其中工藝美術(shù)史與世界現(xiàn)代史在理論考試當(dāng)中占比較大，常用為選擇題，名詞解釋等，藝術(shù)設(shè)計(jì)概論是作為論述題，但是現(xiàn)在考題比較活躍，我們不可能照抄照搬的把理論內(nèi)容進(jìn)行解答，也要適當(dāng)結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)進(jìn)行討論。所以說，我們?cè)诳佳袑W(xué)習(xí)期間一定要大量收集一些書本之外的知識(shí)點(diǎn)加以補(bǔ)充，拓展我們的思維和見解。

2021年改革官網(wǎng)公布考試書目變?yōu)樗谋緯?，原有?span id="s0sssss00s" class="font-size-12">《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》未曾改變，其他做了改變，如下所示。

?改革前后考試書目對(duì)比?

?改革前考試書目?

《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》王受之著 中國青年出版社

《中國工藝美術(shù)史》田自秉著 東方出版中心

《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》李硯祖著 湖北美術(shù)出版社

?改革后考試書目?

1.《中國工藝美術(shù)史新編》?尚剛??高等教育出版社? 2015年版

2.《外國工藝美術(shù)史》張夫也??高等教育出版社? 2015年版

3.《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》王受之??中國青年出版社? 2015年版

4.《中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想》曹小鷗??山東美術(shù)出版社 ?2018年版

?1.中國工藝美術(shù)史新編?

注重年代學(xué)。努力對(duì)美術(shù)現(xiàn)象做出盡可能準(zhǔn)確的時(shí)間界說，以“辯章學(xué)術(shù)，考鏡源流”。

注重地域特點(diǎn)。由于工藝美術(shù)都是在具體的地域中產(chǎn)生的，導(dǎo)致各地同時(shí)期同類作品具有不同的風(fēng)貌，《中國工藝美術(shù)史新編》對(duì)此做出了充分的解說。

注重民族特點(diǎn)。不同時(shí)期工藝美術(shù)的不同風(fēng)貌往往由統(tǒng)治民族宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣等造成，認(rèn)真辨析它們對(duì)理解工藝美術(shù)現(xiàn)象極為重要。

注重文獻(xiàn)與實(shí)物的對(duì)證?，F(xiàn)存的實(shí)物和文獻(xiàn)都不足以構(gòu)建客觀全面的工藝美術(shù)史，但以實(shí)物和文獻(xiàn)相互對(duì)證、闡發(fā)，便能盡可能地還原歷史面目。

此書一共分為十個(gè)章節(jié)，從原始社會(huì)，夏商西周，春秋戰(zhàn)國，秦漢，魏晉南北朝，直到清代等對(duì)中國工藝美術(shù)各個(gè)年代進(jìn)行的詳細(xì)介紹，也從中看出設(shè)計(jì)的歷史來源以及時(shí)代的變遷。

?2.《外國工藝美術(shù)史》

《外國工藝美術(shù)史》為高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、裝飾藝術(shù)專業(yè)的教材。著者以外國由古至今的石、陶瓷、玻璃、竹木、染織、金屬、漆、牙玉等工藝美術(shù)的發(fā)展為主線，全面而系統(tǒng)地闡述了原始社會(huì)至20世紀(jì)90年代各歷史時(shí)期工藝美術(shù)在生產(chǎn)、發(fā)展過程中形成的各種藝術(shù)風(fēng)格及其特征，包括以地中海區(qū)域文明為源頭的歐洲工藝美術(shù)，古代大洋洲、美洲、非洲、古埃及、兩河流域、波斯、印度、古伊斯蘭、日本等國家和地區(qū)的工藝美術(shù)。

?3.《中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想》

這是一部關(guān)于1978年以來的中國近四十年的當(dāng)代設(shè)計(jì)藝術(shù)發(fā)展的''問題史''研究，本書以設(shè)計(jì)啟蒙入手，緊扣改革開放以來的''個(gè)人'' ''群體''以及''國家''三個(gè)方面的視覺形態(tài)和物質(zhì)形態(tài)的演變，由細(xì)微及整體，將中國設(shè)計(jì)藝術(shù)在這個(gè)時(shí)期變遷的社會(huì)特殊性進(jìn)行了全方位的描述和分析，并就其''成''與''敗''做出了相應(yīng)的評(píng)價(jià)。作者認(rèn)為，中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想是由中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)問題而產(chǎn)生，問題則是在現(xiàn)象和事件中展現(xiàn)，因此，該書的九個(gè)章節(jié)以時(shí)間為線索凝聚相關(guān)''設(shè)計(jì)思想''的論題層層展開，將設(shè)計(jì)放置在大歷史的背景中梳理出了這個(gè)時(shí)期中國設(shè)計(jì)界的學(xué)術(shù)爭鳴，重要事件，現(xiàn)象，細(xì)節(jié)等，尋找，發(fā)現(xiàn)與總結(jié)了各個(gè)階段中國設(shè)計(jì)的關(guān)鍵問題并分析出它們的前后因果。

內(nèi)容簡介:

《中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想——生活、啟蒙、變遷》一書是曹小鷗教授新作。該書以設(shè)計(jì)啟蒙入手，緊扣改革開放以來的“個(gè)人”“群體”、“國家”三個(gè)層面視覺形態(tài)和物質(zhì)形態(tài)的演變，由細(xì)微及整體，將中國設(shè)計(jì)藝術(shù)思想在這個(gè)時(shí)期發(fā)展變遷的歷程進(jìn)行了全方位的研究。該書的出版填補(bǔ)了中國現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)思想史研究的空白。作為對(duì)中國設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展的見證與研究，該書充分反映了改革開放給中國設(shè)計(jì)帶來的巨大影響，因此以此書獻(xiàn)給中國改革開放40周年具有特別的意義。

招生目錄

學(xué)碩招生專業(yè)目錄

專碩招生目錄

歷年分?jǐn)?shù)線對(duì)比

2016-2020年四川美術(shù)學(xué)院研究生進(jìn)入復(fù)試分?jǐn)?shù)線

2020年川美進(jìn)入復(fù)試要求沒有像往年劃定分?jǐn)?shù)線，從以上表格不難發(fā)現(xiàn)川美環(huán)藝專業(yè)課要求歷年都是125分劃線，業(yè)務(wù)課2也是在105左右，而2020年沒有設(shè)定復(fù)試分?jǐn)?shù)線，按照國家線進(jìn)行擇優(yōu)錄取，其中有很多因素，擴(kuò)招人數(shù)或者疫情等原因，雖然如此，但是我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候要自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)在125以上并不代表今后都不劃線！

所以小編在這里給大家的建議就是：“做最壞的打算，盡最大的努力”才是對(duì)自己考研負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

考研趨勢總結(jié)

川美每年報(bào)考人數(shù)大概三四百人左右，錄取人數(shù)在30人左右，這樣計(jì)算下來報(bào)錄比就在10：1左右，不過雖然有三四百人報(bào)考，但是最終能堅(jiān)持下來的學(xué)生不多，堅(jiān)持到最后考四科的考上的幾率可以超過三分之一，復(fù)習(xí)一整年可以超過二分之一的考生，也就說明：考研要堅(jiān)持，復(fù)習(xí)要趁早。

去年環(huán)藝考研最高分416分左右，最低分340分左右，說明總分在370以上就可以錄取了，分?jǐn)?shù)要求不是很高，不過川美有院線，要求較高，專碩快題125及格，學(xué)碩快題105及格，專碩理論90及格，學(xué)碩理論100及格，英語與政治按照國家線標(biāo)準(zhǔn)劃分。

設(shè)計(jì)小編溫馨提示：同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備總分的同時(shí)也要保證單科的分?jǐn)?shù)，不然會(huì)很吃虧?？佳汹厔菪【幘涂偨Y(jié)到這里啦，硬菜在后面，跟我來。

錄取加權(quán)分計(jì)算公式

（1）錄取加權(quán)分?jǐn)?shù)（非理論類）＝初試總分÷5×50%+（面試成績×10%+英語聽力與口語測試成績×10%+專業(yè)考試成績×80%）×50%；

（2）錄取加權(quán)分?jǐn)?shù)（理論類）＝初試總分÷5×50%+（面試成績×40%+英語聽力與口語測試成績×15%+專業(yè)考試成績×45%）×50%；

（3）錄取加權(quán)分保留小數(shù)點(diǎn)后三位（四舍五入）。

（4）如遇錄取加權(quán)分相同的，則依次按復(fù)試專業(yè)考試成績、復(fù)試加權(quán)分從高到低排序。復(fù)試加權(quán)分保留小數(shù)點(diǎn)后三位（四舍五入）。理論類復(fù)試加權(quán)分=（面試成績×40%+英語聽力與口語測試成績×15%+專業(yè)考試成績×45%）×50%。非理論類復(fù)試加權(quán)分=（面試成績×10%+英語聽力與口語測試成績×10%+專業(yè)考試成績×80%）×50%。

考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

?分享開始前，先聊聊川美環(huán)藝?

?四川美術(shù)學(xué)院快題題目匯總?

快題設(shè)計(jì)出題趨勢：

四川美術(shù)學(xué)院環(huán)藝近幾年的題目在不斷的變化當(dāng)中：

由于川美環(huán)藝考研出來的時(shí)間并不是特別長久，因此其規(guī)律性還并不穩(wěn)定，但根據(jù)近幾年的題目，基本可以看出川美環(huán)藝是更傾向于對(duì)構(gòu)筑物設(shè)計(jì)的考察。

A：2016年題目：藝術(shù)家工作室，給與一定場地，要求考生設(shè)計(jì)構(gòu)筑物及周邊景觀，從這一要求可以看出川美對(duì)于考生的多方面設(shè)計(jì)能力是非?？粗氐模谶@道題目中，不僅可以設(shè)計(jì)景觀，也可進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)，這樣的考試形式出于院校對(duì)于人才培養(yǎng)的考量。

B：2017年題目：地鐵站入口設(shè)計(jì)，這同樣也是一個(gè)構(gòu)筑物與景觀設(shè)計(jì)結(jié)合的考察，對(duì)考生的綜合能力是非?？粗械?，這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的聯(lián)系中要多方位準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)，多領(lǐng)域去收集素材。

C：2018年題目：咖啡廳設(shè)計(jì)，今年的題目要求明確說出了考生可根據(jù)自己的喜好選擇室內(nèi)或景觀進(jìn)行設(shè)計(jì)，由此可進(jìn)一步看出川美在考查學(xué)生能力上已經(jīng)有了明確的方向，無論是室內(nèi)還是景觀，在建環(huán)專業(yè)中都是不可分割的。

D：2019年題目：拱橋設(shè)計(jì)，景觀方向：與所給的川美校園環(huán)境景觀進(jìn)行設(shè)計(jì)，另一組照片為室內(nèi)，主要考察學(xué)生對(duì)校園景觀的觀察和理解。

E：2020年題目：社區(qū)生態(tài)水吧設(shè)計(jì)，今年的題目要求明確說出了考生可根據(jù)自己的喜好選擇室內(nèi)或景觀進(jìn)行設(shè)計(jì)，主要是構(gòu)筑物與環(huán)境的搭配，由此可進(jìn)一步看出川美在考查學(xué)生能力上已經(jīng)有了明確的方向，無論是室內(nèi)還是景觀，在建環(huán)專業(yè)中都是不可分割的。

綜上，接下來的題目會(huì)如何變化，所有人都不知道，但唯一可以肯定的是，同學(xué)們?cè)趥鋺?zhàn)快題的時(shí)候應(yīng)該注重全方面的能力提升，包括場地設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)理論結(jié)合實(shí)踐的能力。大家可以利用現(xiàn)在的時(shí)間多看理論知識(shí)，暑假學(xué)習(xí)快題的時(shí)候會(huì)更輕松。

全年考研復(fù)習(xí)計(jì)劃?

你問我答?

Q:??川美的快題風(fēng)格是什么樣的？

A：其實(shí)也沒有真正的什么風(fēng)格，所謂的風(fēng)格，即是由于該學(xué)校老師的一個(gè)偏好或者教學(xué)體系的一部分，再或者前輩們都是這么做的，后輩們“繼承”了這樣的一種表達(dá)方式和技法。不過，川美畢竟是藝術(shù)院校，對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)與效果圖的表達(dá)比較看重，所以，在效果圖方面多加練習(xí)即可，不必要太過于擔(dān)心，快題的核心還是在于方案。

Q:??快題前期應(yīng)該怎么準(zhǔn)備？

A：對(duì)于前期快題的準(zhǔn)備，首先抓住設(shè)計(jì)課，多和老師交流、溝通，這屬于優(yōu)秀的資源，設(shè)計(jì)本身就需要多交流。同時(shí)可以做做抄繪工作，通過抄繪認(rèn)識(shí)小型構(gòu)筑物，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方法，逐步提高自己設(shè)計(jì)能力。

Q:??之前從沒接觸過快題怎么辦？

A：從來沒接觸過，可以考慮先學(xué)習(xí)一下手繪，學(xué)習(xí)一下表現(xiàn)和表達(dá)。快題本質(zhì)還是設(shè)計(jì)，只不過是通過快速的表達(dá)方式對(duì)自己的方案進(jìn)行表達(dá)，所以不必太過擔(dān)心，設(shè)計(jì)都是一樣的。

Q:???手繪零基礎(chǔ)怎么練?

A：手繪是一個(gè)熟能生巧的過程，在于練習(xí)的多少，量變引起質(zhì)變，所以多加練習(xí)即可。騰訊搜索風(fēng)暴手繪，會(huì)有整套的教程。

Q:??川美考題歷年考研題目變化大嗎？

A:??川美作為一個(gè)藝術(shù)院校，考察內(nèi)容和綜合類院校有所差距，比如18年咖啡廳設(shè)計(jì)，19年就是拱橋設(shè)計(jì)，不按套路出牌，所以學(xué)生們就要各種快題方案都要復(fù)習(xí)到位，這樣不管出什么題目都可以駕馭。加油！

Q:??我2021考生，應(yīng)該什么時(shí)候?qū)W習(xí)快題？

A：建議寒假就開始，寒假學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，建立自己的體系，春季大量積累快題的方案，暑假提高方案能力，后期復(fù)習(xí)能夠有更多時(shí)間復(fù)習(xí)理論，同時(shí)快題能夠穩(wěn)扎穩(wěn)打，基礎(chǔ)牢固，提高較快。

Q：現(xiàn)階段可以看什么書？

A：初級(jí)階段可以看看，理論書《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》，《中國工藝美術(shù)史》，《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》，《外國工藝美術(shù)史》，當(dāng)然剛開始看一定是比較迷茫的，不知道哪里是重點(diǎn)，怎么下手，沒關(guān)系，可以來風(fēng)暴向老師請(qǐng)教，隨時(shí)答疑解惑。

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