?高考成績不理想，沒有達到既定的預(yù)期，是否應(yīng)該選擇復(fù)讀？

隨著高考報考志愿以及分?jǐn)?shù)的確定，很多同學(xué)在考試當(dāng)中并不理想，就有了是否需要進行再次復(fù)讀的想法而這部分同學(xué)則顯得非常地焦慮，到底自己是否要進行復(fù)讀，還拿不定主意，其實我們從以下的幾個方面進行考慮，如果能符合這樣的要求，那么進行復(fù)讀還是非常不錯的選擇，畢竟如果離自己的實際預(yù)期相差太大，進行再一次地復(fù)讀能夠考上自己理想的學(xué)校。

今天唐老師就針對高考不利，想想要進行復(fù)讀的同學(xué)應(yīng)當(dāng)從哪幾個方面進行確認(rèn)，最終是否進行復(fù)讀，還要靠自己來進行抉擇。

首先自己在本次的高考當(dāng)中是出現(xiàn)了重大失誤的，和自己的平時模擬考試相差太大。這種情況進行復(fù)讀能夠彌補自己上一次在考試中的重大失誤，最起碼能夠通過自己一年的努力，在下一屆的高考當(dāng)中能夠有正常的發(fā)揮，那么也不失為正確的選擇。

而針對那些同學(xué)本身自己在考試當(dāng)中也屬于正常發(fā)揮，對于學(xué)習(xí)的進步空間并不是很大，那么這類同學(xué)如果有比較好的機會，那么一定要進行選擇，畢竟每一年的競爭都很大，想要進入下一年有更好的競爭機會也是沒有太多的選擇的，所以盡可能地選擇自己意向的學(xué)校，進行最后的抉擇。

其次，從自己的學(xué)習(xí)能力或者是進步空間來進行考慮，仍然有不錯的上升空間。

本身在高三復(fù)習(xí)的一年當(dāng)中，通過自己的努力，雖然已經(jīng)有了進步，但是離自己理想的分?jǐn)?shù)和能夠達到的院?；?qū)I(yè)還有一定的差距，這個時候本身自己的能力就不錯的情況下，還是可以選擇進行復(fù)讀的，畢竟有不錯的學(xué)習(xí)能力，通過在一年的學(xué)習(xí)，想要在現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)之上提升一定的部分還是非常有可能的，但是這部分同學(xué)一定要記住，以現(xiàn)在的各科成績?yōu)榛A(chǔ)，一定要明確在哪一個科目上可以得到既定分?jǐn)?shù)的提分，那才能有明確的目標(biāo)，而且這各過程當(dāng)中一定要考慮到高考試題難度的變化，你自己能夠提到分?jǐn)?shù)之間存在的差距，確定這一明確的目標(biāo)和變化的情況之后，那么再來決定自己是否適合進行復(fù)讀，如果其提升的空間不確定的情況下有更好的選擇，那么還是來選擇院校和專業(yè)，盡可能的進行錄取是最好的選擇。

第三，自己心里的承受能力是否能夠經(jīng)得起高中復(fù)讀所帶來的壓力。

經(jīng)歷了一次高考，在心理的素質(zhì)方面受到了嚴(yán)重的摧殘這種痛苦的日子，很多同學(xué)是難以承受的，而且從復(fù)讀之后，從失敗的經(jīng)驗當(dāng)中要能夠盡快的走出來，并且明確自己存在的失誤以及將要面對整個復(fù)讀一年所承受的心理以及身體的壓力，如果確定自己能夠堅持下來，并且在其中能夠以不錯的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)狀態(tài)來面對整個高三，那么復(fù)讀也是不錯的選擇，如果因為別人的流言蜚語或者是指指點點，以及在學(xué)習(xí)當(dāng)中不能夠靜下心來完全的去投入學(xué)習(xí)，那么整個高三一年的努力之后，可能成績還會出現(xiàn)跟原來一樣或者是甚至更低的情況，心底的素質(zhì)要足夠強大才能面對這樣的結(jié)果，所以同學(xué)們一定要做好心理的建設(shè)。

第四，復(fù)讀時會產(chǎn)生高額的費用，自己的家庭是否能夠承受？

這是一個非?，F(xiàn)實的問題，即便自己想要進行復(fù)讀也要爭取家人的認(rèn)同以及對自己家庭情況的實際考慮，大家都已成年，無論自己的理想多么美好，都不能脫離實際，因為只有靠實際進行支撐，得到家人認(rèn)可的計劃才有可能走得更遠。唐老師本身個人的經(jīng)歷也是，家里本身就不太寬裕的情況下，連上高中也是捉襟見肘，如果出現(xiàn)這樣的情況，勢必是不能進行復(fù)讀的本身家庭的情況不是很好，要復(fù)讀需要大量的金錢，這個時候家庭的壓力會完全承受不了，所以選擇合適的出路未必也不是不能的，所以同學(xué)們在進行選擇之前一定要考慮清楚，千萬不能因為自己的一時沖動而造成了家庭的巨大壓力。

最后，其實進行復(fù)讀還是不復(fù)讀，主要是取決于自己對未來的預(yù)期是否有把握。

畢竟未來的變數(shù)有很多，對于各個科目的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，經(jīng)過一年的努力，是否在現(xiàn)在的基礎(chǔ)之上有所提升，這是我們要考慮的問題，但是由于各種的變化情況是我們難以預(yù)料的，所以把握比較大的情況下在進行復(fù)讀再次進行沖刺衛(wèi)冕也不是不錯的選擇，但是其中可能出現(xiàn)的變數(shù)對結(jié)果產(chǎn)生的影響也是同學(xué)們也要能夠承受的，才對得起這一次的復(fù)讀或者是家人的心情付出。

總之，進行高考復(fù)讀并不是不可以，但是考慮的因素從自己的情況出發(fā)，從家人的實際情況出發(fā)，都要考慮在內(nèi)，對自己情況進行細致的分析之后再做出最后的選擇，相信也不會有太大的問題，畢竟自己有不錯的提升空間，那么未來還是非?？捎^的。