為貫徹落實“條令綱要學(xué)習(xí)月”活動部署要求，強化新消防員紀(jì)律意識和作風(fēng)養(yǎng)成，推動形成“學(xué)條令、用綱要、糾陋習(xí)、比作風(fēng)”的濃厚氛圍。連日來，甘肅省森林消防總隊新訓(xùn)大隊不斷豐富學(xué)習(xí)教育形式，深入開展各項學(xué)習(xí)教育活動，掀起條令綱要學(xué)習(xí)熱潮。

1學(xué)習(xí)條令綱要有思路

“學(xué)”起來，夯實理論基礎(chǔ)。大隊始終堅持“以學(xué)為先、全面覆蓋、久久為功、重在落實”原則，采取干部骨干帶頭學(xué)、原原本本深入學(xué)、結(jié)合教育重點學(xué)，深化對條令綱要的學(xué)習(xí)理解和消化，切實提高隊員學(xué)習(xí)自主性和積極性，營造“人人學(xué)條令、事事用條令、處處守條令”的濃厚氛圍。

“考”起來，檢驗真知實學(xué)。大隊結(jié)合實際篩題出卷，定期組織隨機抽點提問，以考促學(xué)，以學(xué)促行，激發(fā)隊員學(xué)習(xí)條令綱要熱情，在領(lǐng)悟中提高個人素養(yǎng)，在測試中鞏固學(xué)習(xí)成果，不斷提高隊員自身素質(zhì)，提升紀(jì)律意識和規(guī)矩意識。

“評”起來，樹立典型榜樣。學(xué)習(xí)先進典型，榜樣引領(lǐng)前行。大隊常態(tài)化開展“條令法規(guī)小能手”“流動紅旗”每周評選活動，充分發(fā)揮先進典型導(dǎo)向、激勵和示范、引領(lǐng)作用，號召向先進典型看齊，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

2學(xué)習(xí)條令綱要有方式

“以案為鑒”學(xué)

大隊利用教育和黨團日活動時間，通過觀看警示教育片和參觀見學(xué)，以一樁樁生動鮮活的事故案例作為警示教材，教育隊員汲取深刻教訓(xùn)，不斷強化規(guī)矩意識和紅線意識。

“這些典型案例皆是對法規(guī)法紀(jì)學(xué)習(xí)不透徹、思想麻痹大意所致。通過學(xué)習(xí)，我更加清楚法規(guī)法紀(jì)的‘限制’不是約束，而是保護。提高思想認識，加強自我修養(yǎng)，才能抵制各種誘惑，保持頭腦清醒。”新消防員徐揚杰認為。

“討論交流”學(xué)

為進一步深化學(xué)習(xí)效果，夯實隊員理論基礎(chǔ)，大隊在集中教育和大課輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，通過黨團小組會、班討論和“三互”活動等形式，嚴(yán)密組織開展討論交流活動，大家各抒己見，分享交流學(xué)習(xí)心得，發(fā)表意見看法，在討論交流中凝聚思想共識，進一步認清條令綱要學(xué)習(xí)的重要性。

“活用載體”學(xué)

大隊積極開展板報評比、在線答題、筆記展評、櫥窗展覽等活動，充分利用總隊新媒體、學(xué)習(xí)強國等網(wǎng)絡(luò)載體，不斷濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強學(xué)習(xí)效果，確保條令綱要學(xué)習(xí)入心入腦。

3學(xué)習(xí)條令綱要有活動

“自我剖析”學(xué)

大隊自下而上廣泛開展自我檢視剖析，隊員們認真對照目標(biāo)，深刻查找不足，在反思總結(jié)中認清自身差距，不斷增強學(xué)習(xí)積極性和自主性，強化整改落實效果，確?！皩W(xué)有所成”。

“典型引領(lǐng)”學(xué)

為進一步拓寬學(xué)習(xí)教育模式，增強活動主動性、針對性和實效性，大隊根據(jù)前期活動成果，充分發(fā)揮新消防員主體作用，選取新消防員先進典型，開展“上講臺、話體會、談心聲”活動，形成活動中人人是主角、人人受教育的良好局面。

“競賽評比”學(xué)

大隊為進一步增強隊員爭先意識，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，檢驗前期學(xué)習(xí)成果，以條令綱要知識競賽為抓手，不斷推動活動走向深入，進一步夯實了隊員學(xué)用條令綱要的意識，濃厚了“學(xué)、用、糾、比”的氛圍，為下步新訓(xùn)工作奠定了堅實基礎(chǔ)。