11月9日｜野原哆啦?首發(fā)于貼吧?https://tieba.baidu.com/p/6331383802

《哆啦A夢》（下稱《哆啦》）長篇系列的誕生，不僅是深化作品內(nèi)涵、邁向不朽經(jīng)典的一大里程碑，更開創(chuàng)了日漫「一年一度系列電影」的模式，《蠟筆小新》（下稱《小新》）《神奇寶貝》《名偵探柯南》皆為這個模式的繼承者?！抖呃病烽L篇劇本雖精彩紛呈，但對我而言最遺憾的事，莫過于從《哆啦》正式出道的動畫人原惠一，竟從未給《哆啦》執(zhí)導過、甚至編寫過長篇。

1984年原惠一出道時，首先師從芝山努。身為《哆啦》大山版（1984–2005年）TV和電影的總導演，芝山努有著纖細的分鏡與人物描繪能力。深受其影響的原惠一，在自己負責的《哆啦》集數(shù)中，嘗試了實驗性的獨特演出風格，進一步提升畫面的表現(xiàn)力，可說是《哆啦》TV動畫脫離純粹兒童向的關鍵一步。

爾后，他執(zhí)導了兩部附篇電影，并且為其他藤子系作品《超能力魔美》《大耳鼠》《21衛(wèi)門》貢獻良多（詳細可參照Cristaldo于知乎發(fā)表的相關文章）。為藤子系作品效勞了十余年過后，1997–2002年間，原惠一成為了《小新》電影系列的導演……

難以在《哆啦》長篇發(fā)揮的現(xiàn)實元素

藤本弘曾說：「童年時，老師和父母都很遙遠，欺負人的小孩卻無處不在?！拐\如作者所言，《哆啦》充斥著「情緒勒索」和「校園霸凌」這兩個跟烏托邦絲毫掛不上勾的社會問題。前者展現(xiàn)出孩童世界對成人介入的排斥、成人對孩童心理的疏于理解，后者展現(xiàn)出孩童人際相處中各種黑暗的面向。

情緒勒索

對于大雄的課業(yè)問題，玉子經(jīng)常陷入空泛的指責而不自知。其實只要不涉及到兒子的成績，玉子是主角群母親中最溫和的，既不會給大雄強迫安排補習和家教，也不會成天拳打腳踢，甚至當大雄考了滿分時，還對他百分百的信任。

可嘆的是，大雄成為小學生后，學業(yè)凌駕一切，成了親子關系的主旋律。說教本身并非錯誤，大雄自身的懶惰也是一大問題，但親子相處若只剩說教而缺乏談心，還剩多少溫暖可言？這種源于升學主義掛帥、無能為力的憤怒，使玉子頻繁地貶低自己兒子，雖然句句在理，但這不僅對改變現(xiàn)況毫無幫助，甚至會造成反效果，讓大雄對母親愈來愈封閉內(nèi)心。

雖說原作已有〈交換媽媽〉〈大雄漫長的離家出走〉等描繪母子情的短篇，但這些篇章畢竟只占少數(shù)。顯然，藤子有意凸顯成人世界與孩童世界的疏離感，這也解釋了大雄在外受挫卻不愿告知家長的原因。

校園霸凌

雖然胖虎和小夫并非十惡不赦，但這兩人毫無疑問是大雄日常生活中最大的反派。作為校園霸凌的加害者，他們習慣以仗勢欺人獲取優(yōu)越感、滿足虛榮心，而散發(fā)懦弱氣場的大雄，成了他們最好下手的目標。他們不會考慮到受害者內(nèi)心的痛苦，他們只在乎自己當下的爽快感。

說白了點，現(xiàn)在請你想像自己是現(xiàn)實世界的大雄。你將受到胖虎蠻橫無理的搶奪與毆打，受到小夫陰陽怪氣的排擠與栽贓，永遠等不到這兩人良心發(fā)現(xiàn)乃至義氣相挺，永遠等不到哆啦A夢伸出援手，永遠等不到靜香給予慰藉。請問，你究竟會變成怎樣的人？

可以欣賞這兩人的人格魅力，但絕不可憑借其性格亮點，將他們的諸多惡行一筆勾銷，這完全是兩回事。恃強凌弱的行為模式也許可以理解，但絕不容任何原諒的余地。

劇情潛力

事實上，單就上述兩項復雜難解的社會問題，便足以編寫成好幾部篇幅浩大的長篇故事。可惜的是，《哆啦》的日常情節(jié)，大多是以這兩項元素為基調(diào)的黑色幽默故事，因此寫成長篇對于作品的長遠發(fā)展相對不利。不過，《哆啦》的其中一項魅力就是「雜」，因此就算對上述兩元素避而不談，長篇故事的潛力也遠比我們平常所想還要高。個人認為，它有機會跳脫出「五人組到陌生世界探索與冒險」這一模式，具體可參考同為新銳動畫制作的《小新》電影系列。

原惠一所締造的《小新》史詩級長篇

《小新》原作漫畫與TV動畫的魅力，除了語言和肢體的荒誕搞笑，還有不時以喜劇風格為基調(diào)，透過與日常大相徑庭的深沉，剖析或諷刺人性的方方面面。而《小新》和《哆啦》長篇故事的差異，在于大事件會影響到日常生活，且父母和朋友都會涉入其中?？上А缎⌒隆烽L篇劇本的水準發(fā)揮比《哆啦》更加不穩(wěn)定，內(nèi)涵傳達也較常流于表面，近年甚至有愈來愈無趣的趨勢。

〈大人帝國〉的簡介

就我個人而言，我喜愛《哆啦》長篇的深刻劇本，欣賞《小新》長篇的多變模式。不過，有這么一部由原惠一執(zhí)導的《小新》長篇，在我心中，甚至是大多數(shù)日本人心中的地位，凌駕所有《哆啦》長篇。

2001年〈大人帝國的反擊〉（下稱〈大人帝國〉）正是原惠一的執(zhí)導作品，這部長篇乍看下與《蠟筆小新》原作者臼井儀人的風格相去甚遠，但以喜劇透析人性的內(nèi)核是共通的。這部長篇中，原惠一近乎完美地以自己的演出風格，揉合了《蠟筆小新》原作要素。要素活用的程度可這么形容──假設〈大人帝國〉是整部《蠟筆小新》的完結(jié)篇，那么它回收了幾乎所有的伏筆。

〈大人帝國〉描述組織?Yesterday Once More?的首領阿健，痛恨當今的世道，他舉辦了以「1970年大阪世博會」為藍本的「20世紀博覽會」，讓春日部的大人們深陷懷舊氛圍而無法自拔，虛幻的美好使大人們的心智和記憶退化到孩童時代，藏身在極具昭和風味的博覽會攝影棚里，留下孤苦無依的孩子們。

春日部防衛(wèi)隊（小新和他的朋友們）決定在不被組織抓去洗腦的前提下，潛入敵營去救出這些逃避現(xiàn)實的大人們，未果。僥幸躲過進一步追擊的小新，利用廣志的臭鞋子使其恢復神智，不再沉溺于過去。

最終，阿健決定給野原一家反擊的機會，看他們能否搶先一步阻止自己啟動「氛圍散發(fā)裝置」。雖然沒成功，但野原一家為了未來奮戰(zhàn)的模樣，使博覽會所有大人醒悟，裝置無效化。阿健和茶子原想尋死以逃避21世紀，但受到野原一家的影響，決定展望未來。

〈大人帝國〉的看點

1. 《小新》原作中，小新和朋友們經(jīng)常玩「超真實扮家家酒」游戲，內(nèi)容多為類似肥皂劇的狗血劇情?！创笕说蹏抵?，由于大人消失，他們在機緣巧合下進入酒店玩這個游戲，形成了「大人裝作小孩、小孩裝作大人」的諷刺場面。

2. 《小新》原作中，經(jīng)常強調(diào)廣志的腳臭作為笑點，卻未曾解釋腳臭的原因。〈大人帝國〉中，由于大人們沉溺于過去而無法清醒，小新便讓廣志聞「現(xiàn)在的味道」──腳臭，隨之而來的是廣志前半生的閃回。腳臭，象征著為生活奔波的疲憊，意味著與家人斬不斷的牽絆，堪稱神來一筆。

3. 節(jié)奏把控極為精準，短短90分鐘的片長內(nèi)，集詭異（大人性格丕變，孩子游蕩空城）、搞笑（春日部防衛(wèi)隊的逃亡）、感動（廣志的回憶）、熱血（野原一家沖上鐵塔頂端）共四種風格為一體。每種氛圍的塑造完全符合當下劇情發(fā)展，演出方式生動而細膩，很能調(diào)動觀眾的情緒。

4. 全篇多達11個主要人物（小新、廣志、美冴、小葵、小白、風間、妮妮、正男、阿呆、阿健、茶子），每個角色都對劇情推動有所貢獻，也都有充分的性格描繪／心理活動，沒有一個是純工具人或龍?zhí)?。即使是嬰兒小葵和家犬小白，也巧妙地以自己的方式成為最稱職的綠葉。

5. 阿健和茶子身為反派，既有格調(diào)更有文藝氣息。他們一廂情愿地制造混亂，目的卻是讓日本回到充滿希望的70、80年代，最后更默許野原一家對抗自己。故事并非善惡的二元對立，而是新舊時代交替與沖突的「具象化」悲喜劇，直面揭露日本人內(nèi)心的困境。事實上，阿健就是原惠一導演的懷舊情結(jié)的化身。

謀求長篇的可能變局

全年齡的觀影樂趣

〈大人帝國〉探討的主題極為深沉，演出方式卻極富亮點，利用《小新》原作荒誕搞笑的特點，讓整個故事不流于說教，卻又直擊觀眾內(nèi)心，無疑是「大人和小孩都能看出樂趣」的作品，可遇而不可求?。〖词菇陙怼抖呃病分谱鹘M以此作為編寫長篇的方針，但原惠一的鬼才可不是隨便就能學來的。

其實連原惠一自己創(chuàng)作〈大人帝國〉時，也曾想過「我在做的這是絕對不能做的事?。　埂高@樣的不是小新！」，但他當時顯然已成功地讓日本人對《小新》整個系列產(chǎn)生極為美麗的嚴重曲解。畢竟，在〈大人帝國〉被原惠一當作主菜烹調(diào)的東西，在《小新》原作中只是佐料呀。

如此優(yōu)秀的長篇故事，奠定了原惠一的地位?！创笕说蹏蹬c《小新》原作的神級契合，讓我一度認為《哆啦》再怎么有深度，也絕無機會媲美──令人感慨的是，近年《小新》系列幾乎快變成專門討小孩歡心的三流搞笑片。不過，《哆啦》有一部短篇和〈大人帝國〉內(nèi)涵有所重合──〈爸爸也愛撒嬌〉。

《哆啦》《小新》長篇的轉(zhuǎn)機

短篇〈爸爸也愛撒嬌〉中，大助心情苦悶到想逃避現(xiàn)實，喝得爛醉而歸，嚷嚷著自己是一家之主，小孩沒資格指點。大雄靈機一動，帶大助到過去找奶奶，不料醉醺醺的大助看到已逝的母親出現(xiàn)在面前，竟像小孩一樣的撒嬌，哭訴著自己被部長欺負。于是哆啦說了一句兒童讀者看不懂的話：「大人挺可憐的，沒有比自己大的長輩在，所以就沒有那種可以讓他們?nèi)鰦?，或是偶爾責罵他們的人?！褂捎凇抖呃病凡簧匍L篇都是將短篇作為開頭線索或全篇思路，只要新銳動畫制作組愿意試著用《小新》模式編寫，《哆啦》長篇也許將迎來新生。

畢竟，長篇〈大雄的日本誕生〉中，玉子渾然不知孩子離家出走；2016年的重制版，導演八鍬新之介卻加入了原作沒有的親情線（玉子對大雄離家的擔憂），這意味著隨著時代演變，制作組可以減少作品中親子之間的隔閡。原惠一師從芝山努，八鍬新之介等后輩又師從原惠一，不同世代動畫人之間所堅持傳承的，是對于人物情感刻劃的執(zhí)著。

原惠一導演已離開新銳動畫12年，但我相信有朝一日，他企圖透過細膩情感刻畫，為成年觀眾帶來共鳴的精神，將在《哆啦》《小新》的長篇故事中再現(xiàn)，如此一來，即使沒有原惠一，《哆啦》《小新》自己的大人帝國也即將誕生……