1 實驗記錄

?詳細、準確、如實地作好實驗記錄是極為重要的，記錄如果有誤，會使整個實驗失敗，這也是培養(yǎng)學生實驗能力和嚴謹?shù)目茖W作風的一個重要方面。

? ⑴ 每位同學必須準備一個實驗記錄本，實驗前認真預習實驗，看懂實驗原理和操作方法，在記錄本上寫好實驗預習報告， 包括詳細的實驗操作步驟(可以用流程圖表示)和數(shù)據(jù)記錄表格等。

?⑵ 記錄本上要編好頁數(shù)，不得撕缺和涂改，寫錯時可以劃去重寫。不得用鉛筆記錄，只能用鋼筆和園珠筆。記錄本的左頁作計算和草稿用，右頁用作預習報告和實驗記錄。同組的兩位同學合做同一實驗時，兩人必須都有相同、完整的記錄。

?⑶ 實驗中應及時準確地記錄所觀察到的現(xiàn)象和測量的數(shù)據(jù)，條理清楚，字跡端正，切不可了草以致日后無法辨認。實驗記錄必須公正客觀，不可夾雜主觀因素。

?⑷ 實驗中要記錄的各種數(shù)據(jù)，都應事先在記錄本上設計好各種記錄格式和表格，以免實驗中由于忙亂而遺漏測量和記錄，造成不可挽回的損失。

?⑸ 實驗記錄要注意有效數(shù)字，如吸光度值應為“0.050”，而不能記成“0.05”。每個結果都要盡可能重復觀測二次以上，即使觀測的數(shù)據(jù)相同或偏差很大，也都應如實記錄，不得涂改。

?⑹ 實驗中要詳細記錄實驗條件，如使用的儀器型號、編號、生產(chǎn)廠等；生物材料的來源、形態(tài)特征、健康狀況、選用的組織及其重量等；試劑的規(guī)格、化學式、分子量、試劑的濃度等，都應記錄清楚。二人一組的實驗，必須每人都作記錄。

2 實驗報告

?實驗報告是實驗的總結和匯報，通過實驗報告的寫作可以分析總結實驗的經(jīng)驗和問題，學會處理各種實驗數(shù)據(jù)的方法，加深對有關生物化學與分子生物學原理和實驗技術的理解和掌握，同時也是學習撰寫科學研究論文的過程。實驗報告的格式應為：

?⑴ 實驗目的；⑵ 實驗原理；⑶ 儀器和試劑；⑷ 實驗步驟；⑸ 數(shù)據(jù)處理；⑹ 結果討論。

?每個實驗報告都要按照上述要求來寫，實驗報告的寫作水平也是衡量學生實驗成績的一個重要方面。實驗報告必須獨立完成，嚴禁抄襲。寫實驗報告要用實驗報告專用紙，以便教師批閱，不要用練習本和其他片頁紙。

? 為了使實驗結果能夠重復，必須詳細記錄實驗現(xiàn)象的所有細節(jié)，例如，若實驗中生成沉淀，那麼沉淀的真實顏色是什麼，是白色、淡黃色或是其他？沉淀的量是多還是少，是膠狀還是顆粒狀？什麼時候形成沉淀，立即生成還是緩慢生成，熱時生成還是冷卻時生成？在科學研究中，仔細地觀察，特別注意那些未予想到的實驗現(xiàn)象是十分重要的，這些觀察常常引起意外的發(fā)現(xiàn)，報告并注意分析實驗中的真實發(fā)現(xiàn)，對學生將是非常重要的科學研究訓練。

?實驗報告使用的語言要簡明清楚，抓住關鍵，各種實驗數(shù)據(jù)都要盡可能整理成表格并作圖表示之，以便比較，一目了然。實驗作圖尤其要嚴格要求，必須使用坐標紙，每個圖都要有明顯的標題，坐標軸的名稱要清楚完整，要注明合適的單位，坐標軸的分度數(shù)字要與有效數(shù)字相符，并盡可能簡明，若數(shù)字太大，可以化簡，并在坐標軸的單位上乘以10的方次。實驗點要使用專門設計的符號，如：○、●、□、■、△、▲等，符號的大小要與實驗數(shù)據(jù)的誤差相符。不要用“×、＋”和“?”小園點。有時也可用兩端有小橫線的垂直線段來表示實驗點，其線段的長度與實驗誤差相符。通常橫軸是自變量，往往知道的很準確，縱軸是應變量，是測量的數(shù)據(jù)。曲線要用曲線板或曲線尺畫成光滑連續(xù)的曲線，各實驗點均勻分布在曲線上和曲線兩邊，且曲線不可超越最后一個實驗點。兩條以上的曲線和符號應有說明。

實驗結果的討論要充分，盡可能多查閱一些有關的文獻和教科書，充分運用己學過的知識和生物化學原理，進行深入的探討，勇于提出自己獨到的分析和見解，并歡迎對實驗提出改進意見。