一、前言?

消費(fèi)作為 人類社會(huì) 客 觀 存 在 的 經(jīng) 濟(jì) 現(xiàn)象，它包括經(jīng)濟(jì)學(xué)上的生產(chǎn)性消費(fèi)和生 活上的消費(fèi)， 我們這里所涉及的是后者， “就是消費(fèi)過程中的消費(fèi)方式、 消費(fèi)方法 等各個(gè)環(huán)節(jié)的綜合”。而所謂的超前消費(fèi)， 則是由羅 斯方最先 提出來的，“是一種 特 定的消費(fèi)行為，即超過今天的收入能力將 明天的收入提前到今天支出”。 通常所說 的 大學(xué)生 超前消費(fèi) 即大學(xué)生 的消費(fèi) 水 平 超出了大學(xué)生當(dāng)前的承受限度，通過分期 付款、信用卡套現(xiàn)、校園貸、向同學(xué)借錢等 方式來購(gòu)買自己的想要的物品。?

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的消 費(fèi)水平極大提高，大學(xué)生作為一種特殊的 消費(fèi)群體，其消費(fèi)水平也進(jìn)一步提高。 然 而， 大學(xué)生的主要消費(fèi)來源是家庭給予的 有限生活費(fèi)，不少學(xué)生脫離實(shí)際承受能力, 出現(xiàn)了超高消費(fèi)、 盲目消費(fèi)為特點(diǎn)的超前 消費(fèi)行為。同時(shí)“大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立 卻擁有理財(cái)?shù)淖灾鳈?quán)， 其消費(fèi)行為關(guān)乎成 千上萬(wàn)家庭, 影響終生消費(fèi)觀乃至世界觀 的形成和發(fā)展。他們擁有較豐富的知識(shí), 正值青春年少, 是祖國(guó)的未來”。 因此,能否準(zhǔn) 確全面的掌握當(dāng)代大學(xué)生的超前消費(fèi)的現(xiàn) 狀特征及其相關(guān)影響因素， 也就變成了亟 待解決的問題。 通過研究大學(xué)生的超前消 費(fèi)行為,了解當(dāng)前大學(xué)生的超前消費(fèi)情況， 分析大學(xué)生超前消費(fèi)的相關(guān)因素， 進(jìn)而引 導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念， 助其 形成科學(xué)、理性、健康的價(jià)值觀，對(duì)于培養(yǎng) 一代新人， 促進(jìn)國(guó)家的教育事業(yè)發(fā)展將起 到重要作用， 同時(shí)也為現(xiàn)階段中國(guó)經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展和和諧社會(huì)的構(gòu)建發(fā)揮積極作用。

本文以問卷調(diào)查法來收集研究資料， 調(diào) 查對(duì)象 是 貴 州 師 范 大 學(xué) 120 名在 校 大 學(xué) 生（不包 括碩士研 究生、博士 研究 生）。 通過在校園里隨機(jī)發(fā)放問卷、現(xiàn)場(chǎng)填寫的 方 式 、 收 集 資 料 。 對(duì) 調(diào) 查 資 料 利 用 SPSS20.0 統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析處理，包括頻 數(shù)分析、回歸分析 等，充分挖 掘數(shù)據(jù) 中 的 數(shù)量特征。 調(diào)查共發(fā)放問卷 145 份，回收 131 份，有效問卷 120 份。 調(diào)查對(duì)象中 男 性 65 人，占 54.2%，女性 55 人，占 45.8%； 來自農(nóng)村和城市（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的分 別為 72.5%、 27.5%；85%的學(xué) 生 的 生 活 費(fèi) 是 來 自 家 庭, 說明家庭還是學(xué)生生活費(fèi)的主要來源,學(xué) 生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性還有待思考 ,通過 貸款、 兼 職 、 獎(jiǎng) 助 學(xué) 金 、 其 他 途 徑 的 分 別 為 7.5%、2.5%、0.8%、4.2%。 這些分 布比例 大 致符合貴州大學(xué)生的總體特征，只是在年 級(jí)分布上，大一和大四 學(xué)生各占 29.2%和 54.2%，存在一定的偏差，但并不影響樣本 整體的代表性,樣本具體人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量 的描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

二、大學(xué)生超前消費(fèi)的現(xiàn)狀及特點(diǎn)?

（一）消費(fèi)現(xiàn)狀?

超前消費(fèi) 在大學(xué)生 群 體 中 是 一 個(gè) 較 為普遍的現(xiàn)象，大學(xué)生對(duì)超前消費(fèi)的態(tài)度 比較 正面。 在 接 受 調(diào) 查 的 120 名大 學(xué) 生中，曾經(jīng)有過超前消費(fèi)的學(xué)生有 44 人，占 36.7%。 在被問及您是否有過超前消費(fèi)的 行為時(shí),44 選擇“有”，占總?cè)?數(shù)的 36.7%； 在被問及“您身邊的同學(xué)有沒有類似于分 期付款或者使用信用卡消費(fèi)的？ ” 時(shí)，有 82 人選 擇 有，占 到 了 68.3%，從這 一 數(shù) 據(jù) 可以看 出超前消 費(fèi)在大學(xué) 生中 是 一 個(gè) 較 為普遍的現(xiàn)象。為了了解大學(xué)生對(duì)于超前 消費(fèi)的態(tài) 度情況，在 被問及“您 對(duì)超 前 消 費(fèi)行為的看法是？ ”，有 20 人表示贊成，36 人表示反對(duì)，64 人表示無所謂。 從這些數(shù) 據(jù)可以看出，大學(xué)生對(duì)超前消費(fèi)是較為認(rèn) 可，也有相當(dāng)一部分大學(xué)生參與到了這個(gè) “超前消費(fèi)體系”中。

（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)?

統(tǒng)計(jì)結(jié)果 顯示， 在 調(diào) 查 對(duì) 象 被 問 及 “您一個(gè)月的生活費(fèi)大約是多少”時(shí)，其中 501~1000 元的 有 60 人 、1001~1500 的 有 42 人，而 500 以下及 1500 以上的 僅 有 少 數(shù)。同時(shí)在被問及“您的消費(fèi)項(xiàng)目的開銷， 請(qǐng)按消費(fèi) 的金額從 大到小排 列”時(shí)，按 均 值 排 名 從 高 到 低 依 次 是 生 活 費(fèi) 開 支 （1.26）、購(gòu)置衣物（2.70）、書籍及其學(xué)習(xí)用 品 （3.17）、 休 閑 娛 樂 （旅 游、 看 電 影） （3.46）、其他（4.42）。

（三）超前消費(fèi)的影響?

在調(diào)查中，擁有或使用過信用卡的大 學(xué) 生 當(dāng) 被 問 及“Q12：您每 個(gè) 月 分 期 付 款 后，對(duì)你的生活有影響嗎？ ”時(shí)，有 70%的 人表示有影響，有 30%的人表示沒有影響 或是很小。這表明大學(xué)生對(duì)于超前消費(fèi)的 負(fù)面影響還是有所認(rèn)知的，但是還是有一 部分 人對(duì)于超 前消費(fèi)所 帶來的影 響 還 不 能正確的認(rèn)知和把握。

三、大學(xué)生超前消費(fèi)的相關(guān)影響因素?

大學(xué)生是否超前消費(fèi)與年級(jí)、家庭住 址、家庭經(jīng) 濟(jì)情況、及 生活費(fèi)（每 月）等四個(gè)因素有關(guān)，與性別、兼職情況等無關(guān)。為 了探索影響大學(xué)生超前消費(fèi)的影響因素， 以大學(xué)生的性別、年級(jí)、家庭住址、家庭經(jīng) 濟(jì)情況、兼職情況以及生活費(fèi)（每月）等為 自變量，以是否超前消費(fèi)為因變量分別進(jìn) 行交叉分類分析，卡方檢驗(yàn)結(jié)果表明是否 超前消費(fèi)與性別、年級(jí)、家庭住址、家庭經(jīng) 濟(jì)情況、兼職情況以及生活費(fèi)（每月）的關(guān) 系在統(tǒng)計(jì)上不顯著。為進(jìn)一步分析大學(xué)生 是否超前消費(fèi)的影響因素，以是否超前消 費(fèi)為 因變量，以 性別、年級(jí)、家庭住址、家 庭經(jīng)濟(jì)情況、兼職情況以及生活費(fèi)（每月） 等為自變量進(jìn)行二元邏輯回歸分析，結(jié)果 顯示大學(xué)生是否超前消費(fèi)與年級(jí)、家庭住 址、家庭經(jīng)濟(jì) 情況、以及 生活費(fèi)（每 月）等 四方面因素有關(guān)，具體表現(xiàn)為相比較于一 年級(jí)大學(xué)生，二、三、四年級(jí)超前消費(fèi)的可 能性 要大；相比 較于城市，來自農(nóng)村 的 大 學(xué)生超前消費(fèi)的可能性要大一些；相比較 于經(jīng)濟(jì)條件處于兩端的“上層、下層”的大 學(xué)生，中等家庭經(jīng)濟(jì)的大學(xué)生超前消費(fèi)的 可能性要大一些；相比較每月生活費(fèi) 500 及以下的大學(xué)生，501 及以上的大 學(xué)生超 前消費(fèi)的可能性要大些。 （見表 1）。

從以上統(tǒng)計(jì)分析可以看出，當(dāng)前大學(xué) 生超前消費(fèi)具有普遍性、 過度樂觀性，以 及消費(fèi) 結(jié)構(gòu)主要 集中在物 質(zhì)需求 上 等 特 點(diǎn)。 在調(diào)查對(duì)象中，近四成的受訪者有過 超前消費(fèi)的行為，表明當(dāng)前大學(xué)生超前消 費(fèi)已經(jīng)是一個(gè)較為普遍的社會(huì)現(xiàn)象；在受調(diào)查 的 對(duì) 象 中 有 70%的大 學(xué) 生 對(duì) 于 超 前 消費(fèi)表示不反對(duì)，表明大學(xué)生在對(duì)超前消 費(fèi)的態(tài)度中表現(xiàn)出過度的積極樂觀。

與此同時(shí)，也從調(diào)查數(shù)據(jù)中分析也可 以 看出大 學(xué)生的超 前消費(fèi)的 群體中 來 自 農(nóng)村的大學(xué)生更容易超前消費(fèi)，而同時(shí)超 前 消費(fèi)更 加注重“平 時(shí)的生活 開銷（生活 費(fèi)以及購(gòu)置衣物）”，這反映了經(jīng)濟(jì)條件較 差的大學(xué)生消費(fèi)欲望更強(qiáng)，這是一種不合 理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。

同時(shí)也發(fā) 現(xiàn)在受訪 的 大 學(xué) 生 中 近 七 成 擁有或 使用過信 用卡（分期 付款）進(jìn)行 超前消費(fèi)，而信用卡作為一種可以提前預(yù) 支的一種金融產(chǎn)品，是專門對(duì)于那些急需 消費(fèi)而 暫時(shí)沒有 資金的有 償還能 力 的 消 費(fèi)群體的?！敖?jīng)濟(jì)上的短時(shí)間寬裕，實(shí)際上 是助長(zhǎng)了 與自己經(jīng) 濟(jì)實(shí)力不 符的 奢 侈 消 費(fèi)，已經(jīng)成為許多年輕人一種娛樂和奢侈 消費(fèi)的借口。 ”

四、討論和建議

超前消費(fèi) 在大學(xué)生 群 體 中 作 為 一 種 特殊的消費(fèi)模式，越來越普遍。 隨之而來 的負(fù)面 因素也正 在對(duì)大學(xué) 生的健 康 成 長(zhǎng) 產(chǎn)生著重要影響，筆者將結(jié)合上述的數(shù)據(jù) 分析，從思想教育、道德修養(yǎng)、社會(huì)環(huán)境三 方面提出建議。?

（一）加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育?

大學(xué)生是 未來中國(guó) 發(fā) 展 建 設(shè) 的 主 力 軍，他們的思想道德水平?jīng)Q定著未來中國(guó) 的前途。因而培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成健康文明的消費(fèi)生活方式,對(duì)未來社會(huì)發(fā)展進(jìn)步具有 積極的促進(jìn)作用。?

1. 有關(guān)教育專家提出，家庭應(yīng)站好孩子理財(cái)教育的“第 一 崗”。 許 多 家 長(zhǎng) 省 吃 儉 用也要 讓孩子吃 好喝好， 對(duì) 孩 子 的 要 求更是 無所不應(yīng)，這樣不勞 而獲的做 法， 淡化了孩子的責(zé)任感。 作為家長(zhǎng)，要從小 就 培 養(yǎng) 孩 子 形 成 勤 儉 節(jié) 約 的 好 習(xí) 慣 ，學(xué) 會(huì)記賬、 學(xué)會(huì)跟商 家討價(jià) 還 價(jià)、 精 打 細(xì) 算，把錢 用到實(shí)處；并且有時(shí) 間也帶 著 孩 子體驗(yàn) 生活的 疾苦， 讓孩 子 知 道 家 長(zhǎng) 的 錢是 來之不 易的；同時(shí)，父母也要 做 好 模 范 帶 頭 作 用，不 浪 費(fèi)，不 向 孩 子 灌 輸“金 錢 論”等金錢 至上的 不合理的 價(jià)值觀，進(jìn) 而誤導(dǎo)孩子。

2. 高校思想政治工作 者應(yīng)重視和加 強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生消費(fèi)觀的正確引導(dǎo),根據(jù) 校園內(nèi) 大學(xué)生消 費(fèi)狀況的 新變 化 和 出 現(xiàn) 的 新 問 題, 做好 大 學(xué) 生 的 消 費(fèi) 文 化 引 導(dǎo) 工 作, 培養(yǎng) 大 學(xué) 生 良 好 的 個(gè) 人 修 養(yǎng) 和 價(jià) 值觀, 從根本上、思想意識(shí) 上提高科 學(xué)的 消費(fèi)意識(shí)和觀念。如可以通過校內(nèi)廣播宣 傳、海報(bào)張 貼等形式，使大學(xué)生 時(shí)時(shí)刻 刻 地了解消費(fèi)的相關(guān)知識(shí)，從意識(shí)形態(tài)上起 到宣 傳帶動(dòng) 的作用，謹(jǐn) 慎消費(fèi)，由 此 避 免 過度消費(fèi)、超前消費(fèi)等行為。?

3. 學(xué)校開設(shè) 的諸如勤工助學(xué)的 學(xué)生 工作部門 應(yīng)把大學(xué) 生的消費(fèi) 問題納入到工作范疇。雖然學(xué)校的勤工助學(xué)工作部門 存在，但是，筆者認(rèn)為，它卻主要是以幫助 困難學(xué)生掙取生活費(fèi)為目的的，但當(dāng)大學(xué) 生普遍存在超前消費(fèi)等消費(fèi)問題時(shí)，這樣 的部門 應(yīng)該設(shè)立 更多的校 內(nèi)勤 工 助 學(xué) 崗 位, 同時(shí) 也 積 極 拓 展 和 尋 求 校 外 勤 工 助 學(xué)崗位,以此來教導(dǎo)大學(xué)生通過自己的勞 動(dòng)來滿足自己的需求， 從心理上斷奶，學(xué) 會(huì)自立。?

（二）大學(xué)生 個(gè)人應(yīng)該 加 強(qiáng) 自 身 的 道 德修養(yǎng)?

根據(jù)本次問卷調(diào)查，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來 源主要是家庭，說明大學(xué)生還處在依賴父 母的狀態(tài)下。 當(dāng)前，大學(xué)生應(yīng)該好好地學(xué) 習(xí)，而 不應(yīng)該 過著好逸 惡勞、驕奢 淫 逸 的 生活，特別是對(duì)于辦理信用卡或者分期付 款的同學(xué)，更應(yīng)該樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)———自己 是否能夠償還或能夠及時(shí)償還所欠金額。 正如前段時(shí)間河南大學(xué)生鄭某因陷“校園 貸”巨債跳 樓以及女 大學(xué)生裸 貸等，就 是 因?yàn)槿狈s束力和自制力，遭遇野蠻生長(zhǎng) 的貸款網(wǎng)絡(luò)，走向毀滅。?

（三）社會(huì)需要營(yíng)造合理消費(fèi)的環(huán)境

社會(huì)環(huán)境 對(duì)于大 學(xué) 生 起 著 十 分 重 要的影響，大 學(xué)生的消 費(fèi)行為、消 費(fèi)觀念 總 會(huì)不同程度的受到社會(huì)的影響和制約。

1. 當(dāng)前社會(huì)只是簡(jiǎn)單地把大學(xué)生當(dāng)成龐大的消費(fèi)群體來看待，學(xué)校周圍隨處 可見的網(wǎng)吧、KTV、酒吧、麻將館等可謂是 一 條龍服務(wù)，學(xué)生在 學(xué)習(xí)之余，就不自覺 得走進(jìn)這些娛樂場(chǎng)所，在很多商家之間流 傳 著 這 樣 一 句 話 ： “學(xué) 生 的 錢 是 最 好 掙 的”。這就不免讓我們深思，這樣的社會(huì)環(huán) 境下，大學(xué)生還能把持得住嗎？因此，對(duì)于 這類場(chǎng)所，相關(guān)部門以及學(xué)校應(yīng)該加大對(duì) 周圍商家的治理，并且有針對(duì)性的取締一 些不合法的商店，減少誘導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行不 良消費(fèi)的場(chǎng)所。 真正優(yōu)化高校周邊環(huán)境， 促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。?

2. 大眾傳播媒介應(yīng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 大眾傳播 媒介對(duì)我 們消費(fèi)者 的影 響 是 長(zhǎng) 遠(yuǎn)的、潛移默化的，當(dāng)前，無論是公交車上 的 電視影像、還是路邊 的廣告牌，無不 在 向我們傳遞著當(dāng)下的消費(fèi)模式。社會(huì)在發(fā) 展，但并不 意味著我 們也在變 富，當(dāng)我 們 看到形形色色的廣告時(shí)，再看看自己口袋 時(shí)， 稍微理性的學(xué)生只是看看廣告而已， 但經(jīng)不起誘惑的學(xué)生呢？這就不免需要我們的大眾媒介在宣傳商品時(shí)，也應(yīng)該用正 確的、積極向上的輿論引導(dǎo)大學(xué)生樹立正 確的消費(fèi)觀。?

3. 社 會(huì) 監(jiān) 管 部 門 應(yīng) 加 強(qiáng) 對(duì) 網(wǎng) 貸 的 監(jiān) 管。 在校大學(xué) 生鄭某因 陷校園貸 而跳 樓自殺， 以及各類女大學(xué)生裸貸現(xiàn)象,將 瘋狂生長(zhǎng)的 校園“網(wǎng) 貸”被推到 輿論的風(fēng) 口浪尖。 這 些貸款 公司在向 大 學(xué) 生 群 體 推銷業(yè) 務(wù)時(shí)，不 可能詳細(xì) 告知貸款 利息、 違約 金、 滯納金 等收費(fèi) 項(xiàng)目的 計(jì) 算 方 式 和 可能金額， 反而經(jīng) 常是以 “零 首 付”、 “零 利 息”等 低 門 檻 進(jìn) 行 欺 騙 誘 導(dǎo)，致 使 某些 涉世不深、 自制能力 較弱 而 又 消 費(fèi) 欲 望旺盛的 大學(xué)生上 當(dāng)受騙， 從 而 既 侵 犯 了“金 融 服 務(wù)”消 費(fèi) 者 的 知 情 權(quán)、自 由 選擇權(quán)和 公平交易 權(quán)， 又有欺 詐 誘 導(dǎo) 和 強(qiáng)迫交易之嫌。 因此，銀監(jiān)、工商、公安等 部門應(yīng)當(dāng) 聯(lián)合行動(dòng)， 對(duì)校園網(wǎng) 貸 中 涉 嫌 違 規(guī)、違 法 的 現(xiàn) 象 依 法 進(jìn) 行 調(diào) 查、監(jiān) 管， 避免再有悲劇發(fā)生。

“花明天的 錢，圓今天 的 夢(mèng)”，如 能 夠 借貸助 學(xué)、減輕 家里負(fù)擔(dān)，或用借貸 為 創(chuàng) 業(yè)搭梯子，不失為一種選擇，但是，這也是 一把雙刃劍，大學(xué)生不能盲目的對(duì)超前消費(fèi)持積極樂觀的態(tài)度，應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待超前消 費(fèi)的 熱潮，從個(gè) 人實(shí)際情 況出發(fā)，自 覺 養(yǎng) 成良好的理性消費(fèi)習(xí)慣。 總之，大學(xué)生作 為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，社會(huì)、家庭、學(xué)校 應(yīng)該給予重視，并對(duì)其進(jìn)行合理的引導(dǎo)與 保護(hù)，切不可讓他們年紀(jì)輕輕地成了社會(huì) 上的“負(fù)翁”。