最近兩天最好吃的瓜莫過于南山必勝客鵝廠栽了，小企鵝與老干媽的斗爭還沒開始就結(jié)束了，全國人民瘋狂了，2020年最沙雕的新聞產(chǎn)生了！??

小企鵝表示：我可真是“逗鵝冤”，但這一切都逃不過大老師的法眼！因?yàn)榇罄蠋煱l(fā)現(xiàn)，這場心酸被騙的經(jīng)歷原本是可以避免的！??

如果騰訊員工必修書法課，他們就不會(huì)被騙了！

大老師為何會(huì)有如此結(jié)論？？？??

因?yàn)榻裉齑罄蠋熍既黄骋娏恕膀_子”用的“老干媽”logo，??！這贗品跟正版之間的差距，沒練過書法的人可能根本看不來，但在我們書法人眼中，簡直是差了整個(gè)銀河系！??

啥？？？咋看出來的？？？??來吧！現(xiàn)在大老師就給你一一揭曉！

▼老——贗品竟然更勝一籌

我們先來看一下兩個(gè)“老”分別有什么不同。

整體診斷：贗品“老”結(jié)構(gòu)緊湊，整體欹側(cè)，用筆提按更明顯，連帶處輕重更有節(jié)奏感，轉(zhuǎn)筆與折筆交叉使用，相較于正版的“老”，書法水平略勝一籌！??

從整體形態(tài)上來看，正版老干媽（左）角度更平，為了讓大家看得更清楚，大老師加了輔助線，不過如果你還是覺得沒啥差別的話，那就來看這里！??

大老師在圖中分別點(diǎn)了四個(gè)白點(diǎn)，大家可以看到左圖正版兩點(diǎn)距離小，右圖贗品兩點(diǎn)距離大，如果在我們臨帖（書法老師的職業(yè)病來了）的時(shí)候不注意交點(diǎn)的距離，不注意筆畫的角度，就會(huì)出現(xiàn)這樣的不準(zhǔn)確！??

如果這兩個(gè)點(diǎn)你覺得太隱蔽了，不好判斷，那么最明顯的一點(diǎn)大老師為你指出：正版的字頭和字底沒連上，贗品的連上了呀！??

看完結(jié)構(gòu)，我們再來看看用筆～??

但從第一筆橫來看，正版（圖左）的粗細(xì)變化不明顯，而贗品在橫畫收尾處明顯減細(xì)，連帶的提也十分輕盈！??

除了橫，贗品的豎彎鉤大老師也更喜歡～正版豎彎鉤在挑鉤處明顯加重了，感覺像是在挑的過程中由中鋒變成了側(cè)鋒，而贗品的鉤挑的更順滑，有篆籀之氣！??

分析完了正版、贗品兩個(gè)“老”，我們再看看古代書法家們都是怎么寫這個(gè)老的。其實(shí)從書法的角度嚴(yán)格來說，這個(gè)老并不是特別規(guī)范：一般我們是不把第二筆豎和第三筆橫連寫的。

▼干——贗品的一氣呵成

說到“干”這個(gè)字，我覺得贗品跟正版最大的區(qū)別是，贗品是一筆寫成的！為何這么說呢？連帶的筆意透露了所有秘密！??

除了筆意的體現(xiàn)，我們還可以看到，贗品“干”的最后一豎由粗到細(xì)變化明顯，而正版的反而略顯臃腫～??

▼媽——贗品竟然恢復(fù)了魏晉古法！

“媽”這個(gè)字，贗品了不得！大老師經(jīng)過一番縝密的胡亂分析后發(fā)現(xiàn)，贗品的“媽”字變折為轉(zhuǎn)，絞轉(zhuǎn)運(yùn)用自如，筆筆中鋒，處處換面，實(shí)在是玩弄筆鋒的老手！??

大老師在多年的學(xué)習(xí)和思考中發(fā)現(xiàn)，唐代是一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期，因?yàn)樵跁ㄈτ袀€(gè)說法“魏晉筆法失傳了”！為啥不說“魏晉唐”筆法失傳了？？？因?yàn)樘拼且粋€(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時(shí)期！??

▲上圖左選自晉王羲之《快雪時(shí)晴帖》，圖右選自唐歐陽詢《卜商帖》

唐代以前，行草書中多轉(zhuǎn)和直接的折筆；到了唐代，由于唐楷的影響，轉(zhuǎn)迅速衰落，由折取代，而又由于我們現(xiàn)在對(duì)折筆理解的普遍偏差，往往折筆要“提、頓、折”才舒服，頓筆來得實(shí)在蹊蹺。??

那么現(xiàn)在回到老干媽，我們來看看“媽”字

請看左圖的的綠點(diǎn)處，明顯是折筆，還是“提、頓、折”的那種，而右圖贗品的綠點(diǎn)處用了轉(zhuǎn)筆，實(shí)在是妙啊～??

另外我們再看看白點(diǎn)，左圖白點(diǎn)的轉(zhuǎn)線條表現(xiàn)十分單一，右圖贗品的白點(diǎn)處轉(zhuǎn)筆自如，筆鋒換面，實(shí)在是高啊～??

不僅是用筆，從結(jié)構(gòu)來看，兩個(gè)“媽”字也相差甚遠(yuǎn)。國畫里有個(gè)說法“計(jì)白當(dāng)黑”，書法里也同樣適用。我們可以把筆畫與筆畫圍成的空白當(dāng)作一個(gè)形狀來看，這樣兩者不同就顯而易見了～

最后，我還想說一下，正品“媽”的筆順其實(shí)有點(diǎn)迷惑，這嚴(yán)重導(dǎo)致贗品不知道應(yīng)該怎么連了……??

綜上所述！經(jīng)過大老師一通胡B分析，從書法角度來看，竟然贗品完勝！

再次心疼小企鵝一秒鐘……??

在此，大老師鄭重呼吁，全世界都應(yīng)該來學(xué)習(xí)書法?。〔粌H延年益壽，還能提高智商，學(xué)它！

此篇文章純屬大老師一本正經(jīng)的胡扯，如果企鵝的老板看到，請趕緊聯(lián)系我來上書法課！

文字 | 大凝老師

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