2023年3月7日，光明區(qū)初中地理本學(xué)期的第一次集體教研活動(dòng)在華中師范大學(xué)附屬光明勤誠(chéng)達(dá)學(xué)校黃色合班教室舉行。深圳市初中地理教研員張靜老師應(yīng)邀蒞臨聽(tīng)課指導(dǎo)。在區(qū)教研員向代文老師的組織下，來(lái)自全區(qū)多所學(xué)校的40余位地理教師參加了本次備課活動(dòng)，大家觀課評(píng)課，暢所欲言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，活動(dòng)取得了圓滿成功。

華中師大附屬光明勤誠(chéng)達(dá)學(xué)校的陳家曼老師進(jìn)行了七年級(jí)地理《東南亞》的公開(kāi)課展示。陳老師授課風(fēng)格新穎，大膽采用了大單元教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)的新課程理念，以泛亞鐵路素材來(lái)構(gòu)建情景，堅(jiān)持問(wèn)題引領(lǐng)，逐層深入，落實(shí)課標(biāo)要求。同時(shí)，陳老師巧妙地融入了大思政課元素，升華地理學(xué)習(xí)的情感態(tài)度和價(jià)值觀，通過(guò)對(duì)東南亞泛亞鐵路、中老鐵路建設(shè)的學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的人類命運(yùn)共同體意識(shí)，理解我國(guó)“一帶一路”發(fā)展倡議所體現(xiàn)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)，厚植民族自豪感和文化自信。

新的探究式教學(xué)模式讓學(xué)習(xí)的中心回歸到學(xué)生身上，將思考的空間更多地留給學(xué)生，教師起到引導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用，這改變了傳統(tǒng)的以教師為中心的講授式教學(xué)。全班學(xué)生分為7個(gè)學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展談?wù)摵献?，再?lái)分享展示。同學(xué)們積極踴躍地參與師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍。

課后，各位觀摩老師就課程亮點(diǎn)紛紛發(fā)言，對(duì)陳老師的教學(xué)創(chuàng)新表示贊賞，并提出了進(jìn)一步的改進(jìn)建議。思想的相互碰撞，同行之間的互相切磋，讓老師們對(duì)課標(biāo)的理解不斷深入，教學(xué)實(shí)施的新創(chuàng)意、新火花不斷閃現(xiàn)。

市初中地理教研員張靜老師對(duì)本次教研活動(dòng)給予了充分肯定，認(rèn)為陳家曼老師的公開(kāi)課很好地落實(shí)了新課標(biāo)所倡導(dǎo)的探究式教學(xué)的新理念，情景素材新穎，問(wèn)題引領(lǐng)貫穿了整個(gè)課堂，大思政課程的政治站位格局高。同時(shí)，張靜老師也對(duì)課程進(jìn)行了“把脈開(kāi)方”，即問(wèn)題的設(shè)置還需要更加邏輯連貫，問(wèn)題的深度需要符合初中學(xué)生的認(rèn)知水平，問(wèn)題的答案要簡(jiǎn)潔開(kāi)放，以培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)闊的思維。

區(qū)地理教研員向代文老師再次對(duì)張靜老師蒞臨指導(dǎo)光明區(qū)初中地理教研活動(dòng)表示熱烈歡迎，他認(rèn)為張老師的把脈督導(dǎo)非常具有指導(dǎo)性和啟發(fā)性，希望大家能夠在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)新課標(biāo)所提倡的創(chuàng)新教學(xué)理念，不斷提升我區(qū)的地理教學(xué)水平。同時(shí)，向老師也對(duì)承辦此次活動(dòng)的東道主——華中師大附屬光明勤誠(chéng)達(dá)學(xué)校表示感謝。

勤研善教，以研促教。本次集體備課是本學(xué)期的第一期教研活動(dòng)，既為我區(qū)地理學(xué)科教研工作制度化建設(shè)打下了良好的開(kāi)端，也搭建了一個(gè)專家傳經(jīng)送寶、老師們交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。老師們都感到獲益匪淺，收獲滿滿，并一起與兩位教研員老師合影留念。