//筆記一天好像只能發(fā)一篇

//蘋果6竟然不能加載出來這么長(zhǎng)的筆記

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//時(shí)態(tài) = 時(shí)間 + 狀態(tài)

//也是為了不讓在學(xué)校里苦苦學(xué)習(xí)幾十年的 '基礎(chǔ)' 白費(fèi), 目的也是照顧到大齡同學(xué)(例如我)崩塌的心態(tài)

//還能這樣, 把時(shí)態(tài)畫下來, 沒見過幾個(gè)英語老師會(huì)這樣做

//選中下面的黑框, 參看文字.

//PostScript: 不要用指甲摳

//貼上斯嘉麗震驚的眼神

完成態(tài)的重點(diǎn)在于動(dòng)作完成了, 而并沒有指出動(dòng)作具體發(fā)生的時(shí)間

//常說的動(dòng)作有先后也是完成態(tài)的特點(diǎn), 不關(guān)注動(dòng)作的開始時(shí)間, 只關(guān)注結(jié)束時(shí)間

表示動(dòng)作的一部分完成了

表示一般, 沒有具體說明時(shí)態(tài)信息

//四種時(shí)間與四種狀態(tài)了解后, 真正難的部分開始了

//一個(gè)時(shí)間有四種狀態(tài), 從最簡(jiǎn)單的時(shí)間開始, 從最簡(jiǎn)單的狀態(tài)開始, 從最簡(jiǎn)單的中文例句的開始, 從...

//柿子先挑軟的捏

//首先向我們走來的是:

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)

Present Progressive Tense

這兔子現(xiàn)在正在吃胡蘿卜

現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)

Present Perfect Tense

這兔子現(xiàn)在已經(jīng)吃完了胡蘿卜

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)

Present Perfect Progressive Tense

這兔子現(xiàn)在已經(jīng)吃完了一些胡蘿卜, 還要繼續(xù)吃

現(xiàn)在一般時(shí)態(tài)

Present Simple Tense

這兔子吃胡蘿卜

過去進(jìn)行時(shí)態(tài)

Past Progressive Tense

這兔子昨天下午三點(diǎn)那個(gè)時(shí)候正在吃胡蘿卜

過去完成時(shí)態(tài)

Past Perfect Tense

這兔子昨天下午三點(diǎn)那個(gè)時(shí)候已經(jīng)吃完了胡蘿卜

過去完成進(jìn)行時(shí)態(tài)

Past Perfect Progressive Tense

這兔子昨天下午三點(diǎn)那個(gè)時(shí)候已經(jīng)吃完了一些胡蘿卜, 還要繼續(xù)吃

過去一般時(shí)態(tài)

Past Simple Tense

兔子過去吃了胡蘿卜

//學(xué)習(xí)順序: 現(xiàn)在, 過去, 將來

將來進(jìn)行時(shí)態(tài)

Future Progressive Tense

這兔子明天下午三點(diǎn)那個(gè)時(shí)候, 會(huì)正在吃胡蘿卜

將來完成時(shí)態(tài)

Future Perfect Tense

這兔子明天下午三點(diǎn)那個(gè)時(shí)候, 會(huì)已經(jīng)吃完了胡蘿卜

將來完成進(jìn)行時(shí)態(tài)

Future Perfect Progressive Tense

這兔子明天下午三點(diǎn)那個(gè)時(shí)候, 已經(jīng)吃完了一些胡蘿卜, 還要繼續(xù)吃

將來一般時(shí)態(tài)

Future Simple Tense

兔子將來吃胡蘿卜

//堅(jiān)持住, 這是最后一個(gè)時(shí)間的四種狀態(tài)

//鐵打的B站, 流水的大佬

//法律形式講語法, 前無古人后無來者, 要費(fèi)這么大勁, 可見這是最難的一種時(shí)態(tài)

過去將來進(jìn)行時(shí)態(tài)

Past Future Progressive Tense

下個(gè)月的某一天, 你一定會(huì)看見我, 正在咬那只兔子

過去將來完成時(shí)態(tài)

Past Future Perfect Tense

下個(gè)月的某一天, 你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)咬了那只兔子

過去將來完成進(jìn)行時(shí)態(tài)

Past Future Perfect Progressive Tense

下個(gè)月的某一天, 你一定會(huì)發(fā)現(xiàn), 我不但咬了那只兔子, 還會(huì)一直咬下去

過去將來一般時(shí)態(tài)

Past Future Simple Tense

等著瞧, 我一定咬那只兔子

所有十六種時(shí)態(tài)放在一條時(shí)間線上

//Part 1 is END

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//中國(guó)人英語語法混亂的本質(zhì)

學(xué)校里教的時(shí)間和狀態(tài)是 "揉"在一起的, 并不特別之處區(qū)別

//沒辦法, 教師的水平有限, 使用最大力量教書的同時(shí), 還要處理熊孩子的搗蛋(例如我), 還要完成辦公室教案等等, 再加上一個(gè)班平均60人, 精力就這樣浪費(fèi)掉了

//自己腦中的時(shí)態(tài)要比這混亂得多, 英語兔還是手下留情了

//腦海里想到語法, chaos 的程度好比床上的衣服: 四季穿的衣服都在那里疊羅漢

//過去式, 過去分詞一寫就頭大

//人類回想起了一次要背三個(gè)單詞的恐懼

//Oh NO (Homer Simpsons), 加上人稱變位, 動(dòng)詞一次要背四個(gè)單詞才算掌握

//助動(dòng)詞有時(shí)候出現(xiàn), 有時(shí)候不出現(xiàn), 還能做實(shí)義動(dòng)詞

//看見就要想想: 這是助動(dòng)詞還是實(shí)義動(dòng)詞. 沒看見也要想想: 這個(gè)地方要不要加個(gè)該死的助動(dòng)詞

//看見了要判斷動(dòng)詞變位, 人稱變位對(duì)不對(duì). 沒看見首先要判斷加不加, 然后再判斷變位不變位

//這幾個(gè)難點(diǎn)一個(gè)比一個(gè)難

//我: 從未聽過, 我的學(xué)校老師, 講這些內(nèi)容

以前老師: 我打死你吧

//Part 2 is END

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一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成:

+ 動(dòng)詞原形

+ 動(dòng)詞原形 + s (第三人稱單數(shù))

//Note: 后面的語法全部都從以下角度進(jìn)行闡述:

構(gòu)成 (定義)

功能 (定性)

沒有計(jì)算, 就沒有定量

為什么把現(xiàn)在一般時(shí)態(tài)放在最后來講

//第一個(gè)現(xiàn)在一般時(shí)態(tài)的功能, 也往往是最主要的功能: 表達(dá)事實(shí)

//看到現(xiàn)在一般時(shí)態(tài)就認(rèn)為是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí), 是出錯(cuò)的原因

這個(gè)時(shí)態(tài), 沒有時(shí)間限制, 沒有狀態(tài)限制

I eat a carrot.

//這句話很奇葩, 一只胡蘿卜不能讓你每天吃 (作為一只正常的兔子)

I eat carrots. √

carrots 加上 s 就表示泛指胡蘿卜那類食物, 白蘿卜, 青蘿卜, 大蘿卜, 小蘿卜

//現(xiàn)在一般時(shí)態(tài)第二大功能: 表達(dá)習(xí)慣/重復(fù)的動(dòng)作

//現(xiàn)在一般時(shí)態(tài)第三大功能: 表示預(yù)計(jì)發(fā)生的事

//Part 3 is END, part 4 is coming.

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正在做某事

構(gòu)成:

助動(dòng)詞 be 的變位 + 動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞

be

兩個(gè)身份:

(連)系動(dòng)詞

I am a smart rabbit

==> I = a smart rabbit

助動(dòng)詞, 構(gòu)成時(shí)態(tài)

幾個(gè)變位:

am is are

我用am, 你用are, is用于他她它

現(xiàn)在分詞:

通常 + ing

looking, smelling

特殊: 改變拼寫

write ==> writing

hit ==> hitting

die ==> dying

//所有元音字母:

a e i o u

//其余為輔音字母, 有多少個(gè)我忘了

//元音字母也是主要的發(fā)音字母, 很多規(guī)則就是為了 "照顧" 這些字母, 而改變拼寫規(guī)律

//解決了困擾多年的問題

因?yàn)檫@樣的拼寫:

writeing

hiting

dieing

按照習(xí)慣會(huì)發(fā)音為:

writ-eing

hi-ting

di-eing

原因是:

不好發(fā)音 or 造成誤解

其實(shí)呢, 英語很多所謂 "不規(guī)則", 其實(shí)都有不按 "規(guī)則" 來的道理

//盡管討厭這樣的語氣, 因?yàn)闀?huì)顯得自己很無知, 但人家說的就是沒錯(cuò)

//Part 4 is END, part 5 is coming.

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構(gòu)成:

助動(dòng)詞 have 的變位 + 動(dòng)詞的過去分詞

//欸, 臺(tái)灣腔唉, 你造這樣林小姐看到會(huì)很開心嗎, 就是這樣啦

have

主要身份

實(shí)義動(dòng)詞:

How to have a rainbow...

助動(dòng)詞, 構(gòu)成時(shí)態(tài):

I / you / we / they have

she / he / it has

過去分詞

通常:

+ ed

looked, smelled

不規(guī)則變化:

eat ==> eaten

bring ==> brought

feel ==> felt

作者的個(gè)人網(wǎng)站貼出了不規(guī)則動(dòng)詞的變位:

https://www.YingYuTu.com/bgz

//找出不規(guī)則動(dòng)詞的規(guī)律, 早看見早掌握了 /沒有狗頭

//在學(xué)校里是先學(xué)的過去式, 過去分詞要比過去式難理解的

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構(gòu)成:

have 的變位 + been + 動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞

been 沒有人稱變位, 說人話:

這個(gè)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)里的 been, 不管在什么人稱里, 都是一樣的, 永遠(yuǎn)不會(huì)改變形態(tài)

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構(gòu)成:

+ 動(dòng)詞過去式

過去式的人稱變位不變, 說人話:

在一般過去時(shí)態(tài)中, 各個(gè)人稱的過去式, 都是一樣滴

過去式是動(dòng)詞的一種形式(含有各種變位)

過去時(shí)是過去這種時(shí)間(含有四種時(shí)態(tài))

//這里的變位也即是 "變形", 各個(gè)英語老師的叫法不同

過去式

通常:

+ ed

looked, smelled

不規(guī)則變化:

do did done

go went gone

這是有規(guī)律可循的

兩個(gè)功能的對(duì)比

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現(xiàn)在分詞改為 "進(jìn)行分詞" 更好理解

//這是古人翻譯的鍋, 現(xiàn)代英語學(xué)習(xí)者要努力改正

構(gòu)成:

助動(dòng)詞 be 的變位 + 動(dòng)詞的進(jìn)行分詞

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現(xiàn)在完成時(shí)

某個(gè)過去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響

動(dòng)作完成了嗎

一般過去時(shí)

過去的事實(shí)有沒有發(fā)生

I have seen a carrot.

強(qiáng)調(diào):

胡蘿卜這個(gè)東西我是見過的哦

言下之意:

我是講過世面的兔子, 你不用跟我解釋胡蘿卜是啥

言言下之意:

I know its color.

I saw a carrot.

強(qiáng)調(diào):

之前某個(gè)地方確實(shí)有個(gè)胡蘿卜, 我看到了, 不是瞎編的, 那胡蘿卜是切切實(shí)實(shí)存在的

言下之意:

I am not lying!

過去一般時(shí)態(tài)想象成一張照片

過去進(jìn)行時(shí)態(tài)想象成一段視頻

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現(xiàn)在完成時(shí)主要表達(dá)動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響

過去完成時(shí)主要表達(dá)動(dòng)作對(duì)過去的影響

構(gòu)成:

助動(dòng)詞 have 的變位 + 動(dòng)詞的過去分詞

//很詳細(xì)的PPT

//直接截圖保存最方便, 最省事, 最效率, 是因?yàn)橛心俏辉诒澈蠡ㄙM(fèi)心力的作者

//寫一些視頻筆記雖說是為了幫助其它人節(jié)省流量, 但遇到這種視頻, 能不省流量就不要省, 質(zhì)量相當(dāng)高, 親自去感受吧, 人活著本是享受

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構(gòu)成:

助動(dòng)詞 have 的變位 + been + 動(dòng)詞的進(jìn)行分詞

//例句很多都沒有截圖, 有興趣的去看原視頻吧

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//英語兔作為一名多語言學(xué)習(xí)者, 已經(jīng)殺瘋了

構(gòu)成:

will + 動(dòng)詞原形

//描述: = 功能 = 定性

//挖坑 √

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will 已經(jīng)是變位后的助動(dòng)詞時(shí), 之后的助動(dòng)詞 be 不用再變位

構(gòu)成:

will + be + 動(dòng)詞的進(jìn)行分詞

將來進(jìn)行時(shí)態(tài)甚至比一般將來時(shí)態(tài)還要篤定

所以當(dāng)你特別確定某個(gè) 動(dòng)作 / 事件, 一定會(huì)發(fā)生時(shí)

就可考慮使用將來進(jìn)行時(shí)

一般將來時(shí)相當(dāng)于一張你想象的照片

將來進(jìn)行時(shí)相當(dāng)于一段你想象得視頻

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will 已經(jīng)是變位后的助動(dòng)詞時(shí), 之后的助動(dòng)詞 have 不用再變位

構(gòu)成:

will + have + 動(dòng)詞的過去分詞

表達(dá), 功能, 定性:

將來某一點(diǎn) A 的過去 B, 和現(xiàn)在的前后不確定, 對(duì)將來那一點(diǎn) A 的影響

//高質(zhì)量PPT

//高質(zhì)量PPT

這個(gè)將來完成時(shí)態(tài)甚至比剛才的將來進(jìn)行時(shí)更加篤定

表達(dá) 特別*3 確定某事, 就可以使用這個(gè)時(shí)態(tài)

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will 已經(jīng)是變位后的助動(dòng)詞時(shí), 之后的助動(dòng)詞 have 不用再變位

構(gòu)成:

will + have + been + 動(dòng)詞的進(jìn)行分詞

//為啥要制作高質(zhì)量PPT, 就是為了讓人家直接截圖

//為啥要制作高質(zhì)量PPT, 就是因?yàn)檫@里最難理解

將來時(shí)態(tài)的四種狀態(tài), 從構(gòu)成角度來講還是相對(duì)簡(jiǎn)單的:

助動(dòng)詞 will 出現(xiàn)再所有是個(gè)將來時(shí)間的時(shí)態(tài)里

will 本身在每個(gè)人稱里都是 will

可以視作不用變位

而一旦用了 will

之后的助動(dòng)詞 have 也不用變位

而助動(dòng)詞 be 要么是原形, 要么是 been

其他動(dòng)詞直接就是 + 動(dòng)詞原形

//胡說, 哪里簡(jiǎn)單了, 這么多條規(guī)則

//┗|｀O′|┛ 嗷~~ 相對(duì)簡(jiǎn)單, 愛因斯坦聽了點(diǎn)點(diǎn)頭

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構(gòu)成:

would + 動(dòng)詞原形

//Powerpoint

//另一種構(gòu)成公式

//would 天啊

構(gòu)成:

would + be + 動(dòng)詞的進(jìn)行分詞

//Powerpoint

構(gòu)成:

would + have + 動(dòng)詞的過去分詞

//Powerpoint

構(gòu)成:

would + have + been + 動(dòng)詞的進(jìn)行分詞

//Powerpoint

//講完了十六種時(shí)態(tài)

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常用時(shí)態(tài)并不多

其實(shí)每個(gè)時(shí)間里的四種時(shí)態(tài)

不過就是在時(shí)間軸上往前往后推一下而已

多次各個(gè)擊破

如果你之前對(duì)時(shí)態(tài)掌握得不是很牢固

英語兔我這里給你得建議是:

每天, 每幾天, or 一整個(gè)星期

只去熟悉動(dòng)詞的一個(gè)時(shí)間 (or 動(dòng)詞的一個(gè)狀態(tài))

掌握得熟練之后, 再下一個(gè)

因?yàn)閷?duì)于某些基礎(chǔ)稍微不牢固的同學(xué)來說

試圖一次性強(qiáng)記不同的時(shí)間狀態(tài)

容易混亂

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