??前有恢弘大氣之勢，中有緊張靈動之感，后歸于沉寂，實(shí)乃高山流水之音哉！? ??今距高考已不足三百二十七日，猶憶大玉國辛丑年壬辰、癸巳、甲午三月外有蓬勃向陽之氣，內(nèi)有積極進(jìn)取之心，遂成大玉國之繁榮昌盛。然“處顛者危，勢豐者虧”，坐其無學(xué)習(xí)為人之經(jīng)驗(yàn)、臨危不亂之定力、遠(yuǎn)大合理之長志、評事論世之正觀，是以生瑕疵焉，雖不足以影響中考，但自中考之后，二心躍上替初心，違矩背繩亂原度，日漸頹廢不得志，從此再無大玉國！ ??棄其中一余年暫且不說，自癸卯年癸丑月丁亥系革命以來，其幡然醒悟，下定決心，哪怕掙不得顏面，亦必須盡其全力，于是倒逼自己，奮筆疾書。且其深為焰靈持劍展翼望月之景所感，深為《戰(zhàn)·風(fēng)》之志所洗禮，及至元宵假日，因其未能拘己于一，遂于甲寅月乙未日晚至丙申日子時(shí)，爆發(fā)“二七革命”。革命雖成，其果卻腐。長達(dá)三余月之所欠缺，乞?yàn)槎潭淌蝗湛商钛a(bǔ)乎？ ??甲寅月辛丑日晚，因其雨天等長接，他人盡去余卻未，但見父來顯酒醉，謂之出租因其醉，接連母來喊余去，憤然離去毫不豫，片刻之后卻見淚。感慨之多，不可細(xì)說。后更放任無度，七日之內(nèi)竟復(fù)六，“當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至”，明知其百害而無一利，卻仍心存余孽，尋由于己，美其名曰陶冶情操，荒哉！謬哉！甲寅月下旬一日，偶遇一曲，名曰《Senbonzakura》其詞感由人深，其曲動人心弦，從此立下大志戒色煥新顏。然其心魔未根除，無度之事，屢見不鮮。 ??自甲寅月下旬至丙辰月初，不見昔日壯志所繪大玉國之宏圖偉線，只見革命反革命相勾連。槍炮聲光，日日聞見，接二連三，國土炸遍，焦土碎石，硝煙遮天，廢墟荒城，草木叢生。千萬將士前赴后繼革命口號響連連，卻換得昔日堂堂玉國今日上下南北兩重天，政治腐敗，經(jīng)濟(jì)凋敝，全國上下，苦不堪言！ ??直至丙辰月甲子日， 將腐之心，得以覺醒。再立大志，以繼革命。癸亥日之試，余得以重拾信心。丁巳月前三日，憶辛丑年癸巳月某一日為《建黨偉業(yè)》之志所感，后得二模之突進(jìn)，遂復(fù)看，以再添動力，持續(xù)數(shù)十日。自此至丁巳月月考前，其志漸強(qiáng)，其心漸穩(wěn)，月考前日，勢在必得。然其方法有誤，方向不正，不能以此近二十日之所作為承前志，重視“題型”，卻忽視其本質(zhì)，縱加倍努力，亦事倍功半。成績既出，非但無進(jìn)，反而復(fù)退，又加之余未料及突發(fā)之況，致使余未尋得耦，心之堅(jiān)石，頓時(shí)崩裂。玉國上下，頓失滔滔，北方天地，四分五裂，小人間諜，趁機(jī)勾結(jié)，煽動造反，再生余孽。之后，置余于后排。后排者，常有荒言謬語、污言穢語、胡言亂語，聽其三言兩語，不為所動；十言百語，略搖微動；千言萬語，天塌地動！北五國者，本與南方共為一大玉國，自此之后，相互爭斗不斷。嗚呼！士之犧牲，何之壯烈；國內(nèi)戰(zhàn)爭，日益慘烈；權(quán)者之心，日益卑劣；革命旗幟，終被撕裂！ ??奈何，百余日鍛造進(jìn)取之心，竟淪于且碎之心魔，百余次凝蓄之力量，卻換得日后之麻木不醒。 ??槍炮機(jī)艦來往往，革命志士繼反抗。機(jī)械坦甲映寒光，焦土四起灰滿裳。轟鳴聒噪不絕響，煙霧連片不見陽。槍林彈雨掃戰(zhàn)場，腥風(fēng)血雨蝕脊梁。為得明日見陽光，誓死力爭不投降！但見山頂要塞上，叛軍旗幟仍囂揚(yáng)。望遠(yuǎn)方聲勢浩蕩，革命口號仍高昂。人憂傷，淚滿裳，何時(shí)才能贏此仗！國力積貧不見強(qiáng)，民眾之心日漸涼。刮骨之痛生心瘡，傷痕累累夜無央。疼而復(fù)疼不絕創(chuàng)，日復(fù)一日刺心腸。天青蒼，地荒茫，何藥可以療此傷！ ??網(wǎng)游之癮，于甲寅月甲午日早已戒除，卻于戊午月丁酉日反復(fù)，其竟棄昔日戒之決心于不顧，因短短十幾日之影響再入迷途。北風(fēng)吹，南土忍，背叛之心漸殘忍，此等禍亂荒謬事，何異徒弟鎖師門，民眾亦麻木不仁，玉國豈能一直忍！若其倒行逆施，執(zhí)迷不悟，“大兵既至，誅伐必申”！ ??嗟乎！心魔之不除已久矣，行路之專一漸難矣！四周左右，常有結(jié)伴交友，相互交流。此原本是好，但日久之后，不見獨(dú)立精神其所有，但見凡事皆須有所交流，這事交流，那事交流，事事交流；今日交流，明日交流，日日交流。若其如此過度交流，幾時(shí)見其專于心之所求？況過度交流，僅為干擾高考之事之萬一，更何況高考之后，步入社會，豈其耦可助其破萬事之難乎？豈高考不為個(gè)人之競爭乎？豈獨(dú)立精神須受社會之打擊后方才啟培乎？豈眾人之方法定適用于己乎？豈從眾之心有助于成長乎？人口再多，無第二之其；藍(lán)星再大，無兩同天地。人云亦云，隨波逐流，不能成大器；亮己獨(dú)彩，求同存異，“可以為師矣?！笔烊嗣媲?，四處炫耀，但在關(guān)鍵時(shí)刻，劍卻不敢出鞘，“何來人間驚鴻客，只是塵世俗一人！” ??高山有一道口，位置隱蔽，少有人注意，自此前行，前方有茂樹密林，旁又有亂石堆砌，有碧桃生于石之罅隙。旁有泉水源于山洞，洞狹長陰暗不可窺。“亂山深處水瀠回，可惜一枝如畫為誰開！”其根剛枝勁，然不巧，上一巨石下，砸斷其數(shù)枝，且狂風(fēng)暴雨已有數(shù)日，后經(jīng)大旱，暗泉亦干，試問其能活幾日？ ??至此必定有人問：何系此文與曲有？ ??答曰：分秒階段相對應(yīng)，電纏心繞如形影。 ??昔日繁城今日荒，國破家亡人憂傷。紛紛出逃慌忙忙，求得明日飽暖裳。路上風(fēng)月雪茫茫，斷橋寒水離人傷。終至別國新居房，前路浮光泛微茫。卻于每夜倚半墻，望得殘?jiān)律硭l(xiāng)?，F(xiàn)聞革命槍聲響，其行將要向何方？ ??現(xiàn)余行至分岔口，何路將為余所選？其一鳥語花香，氣潤河澤，樹木茂盛但相互遮蔽；其二寬闊無邊，但荒草遍地，望遠(yuǎn)方，紅云漫漫，火光沖天。天色漸暗，余時(shí)已短。正當(dāng)余欲起身行，一人忽出欲阻余，另人前來與其斗。此二人者，皆身披鎧甲，全副武裝。其一為女，身著紫甲；其二為男，身著藍(lán)甲。二者各持其劍，擋插劈刺，揮砍旋環(huán)。火花閃，劍光寒，紫焰乘風(fēng)速蔓延，藍(lán)電猛閃直接天，粒子四射接電焰，力震山河威震天。余見此景，竟呆若木雞，不知所措，后恍然一驚，直奔其二路?！帮L(fēng)雨雷電任叱咤，一路豪歌向天涯！” ??嗟乎！一心向陽，二心作祟。兩心相對，金剛可摧！觀之不正 心之不一，何以鑄甲辰年之輝煌？何以言對眾人之期盼？何以報(bào)家國養(yǎng)育之恩？風(fēng)蕭蕭兮潁水寒，壯士一去兮不復(fù)還！ ??陌上飛花傾城雪，松旁寒窗亮明燭。 ??近日聞得此金曲，怒書此文長精神。 ??仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！