濟(jì)南體育生只有直面挑戰(zhàn)和困難，才能乘風(fēng)破浪，走上名校之路！體育類學(xué)生文化課面臨哪些嚴(yán)峻挑戰(zhàn)？讓我們跟隨晨露張老師了解相關(guān)信息。

第一輪復(fù)習(xí)不放棄第一輪復(fù)習(xí)。

第二輪首先要加強(qiáng)語數(shù)

第三輪抓重點(diǎn)知識(shí)，抓?？键c(diǎn)。

第四輪練習(xí)應(yīng)與知識(shí)點(diǎn)梳理相結(jié)合。

選擇能激發(fā)藝術(shù)和體育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課程模式。

體育類 藝術(shù)類考生的學(xué)習(xí)情況比較特殊，主要有以下特點(diǎn)：

首先，學(xué)習(xí)文化課時(shí)間短，沖刺時(shí)間緊迫。

藝術(shù)和體育學(xué)生專注于專業(yè)課程，忽視了文化課程的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以文化課程的時(shí)間很短。沖刺時(shí)間比其他高考學(xué)生更緊迫。

其次，文化課程的知識(shí)分散、不全面、不系統(tǒng)。

由于藝術(shù)和體育學(xué)生長期專注于專業(yè)課程的培訓(xùn)和指導(dǎo)，自然文化課程或多或少會(huì)脫節(jié)。對(duì)于文化課程基礎(chǔ)薄弱的考生，濟(jì)南藝術(shù)考生的文化課程知識(shí)非常分散、全面、不系統(tǒng)，這無疑增加了學(xué)習(xí)差距。

第三，藝術(shù)體育學(xué)生跟不上學(xué)習(xí)，學(xué)科成績越來越低。

只有當(dāng)文化課程和專業(yè)成績都過線時(shí)，藝術(shù)和體育學(xué)生才能選擇著名的大學(xué)。然而，在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中，教師主要是大多數(shù)學(xué)生，不可能照顧每個(gè)學(xué)生。對(duì)于文化課程薄弱的藝術(shù)考生，學(xué)習(xí)較少，差距較大，學(xué)科成績較低。大多數(shù)藝術(shù)學(xué)生在準(zhǔn)備專業(yè)課程或文化課程時(shí)往往缺乏信心，并承受著巨大的心理壓力。這些不良的準(zhǔn)備情緒會(huì)影響考試結(jié)果，直接影響考生的未來。