我們需要建立經(jīng)驗(yàn)寶庫。我們積累經(jīng)驗(yàn)是漫長的過程，而學(xué)習(xí)知識是相對較快的過程。憑借一己之力，難以在有生之年建立經(jīng)驗(yàn)寶庫。我們?yōu)槭裁葱枰ń?jīng)驗(yàn)的寶庫？為什么叫寶庫？

經(jīng)驗(yàn)和理論知識是有區(qū)別的，相對來說理論知識是普遍適用的，是一般規(guī)律的總結(jié)，不具有具體性，而經(jīng)驗(yàn)是具有具體性的，就如：高考、自考、考研，它們的題型、考核深度、備考時(shí)間、備考環(huán)境、以及考生自身的學(xué)習(xí)能力都是不同的，理論知識不可能指導(dǎo)地非常詳細(xì)。

在實(shí)踐中，沒有足夠的方法來指導(dǎo)我們，我們或許會走很多彎路、會經(jīng)歷多次失敗、或許感到非常痛苦，我們需要武裝自己的大腦，即學(xué)習(xí)和研究理論知識，也學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我們的實(shí)踐行動(dòng)助力。同時(shí)我們有了這些知識也會有安全感，增強(qiáng)了自信心。當(dāng)然我們不能驕傲，不能自大，認(rèn)為我們很有知識，因?yàn)槲覀冋莆盏闹R在整個(gè)人類的知識星空中，只是一顆小小的星星。

我們在學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的過程中，通過實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)，留下有用的經(jīng)驗(yàn)作為己用，并分析那些不可用的經(jīng)驗(yàn)為什么不可用，并記錄下來。通過長期地積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)、分析不可用的經(jīng)驗(yàn)并記錄下來，我們的經(jīng)驗(yàn)和記錄將越來越多，期間我們可以隔段時(shí)間寫成文章，分享出去，讓我們的經(jīng)驗(yàn)為他人所用，而他人通過同樣的方式進(jìn)行，形成了良性的循環(huán)。

結(jié)語

我們積累經(jīng)驗(yàn)有助于我們的實(shí)踐活動(dòng)，通過分享經(jīng)驗(yàn)，有助于他人的實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)的互相分享，加快了經(jīng)驗(yàn)寶庫的建設(shè)。通過我們大家的共同努力，才可能在有生之年實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)寶庫的建設(shè)。