮。他似乎知道目前自己的能力與定位，猜測(cè)自己高三一年能達(dá)到何程度。

遍歷985名校，最終敲定一個(gè)可行的目標(biāo)：成績(jī)百位數(shù)字，達(dá)到6。這就是未來(lái)一年將為之規(guī)劃與奮斗的事務(wù)，也許是第一步，也許是最終目標(biāo)，但前路未知，以自己能力必須先達(dá)到這個(gè)相對(duì)觸手可及的紅線。