我喜歡寫作這個愛好是從我初二的時候開始養(yǎng)成的，那個時候我還沒有和我父親母親居住在一起，一直和姨媽住在外面。

姨媽對我非?？量?，甚至連平常的飲食和睡眠都有很嚴格的規(guī)定，與其說是在學(xué)習(xí)怎么養(yǎng)成好習(xí)慣，倒不如說是在監(jiān)獄里一日三餐十二小時。但這太正常了，——最起碼是在這個，在現(xiàn)在這個非常現(xiàn)實又殘酷的世界上。

姨媽討厭我寫作，她說我寫不出好東西，也說我沒有功底，寫了多少也是白寫。她興許會認為我寫作是為了炫耀，亦或是幻想著將來靠著這個出人頭地。但實際并非如此，我喜歡寫作是因為我想對著自己，用文學(xué)的語言把我想說的話都說出來。

在那個時代環(huán)境下，學(xué)生們的壓力是很大的；然而父母卻不曾糾結(jié)于此，他們只希望孩子能在自己規(guī)定好的路上越走越遠，考上自己為他強行規(guī)定好的大學(xué)，選一個自己為他規(guī)定好的工作，過上自己為他規(guī)定好的生活。

然而這恰恰是錯誤的，在這個大環(huán)境下，沒有人愿意傾聽我的聲音。我只希望能夠找一個我能訴說的對象。但不論是我的家長，還是老師，亦或是同學(xué)，還是朋友。和朋友說，朋友只會幫你開導(dǎo)，不會幫助你解決你的問題；老師也是如此，同學(xué)更不用說。然而家長，只會在意自己的選擇，不會在意別人的選擇。

這是大家的錯誤嗎？這當然不是，因為你自己也有這個錯誤。每個人都會有，大家都走在自己的路上，大家都是為了自己，當然不會在意別人。

這樣一來，我們便可以得出一個簡單的結(jié)論：我們能夠傾訴壓力的對象，只有我們自己。也正是因為如此，我才會選擇去寫作，用自己的筆觸去感染自己的心靈，用自己無形的、抽象的悲觀去書寫有形的、具象的事件。

從一個愛好，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘环N表達內(nèi)心的方式，這并不是內(nèi)化于心的結(jié)果，這只是被多重壓力下擠壓著蛻變的結(jié)果。

當代的家長們，經(jīng)常會把一個觀念放在腦子里，那就是所謂的“報恩”。家長天真的以為，自己把孩子生出來，親手把孩子從小養(yǎng)大，養(yǎng)育成人，孩子應(yīng)該報答自己，應(yīng)該將其視為大恩大德。從道德本質(zhì)的角度來看，這樣的觀念并非有誤。但家長們也需要很清晰地認識到一點：現(xiàn)在是法治社會，而不是封建時代的德治社會。

《中華人民共和國民法典》第二十六條規(guī)定：父母對未成年子女負有撫養(yǎng)、教育和保護的義務(wù)。

首先單看家長養(yǎng)育孩子這件事情，是被寫進法律中的，屬于家長的基本義務(wù)，原則上是不需要硬性要求的報答，也就是說，家長的所謂的虛偽的“報答”是自己所捏造出來的，憑空想象出來的道德邊緣的說法。

其次，當代家長所認為的報答，并非是幫助家長一些勞動上的工作，或者是幫助家長一些其他的工作，而是完全服從家長的命令。這可以說又是在道德的邊緣上脫離了道德本質(zhì)，屬于一種更加歪曲的理解。

家長喜歡用自己所理解的報答方式去禁錮自己的孩子，讓他們在自己的路上越走越遠，這就回到了剛開始所談?wù)摰倪@個問題。當然了，剛剛提到了法律，對于孩子報答父母的方式，法律也給出了明確的規(guī)定。

《中華人民共和國民法典》第二十六條規(guī)定：成年子女對父母負有贍養(yǎng)、扶助和保護的義務(wù)。

法律是最權(quán)威、最剛性的價值準則，其中明確說明了孩子報答父母的時間為“成年”，相對于中國而言，成年意味著18歲以后。所以家長在孩子還是一個中學(xué)生甚至小學(xué)生的時候就和孩子提到報答這件事情，未免有些過早，更何況還是歪曲的形式。法律中也規(guī)定了報答的方式為贍養(yǎng)父母，而并非絕對服從父母，按照父母的規(guī)劃路線越走越遠。

說了這么多，總之需要說一點，那就是在學(xué)生時代，其實家長并沒有太多權(quán)力去約束學(xué)生。這里注意我的用詞，我所說的是“權(quán)力”，而不是“權(quán)利”。前者體現(xiàn)的是掌控某種事物的能力，后者體現(xiàn)的是在某種事物下制約“掌控著這件事物的事物”的能力。家長不可以對孩子做太多的硬性要求，這樣孩子不但不會按照自己規(guī)劃的路線走，反而會讓孩子原地不動，甚至朝著一條錯誤的方向越走越遠。

孩子本來就該擁有自己的選擇，父母把選擇強加到孩子身上，只會讓孩子既不會服從父母，也漸漸淡忘了自己當初做好的屬于自己的選擇。正所謂孩子想要一片田野，父母卻希望孩子在高樓大廈中，最終沒有了田野，也失去了高樓大廈，父母留給孩子的，也只有一片荒無人煙的皚皚大漠。

六月十日。