一、面試細(xì)節(jié)?

著裝

簡單、整潔、清爽、充分展示自己。

儀容

最好不要染發(fā)，不留長指甲，忌非主流。

精神面貌

有活力、放松、自然，突發(fā)問題要鎮(zhèn)定自如，沉著應(yīng)對。?

精神狀態(tài)

愉悅的精神狀態(tài)，能充分的反映出人的精神風(fēng)貌。作為應(yīng)試者來說，保持了愉快的精神狀態(tài)，面部表情就會(huì)和諧自然。語言也會(huì)得體流暢。反之，就會(huì)給人一種低沉、缺乏朝氣和活力的感覺，那么首先會(huì)給主考官一種精神狀態(tài)不佳的印象。由此可見，面試中一定要注意保持一種愉悅的精神狀態(tài)。?

1、面試前提前30分鐘左右到場等候。
2、進(jìn)門之前先在門外調(diào)節(jié)好情緒，緩解緊張。
3、禮貌的敲門，問候“請問老師我可以進(jìn)來了嗎？”
4、向老師鞠躬問好，并雙手遞過身份證、準(zhǔn)考證。
5、坐下時(shí)姿勢要端正，忌翹二郎腿、忌抖腿、忌手亂放亂摸。
6、面試的目的就在于敞開來談，重要的是講出自己懂的東西，展示自己的思維能力，而不是那些不犯錯(cuò)誤的、不留任何印象的客套話。
7、面試考的是綜合素質(zhì)，考官看重的是情商，而不是智商。談吐、儀態(tài)這些非常重要。會(huì)問一些綜合知識(shí)、時(shí)事方面的問題，關(guān)注他的人文素質(zhì)。
8、與考官交流時(shí)，注意吐詞清楚，邏輯思維明確，自我介紹簡短有力，說明學(xué)校、家庭背景、自己的學(xué)習(xí)情況，把重點(diǎn)放在興趣愛好和報(bào)讀的專業(yè)上。
9、當(dāng)考官還在說話時(shí)不要輕易打斷，有不明白的地方等考官說完以后再提問。
10、回答完問題后帶句謝謝老師、老師辛苦了之類的話。
11、結(jié)束后禮貌的說聲“謝謝老師，老師再見”。可隨手輕輕關(guān)上門。

二、面試中應(yīng)避開的雷區(qū)?

1、忌不良用語?

01

報(bào)有熟人“我認(rèn)識(shí)你們單位的xx”，“我和xx是同學(xué)，關(guān)系很不錯(cuò)”，等等。這種話主考官聽了會(huì)反感，如果主考官與你所說的那個(gè)人關(guān)系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這話引起的結(jié)果就會(huì)更糟。??

02

不當(dāng)反問，主考官問：“關(guān)于能否考上，你的期望值是多少？”應(yīng)試者反問：“成敗就看你們的了？”這樣的反問就很不禮貌，很容易引起主考官的不快。

03

不合邏輯，考官問：“請你告訴我一次失敗的經(jīng)歷?！薄拔蚁氩黄鹞以?jīng)失敗過?！比绻@樣說，在邏輯上講不通。又如：“你有何優(yōu)缺點(diǎn)？”“我可以勝任一切?！边@也不符合實(shí)際。

04

本末倒置，例如，一次面試快要結(jié)束時(shí)，主考官問應(yīng)試者：“請問你有什么問題要問我們嗎？”這位應(yīng)試者欠了欠身，開始了他的發(fā)問：“請問你們的學(xué)校有多大？招考比例有多少？請問你們在單位擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)？你們會(huì)是我的領(lǐng)導(dǎo)嗎？”參加面試，一定要把自己的位置擺正，像這位應(yīng)試者，就是沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經(jīng)超出了應(yīng)當(dāng)提問的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。?

2、忌不良習(xí)慣?

面試時(shí)，個(gè)別應(yīng)試者由于某些不拘小節(jié)的不良習(xí)慣，破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，導(dǎo)致失敗。

手：這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個(gè)不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動(dòng)作。

腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動(dòng)、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當(dāng)不禮貌。

眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時(shí)，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感;另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致不滿。

臉：或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人?得快快改掉，一張活潑動(dòng)人的臉很重要。

行：其動(dòng)作手足無措，慌里慌張，明顯缺乏自信；反應(yīng)遲鈍，不知所措，不僅會(huì)自貶身價(jià)，而且考官會(huì)將你看“扁”。

總之，面試時(shí)，這些壞習(xí)慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機(jī)會(huì)大增。

3、忌不良表達(dá)方式

（1）言之無物

（2）重復(fù)哆嗦

（3）口頭禪多

（4）顛倒結(jié)巴?

（5）儀態(tài)失當(dāng)?

（6）表情單調(diào)?

（7）動(dòng)作過多或過少

三、面試小技巧

（1）面試前可翻閱一本輕松活潑、有趣的雜志書籍、這時(shí)閱讀書刊可以轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)整情緒，克服面試時(shí)的怯場心理、避免等待時(shí)緊張、焦慮情緒的產(chǎn)生。
（2）回答問題時(shí)，目光可以對準(zhǔn)提問者的額頭。
（3）面試過程中注意控制談話節(jié)奏、進(jìn)入試場致禮落座后，若感到緊張先不要急于講話，而應(yīng)集中精力聽完提問，再從容應(yīng)答、一般開始談話時(shí)可以有意識(shí)地放慢講話速度，等自己進(jìn)入狀態(tài)后再適當(dāng)增加語氣和語速、這樣，既可以穩(wěn)定自己的緊張情緒，又可以扭轉(zhuǎn)面試的沉悶氣氛。

四、面試示例及參考方式?

1、自我介紹（例：老師們好，我叫XXX，今年XX 歲，來自XX高中就讀（介紹自己所讀的高中學(xué)校和班級），我在高中擔(dān)任過XXX職務(wù)（介紹自己擔(dān)任的一個(gè)主要職務(wù)，主要負(fù)責(zé)什么內(nèi)容，一般怎么開展），通過這個(gè)職位，讓我有了XXX（例：談?wù)勛约涸诼殑?wù)中獲得的提升，比如：獲得了較強(qiáng)的管理能力和人際交往能力，平時(shí)和同學(xué)相處非常融洽）。我的業(yè)余愛好是XXX，（談?wù)勔坏蕉€(gè)愛好）。我選擇XX專業(yè)（你報(bào)考的專業(yè)），是因?yàn)閄X（列舉幾條選擇該專業(yè)的理由）。我選擇XX學(xué)校（報(bào)考的學(xué)校），是因?yàn)閄X（列舉幾條選擇該學(xué)校的理由）。我未來希望XX（列出你在大學(xué)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)、或未來三五年的計(jì)劃，可以結(jié)合自己所選專業(yè)進(jìn)行闡述）。如果我有機(jī)會(huì)能被錄取的話，我一定XX（例：我一定將自己的興趣和學(xué)業(yè)好好結(jié)合在一起，努力學(xué)好專業(yè)，勇于實(shí)踐，做一個(gè)對社會(huì)有積極作用的人。）

2、你有什么業(yè)余愛好？（例：列舉自己的業(yè)余愛好，一定要是積極向上的，能體現(xiàn)正能量的。比如：看書、喜歡自己動(dòng)手做一些小玩具、畫畫、喜唱歌、跳舞、喜歡去跟別人交流等等。要讓人覺得自己是一個(gè)活潑開朗、善于與人交流的人）

3、高中時(shí)做過什么社會(huì)實(shí)踐嗎？請?zhí)粢患務(wù)?，從中你學(xué)到什么？（例：我們高中的時(shí)候搞過一次拔河比賽，然后可以介紹這次活動(dòng)開展的怎么樣，發(fā)生了什么讓人印象深刻的事情、讓我有什么樣的感受或者認(rèn)知。）

4、你認(rèn)為自己有什么不足的地方？（例：在談及缺點(diǎn)時(shí)不要過多的否定自己，比如可以說性格比較浮躁，做事不是很踏實(shí)，或者覺得自己主動(dòng)性不太夠等。要表明自己能夠深刻認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)并決心去改變。一個(gè)人有缺點(diǎn)不可怕，可怕的是自己沒有足夠的認(rèn)知，而我認(rèn)為大學(xué)就是一個(gè)不斷完善自我的一個(gè)平臺(tái)，我相信在大學(xué)三年的磨練中，一定會(huì)不斷找方法去克服，慢慢變得優(yōu)秀，不負(fù)眾望。）

5、為什么選擇我們學(xué)校？（例：可簡單談一下學(xué)校的資質(zhì)、師資力量、校園活動(dòng)，或者也可以談?wù)勗搶W(xué)校某個(gè)或某些讓自己印象深刻的重大活動(dòng)，說說學(xué)校最吸引自己的在哪里。也可以談?wù)勛约涸诖髮W(xué)的未來規(guī)劃，即將在這所學(xué)校讓自己成為更優(yōu)秀的人。?）

6、給我們一個(gè)要錄取你的理由？（例：首先要表明自己對這所學(xué)校的喜愛，談?wù)勛约簛淼竭@個(gè)學(xué)校的好的感受，自己對學(xué)校生活的向往。以及自己的未來計(jì)劃等等）

7、你對當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)有什么看法？（例：可以客觀的評價(jià)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢在哪里、有什么缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)1、可以提高目標(biāo)的明確性2、可以提高自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性3、可以在鍛煉中更加清晰的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足4、可以認(rèn)識(shí)更多比自己更優(yōu)秀的人，并可以向他們學(xué)習(xí)5、因?yàn)槟贻p，思維活躍，有無限的可能。缺點(diǎn)1、缺乏經(jīng)驗(yàn)，容易冒險(xiǎn)2、大學(xué)生往往做事果斷，缺乏深思熟慮，容易莽撞3、創(chuàng)業(yè)途中會(huì)容易遇到許多挫折，缺乏經(jīng)歷的人心理承受能力比較差。4、有時(shí)盲目的創(chuàng)業(yè)，反而耽誤了學(xué)業(yè)。導(dǎo)致大學(xué)時(shí)間荒廢了。然后可以談?wù)勛约鹤鳛榇髮W(xué)生是否會(huì)自己創(chuàng)業(yè)，怎樣去平衡自己的時(shí)間）