2020年山東省考公務員考完了，申論科目采取了2小1大保留寫作題的模式，減少了一道題，同時資料篇幅和難度也相應減少。

我個人覺得這個出題思路是比較好的，即保證了難度，又符合時間限定，尤其是最后的寫作題，仍然保持了山東傳統(tǒng)的思路和難點，保證了考試區(qū)分度。

下面就AB類真題說說我的看法和作答思路，限于目前資料都是回憶版，無法保證準確性，所以完整的解析課程要過一陣子才能上線。

A類

第一題談談b市「一枚印章管審批」的「認識」，延續(xù)了山東概括題和分析題融合的趨勢，是一道結合資料做解釋說明的題。

這個「認識」就是「解釋」，你要概括出資料中「一枚印章管審批」是什么內涵，發(fā)揮了什么作用？

第二題要求提交一份工作報告，而且是提綱，也就是忽略格式，直接作答內容即可。

作答過程中，你要注意的是，必須結合資料的背景寫兩部分內容，一方面是為什么會設置「找茬窗口」的具體理由，另一方面是「找茬窗口」的「具體措施」。

很多同學會遺漏設置「具體理由」這個點。

由此可見，前兩道題基本上是換湯不換藥，本質上都是要求你結合資料去解釋一個制度，難點在于二者都要寫為什么這么做的理由，而之所以要寫這個點是由資料內容決定的。

寫作題要求「以流程｜服務｜效能為主題」去寫，從審題難度來看比去年的寫作題答案?有事好商量與找到社會最大公約數?要簡單，至少從題設你直接就可以抓住文章核心觀點。

邏輯難點在于「流程｜服務｜效能」的關系，這里不是并列關系，是目的和手段的關系，是優(yōu)化流程來加強服務為企業(yè)賦能。

給定資料篇幅比去年小了很多，同時，也繼續(xù)沿用寫作題的慣用套路，資料順序打亂。

你注意，既然是文章核心觀點｜主要題目是優(yōu)化流程來加強服務為企業(yè)賦能，那么資料中的話就要去對應理解。

注意，資料只是借著反思來復述如何優(yōu)化流程來加強服務為企業(yè)賦能的措施經驗。你需要把資料概括并準確歸納，寫一篇經驗總結性質的策論文。

簡單地說，就是如何優(yōu)化流程來加強服務為企業(yè)賦能。

注意，資料中四個人的話強調了三個方面，不僅需要準確概括，更難的是需要你按照不同作用歸納，這是慣用套路，核心難點。

在考前沖刺直播中，我曾借用2020年國考公務員申論公文寫作題答案 海納百川聚四方之才講話稿?講了這個思路。你答對了？

這種題不能簡單概括，原文照抄，否則無法體現你對復雜資料的整理。

B類

第一題談談對帶貨直播的認識，注意作答的層次性，即是與時俱進的做法，也的確存在不足，你要在概括成績的同時，指出問題。

第二題調研報告提綱，就是一個無需側重格式的概括題，在我看來就是湊數而已，因為寫作題比較難。

寫作題「凡益之道，與時攜行」題設有理解難度，但是資料四第一段文字就給你解釋了，直接啟示說就是核心觀點就是「與時俱進」，瞬間破題。

后面三個事例，分別說了技術創(chuàng)新，思路創(chuàng)新，以及不斷進取的思路，就是文章的分論點，淺顯直白，仍然是經驗總結性質的策論文。

相對A類的難點在于，它是具體事例，概括的難度大一點，不象A類基本都總結出來了。

這里你不能直接說具體事例，而要從具體事例中概括抽象出啟示，措施，思路，做法，很多同學缺乏這個訓練，只見事例，不見觀點。估計這一點，掉坑里的不少。

這個題和去年?2019年山東省考公務員申論寫作題答案 民生跟著民聲走為主題?思路一樣。
注意，資料1是寫作題的時代背景。

總體而言，2020年山東省考延續(xù)了原有的出題風格，資料設定嚴謹細致，細節(jié)豐富，同時因為特殊情況降低了難度。你考的怎么樣？