OOC私設(shè)校園

同級(jí)同班同年

好了正文開(kāi)始

這世上最難的東西除了學(xué)習(xí)之外就是怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。

當(dāng)然，有一個(gè)總在你身邊拿知識(shí)點(diǎn)嗆你的男朋友，也是關(guān)九海厭學(xué)的原因之一（不是）。

你看，這不就來(lái)了？

冬日的午后，太陽(yáng)正懶洋洋的透過(guò)圖書館的窗戶照進(jìn)來(lái)，正巧落在正趴桌子睡覺(jué)的關(guān)九海臉上。

“好煩！”

關(guān)九海本想轉(zhuǎn)過(guò)頭去，以免被太陽(yáng)曬到自己俏麗的容顏，要知道紫外線可是皮膚的天敵，他雖然天生麗質(zhì)，卻不想因?yàn)榘櫦y而提前衰老。

可他還沒(méi)動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光突然不見(jiàn)了。

抬眼向身旁瞧去，一個(gè)壯壯的男生正坐在自己旁邊的位置，手里還拿著一本《夢(mèng)的解析》，他坐著的位置剛好擋住了本應(yīng)照在自己身上的陽(yáng)光。

關(guān)九海好奇的睜大眼睛看著那個(gè)男生，直到他合上書本離開(kāi)座位，他才回過(guò)神來(lái)。

看了看時(shí)間，丫的，自己竟然因?yàn)榭此e(cuò)過(guò)了一節(jié)課……

關(guān)九海撒丫子就往教室遼（liao）。

“所以，《夢(mèng)的解析》里面寫的到底是什么呢？難不成這人家里是天橋兒算命的？”

關(guān)九海這幾天神神叨叨的，嘴里還總是念念有詞，仿佛一個(gè)神經(jīng)病。

（自信點(diǎn)兒，把仿佛去掉！）

“哎，打籃球去不去？”張九南走過(guò)來(lái)拍了拍關(guān)九海，問(wèn)他。

“不去！沒(méi)看到哥們兒我正忙著呢么！”關(guān)九海擺了擺手，表示自己沒(méi)興趣。

然后他突然揉了揉眼睛，看向?qū)懺诤诎遄钣疫叺恼n表，又看了一下墻上的掛鐘。

“下節(jié)不是英語(yǔ)課么，打什么籃球？”

“剛才班主任過(guò)來(lái)說(shuō)英語(yǔ)老師有事，臨時(shí)改成體育了?！睆埦拍项^也不回的屁顛屁顛的跑向籃球館。

“哎，跑那么快干什么？等等我！”關(guān)九海趕緊從包里掏出限量版籃球鞋和衣服，也沖向了籃球館。

這個(gè)時(shí)間說(shuō)起來(lái)并不是體育課的高峰期，畢竟今天是串的課。

因而關(guān)九海到籃球館的時(shí)候，這里并沒(méi)有很多人。

不過(guò)偏偏有一個(gè)人入了關(guān)九海的眼。

那人正是這幾天一直出現(xiàn)在關(guān)九海腦袋里的人，那個(gè)拿著《夢(mèng)的解析》的男孩。

話說(shuō)回來(lái)，自從那天之后，關(guān)九海就沒(méi)在學(xué)校里見(jiàn)過(guò)那個(gè)拿著《夢(mèng)的解析》的男孩子了。

這也是為什么他會(huì)在心里惦念了這人這么久。

對(duì)于這種心理，說(shuō)酸葡萄也好，甜檸檬也罷，又或者說(shuō)是皮格馬利翁效應(yīng)也行，總之就是一句話：得不到的才是最好的。

“關(guān)九海，你站那發(fā)什么愣呢！”

高九成走過(guò)來(lái)拍了一下他的肩膀。

“啊，沒(méi)，我沒(méi)事?！?/span>

關(guān)九海的回答讓人好一頓摸不著頭腦。

關(guān)九海說(shuō)著就跑一邊兒去換衣服了，學(xué)校的籃球館有些簡(jiǎn)陋，也沒(méi)有換衣間，這邊都是一堆十六七的大小伙子，也沒(méi)太多忌諱，換衣服都是找個(gè)角落，可關(guān)九海也沒(méi)想到，自己換衣服回來(lái)之后，竟然發(fā)現(xiàn)那個(gè)男生又不見(jiàn)了！

郁悶的輸了兩場(chǎng)球，關(guān)九海無(wú)精打采的坐在門口的臺(tái)階上喝運(yùn)動(dòng)飲料。

剛才因?yàn)闈M腦子都在想那人怎么不見(jiàn)了，注意力就沒(méi)在球上，丟了好多球。

“你今兒怎么了？”

“感覺(jué)一點(diǎn)也不在狀態(tài)?！?/span>

張九南風(fēng)風(fēng)火火的跑過(guò)來(lái)坐在他旁邊。

“我……”

關(guān)九海也不知道自己怎么了。

叮……

下課的鈴聲雖遲但到。

“有事記得找兄弟??！”張九南右手握拳錘了兩下自己的胸口，拎著籃球鞋就往教室跑。

關(guān)九海嘆了口氣，他們這籃球館離教室還有段距離，不快點(diǎn)一會(huì)上課該遲到了。

“同學(xué)們，安靜一下！”

上課鈴剛剛響起，班主任就推門走了進(jìn)來(lái)。

“班長(zhǎng)組織一下紀(jì)律。”

張鶴倫站起來(lái)，說(shuō)了句：“上課！”

所有同學(xué)跟著他站起來(lái)：“老師好！”

“同學(xué)們好，請(qǐng)坐！”

教室終于安靜了。

班主任打開(kāi)門，說(shuō)了句：“進(jìn)來(lái)吧。”

于是，關(guān)九?？吹侥莻€(gè)《夢(mèng)的解析》就這樣又一次出現(xiàn)在了自己面前。

“同學(xué)們，我們班級(jí)今天來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，讓他給大家做個(gè)自我介紹吧～”

此時(shí)的關(guān)九海腦子整個(gè)兒宕機(jī)，完全不知道老師在說(shuō)什么。

他就那么楞楞地看著《夢(mèng)的解析》，直到他坐在了自己身邊，還對(duì)他伸出了手。

“你好，我叫張霄白，以后還請(qǐng)多多指教?！?/span>

“哦，好?！?/span>

關(guān)九海傻乎乎的點(diǎn)頭。

海王的受難日記就要開(kāi)始啦哈哈哈哈哈（這絕對(duì)不是嘲笑！絕！對(duì)！不！是！）